教科版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习.doc

教科版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）在国际单位制中，能量的单位是（ ） A . 安培（A）B . 焦耳（J）C . 帕斯卡（Pa）D . 瓦特（W）2. （2分）质量相等的甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的st图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒，甲、乙两物体间的距离大于2米，则以下说法错误的是（ ） A . 甲的动能大于乙的动能B . 甲的st图象一定为图线aC . 乙的st图象可能为图线cD . 甲的合力大于乙的合力3. （2分）下列现象中只有动能的是（ ） A . 高空水平飞行的飞机B . 正在下落的苹果C . 水平匀速行驶的汽车D . 旗杆上飘动的五星红旗4. （2分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A . 运动的物体有内能，静止的物体没有内能B . 物体温度在0C以下时没有内能C . 高温物体的内能一定比低温物体的内能大D . 物体的温度越高，分子运动得越剧烈5. （2分）物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率时，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有（ ） A . 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力B . 斜面的机械效率与木块被拉动的距离无关C . 匀速拉动木块的过程中，木块的动能不变D . 匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的6. （2分）跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的（ ） A . 动能增大，重力势能减小B . 动能减小，重力势能增大C . 动能减小，重力势能减小D . 动能增大，重力势能增大7. （2分）有一个气球在空中匀速上升，在此过程中，气球的（ ） A . 动能转化为势能，机械能不变B . 动能转化为势能，机械能增大C . 动能不变，势能不变，机械能不变D . 动能不变，势能增大，机械能增大8. （2分）如图所示，小球在从最低点向上摆动过程中（ ） A . 动能增加，势能减少B . 动能增加，势能增加C . 动能减少，势能减少D . 动能减少，势能增加9. （2分）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）A . 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B . 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化C . 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D . 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少10. （2分）小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（ ） A . 重力势能不变，动能不变，机械能不变B . 重力势能不变，动能增大，机械能增大C . 重力势能增大，动能不变，机械能增大D . 重力势能增大，动能增大，机械能增大11. （2分）在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（ ）A . 乙球的重力势能先变小后变大B . 甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少C . 甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功快D . 甲球的动能一直变大12. （2分）一滑雪运动员沿斜坡滑下，快慢保持不变这一过程中，该运动员的（ ） A . 动能减少B . 势能减少C . 势能不变D . 机械能不变13. （2分）如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是 （ ）A . “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大B . “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能C . “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小D . “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小14. （2分）如图，为了探究动能的大小与哪些因素有关，某同学设计了“小球撞物块”的实验，将静止的木质小球释放，观察物块被推动的距离，关于该实验的说法中，不正确的是（ ）A . 该实验的设计思路是采用转换法，用物块移动的距离来表示动能的大小B . 小球在下落的过程中，重力势能减小，动能增大C . 将木球换成同样大小的铁球，重复实验，发现物块被推动距离增大，说明质量越大，动能越大D . 将木球从不同高度释放，比较物块被推动的距离，是为了探究动能与高度之间的关系15. （2分）小明用图示装置探究动能大小与速度的关系下列说法正确的是（ ）A . 要改变小车质量B . 实验中要尽量保持水平面光滑C . 让同一小车从同一高处由静止开始下滑D . 用木块移动的距离来比较小车动能的大小二、 填空题 (共7题；共20分)16. （5分）运动的物体、被举高的物体、发生弹性形变的物体都具有_的本领，因此，这些物体均具有_，分别叫做_、_、_ 17. （1分）一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为_cm。 18. （2分）在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动0.5m，则拉力F做功的功率为_，重力做功为_ 19. （3分）在中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球的动能在_，球的机械能_（增大/减小/不变），在最高点时，球的动能_（大于/等于）零。20. （2分）如图是江西好少年坚持20多分钟托举被卡儿童的情景。若儿童从高楼掉向地面，其_能将会不断转化为动能，后果不堪设想。从物理意义上说，“托举少年”在此过程中对该儿童_(填“做了”或“没有做”)功。21. （4分）火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星来说，动能_，重力势能_，跳高运动员从地面向上跳起的过程中，_转化为_； 22. （3分）把与下列物理现象相关的物理知识填到空格处（1）如图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_ （2）抛向空中的石块，最后终归落地是因为_ （3）用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为_ 三、 综合题 (共4题；共44分)23. （20分）体育课上，小明在同一位置用相同的力多次将足球踢出，发现足球斜向上飞出的角度越大，球运动得越高，但并不能运动得越远，这是什么原因呢？小明向老师请教，老师说：这是常见的一种抛体运动，将足球以一定的速度向斜上方踢出，足球所做的运动叫做斜抛运动，其运动轨迹如图甲所示。足球起始运动方向与水平方向的夹角叫做抛射角，抛出点到落地点的水平距离叫做射程，射程与抛出速度和抛射角的大小有关。 若不计空气阻力，请回答下列问题：（1）足球的质量是0.4kg，它受到的重力是多少？（取g = 10N/kg） （2）若足球从地面踢出时具有的动能是120J，踢出后能达至的最大高度是5m，足球在最高点时具有的动能是多少？ （3）若足球的射程x与抛出速度v、抛射角之间满足公式x= ，当足球以20m/s的速度且与水平方向成45o角踢出，足球的射程是多少？（取g=10N/kg） （4）足球以30o抛射角踢出，其动能Ek随水平位置S变化关系的图像如图乙所示。若该球在同一位置以60o抛射角且与前次大小相同的速度踢出，请你在答题卡的同一坐标中画出此次足球的动能随水平位置变化关系的大致图像。 24. （6分）如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，mA=mCmB ， 铁块所处的初始高度hA=hBhC （1）我们可通过观察木桩被打进沙坑的v来比较各铁块重力势能的大小 （2）通过比较铁块A、C的实验得出的结论是：物体的重力势能大小与铁块的_有关 25. （3分）如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能_，小球的重力势能_，小球的机械能_.(选填序号)保持不变一直减小先增大后减小一直增大先减小后增大26. （15分）（2014无锡）有一混合动力汽车，由汽车发动机（汽油机）和电动机为驱动系统提供动力，汽油发动机每一个工作循环活塞经历四个冲程，带动曲轴转动两圈，该汽油发动机的最大功率是69kW，以最大功率工作时曲轴转速为5000r/min活塞从气缸一端运动到另一端所扫过的容积为气缸排气量，气缸容积与燃烧室容积之比为压缩比，如图为气缸容积和燃烧室容积的示意图，该车排气量是1.8L，压缩比为10：1，动力蓄电池额定电压为200V，容量（蓄电池放电电流和放电时间乘积）为150Ah，已知该车的动能E与其速度v的关系如下表所示 v/ms11241020E/J6.01022.41039.610361042.4105（1）该汽车的动力蓄电池最多可储存多少焦的电能？ （2）a当这辆汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶时，动力完全由汽油发动机提供，若汽车汽油发动机的输出功率为54kW，则此时汽车所受的阻力是多大？ b当驾驶员看到前方限速标志时，立即减速并启动充电装置给动力蓄电池充电，汽车速度由108km/h减小到72km/h，若在此过程中动力蓄电池获得的电能为汽车所减少动能的50%，则动力蓄电池获得的电能为多少焦？（3）若该汽车汽油发动机以最大功率工作时，吸气冲程末气缸内每升混合气体中汽油质量是7.2105kg，此时这台汽油发动机的效率是多少？（q汽油=4.6107J/kg） 四、 实验题 (共2题；共7分)27. （4分）利用如图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，AB ， 球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mAmB) 。（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的_无关。（2）如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论：_。（3）如图乙中小球B 到达竖直位置时的速度_（填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如 图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：_。28. （3分）如图所示是晓萌“观察水的沸腾现象”的情景：（1）此时温度计的示数如图甲所示，则水的温度为_； （2）水在沸腾的过程中，继续加热，水的温度将_(填“变大”、“变小”或“不变”) （3）接着晓萌熄灭酒精灯，水停止沸腾，他用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，然后向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为：_。 五、 计算题 (共1题；共10分)29. （10分）物体做功的过程就是能量转化的过程，例如不计空气阻力时，物体自由下落时重力做了多少功，物体的动能就增加了多少。物体动能EK的计算公式是EK= mv2 ， m表示物体的质量，v表示物体的速度。（1）当物体从静止开始自由下落时，下落5m后物体的速度是多少？ （2）当物体自由下落时先后测得两个位置速度分别为v1 ， v2 ， 求这两个位置距离h。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、三、 综合题 (共4题；共44分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共2题；共7分)27-1、28-1、28-2、28-3、五、 计算题 (共1题；共10分)29-1、29-2、