浙教版科学2019-2020学年九年级上学期3.2动能和势能（第1课时）同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 3.2 动能和势能（第1课时） 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共18分)1. （2分）下列物体具有弹性势能的是（ ）A . 在水平公路上行驶的小轿车B . 悬挂在天花板上的电灯C . 被拉开的弹弓D . 在空中飞行的飞机2. （2分）关于动能的概念，下列说法中正确的是（ ）A . 速度大的物体具有的动能一定大B . 质量大的物体具有的动能一定大C . 运动物体只具有动能D . 一切运动的物体都具有动能3. （2分）始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中（ ）A . 动能、势能都变小B . 动能变小，势能不变C . 动能、势能都不变D . 动能不变，势能变小4. （2分）如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（ ）A . 压缩冲程，将内能转化为机械能B . 压缩冲程，将机械能转化为内能C . 做功冲程，将内能转化为机械能D . 做功冲程，将机械能转化为内能5. （2分）如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能_(填“大于”、“小于”或“等于”)满载时具有的动能；停放在山顶上的卡车具有的重力势能_(填“大于”、“小于”或“等于”)该卡车在山下时具有的重力势能。6. （2分）汽车超速行驶会造成严重交通事故，快速行驶的汽车能将行人撞飞，这是因为（ ） A . 汽车具有较大的势能B . 汽车受到重力C . 汽车具有较大的质量D . 汽车具有较大的动能7. （2分）扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（ ）A . 弹性势能B . 重力势能C . 体积D . 阻力8. （4分）如图，弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”弹出去。小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。通过实验他观察的记录是：弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。（1）弹弓弹性势能的大小是通过_来比较的； （2）当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同，质量较大的子弹，射出的距离_(填“大”或“小”)，所以实验中所选用“子弹”的_应是相同的； （3）实验结论是_。 二、 中档题 (共6题；共14分)9. （2分）如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是（ ）A . 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B . 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C . 滚摆整个运动过程中，机械能守恒D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小10. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 处于静止状态的铁块机械能保持不变B . 功率大的机械，机械效率一定高C . 小车在平衡力的作用下不能保持匀速直线运动状态D . 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持11. （2分）如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（ ）A . 在b、d两点动能相等B . 在a、d两点动能一定相等C . 从b到c的过程机械能减少D . 从c到d的过程重力势能减少12. （2分）如图是掷铅球的场景，下列说法中不正确的是（ ）A . 铅球在空中下落过程中重力势能不断减小B . 铅球离开手后能继续向前运动是因为受到惯性的作用C . 铅球在空中运动时，运动状态在不断改变D . 铅球落到地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用13. （2分）2015年在苏州举行的第53届世乒赛中首次使用了“40+”新球，新球与“40”旧球如图甲所示小科想比较两种球的弹性大小，做了如下实验：将两球从相同高度由静止同时释放，比较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性大小，发现很难比较两球弹起的高度，继续观察，两球在桌面上反复弹跳，发现新球停止弹跳时，旧球还在弹跳，如图乙所示，多次实验结果相同，说明旧球的弹性比新球好。（1）乒乓球下落过程中重力势能逐渐_； （2）该实验体现了转换的思想，将比较球的弹性分别转换为比较弹起的高度和_。 14. （4分）如图所示，在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的hA ， hB ， hC高处滚下(mAmBmC ， hAhChB)，推动纸盒运动一段距离后静止。（1）要探究动能与质量的关系，我们应选择_和_两图来进行比较。（2）从图中可以看出A，B，C三个小球刚到达水平面时，_球的动能最大。（3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。三、 拓展题 (共1题；共4分)15. （4分）小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程： （1）弹簧弹性势能的大小是通过_来衡量的。 （2）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用_（选填“相同”或“不同”）弹簧进行实验，并先后改变_之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。 （3）小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中，他们运用到了转换法和_两种物理思想方法。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共8题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 中档题 (共6题；共14分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、三、 拓展题 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、