教科版2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷B卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）计算： + =（ ） A . 8 B . C . 8aD . 15 2. （2分）下列图形中，表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx（m，n为常数，且mn0）的图像的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）数学老师在录入班级50名同学的数学成绩时，有一名同学的成绩录入错了，则该组数据一定会发生改变的是（ ）A . 中位数B . 众数C . 平均数D . 中位数、众数、平均数都一定发生改变4. （2分）如图，函数y=kx+b（k0）的图象经过点B（2，0），与函数y=2x的图象交于点A，则不等式0kx+b2x的解集为（ ）A . x0B . 0x1C . 1x2D . x25. （2分）顺次连结四边形ABCD各边中点得四边形EFGH，要使四边形EFGH为矩形，应添加的条件是 （ ）A . ABDCB . AC=BDC . ACBDD . AB=DC6. （2分）如图，在ABCD中，BEAB交对角线AC于点E，若1=18，则2=（ ） A . 98B . 102C . 108D . 1187. （2分）小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图所示，则小明5次成绩的方差S12与小兵5次成绩的方差S22之间的大小关系为（ ）A . S12S22B . S12S22C . S12S22D . 无法确定8. （2分）如图，在ABCD中，点E为AB的中点，F为BC上任意一点，把BEF沿直线EF翻折，点B的对应点B落在对角线AC上，则与FEB一定相等的角（不含FEB）有（ ） A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个9. （2分）已知在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，OEAB交BC于点E，若AD=8cm，则OE的长为（ ）A . 3cmB . 4cmC . 6cmD . 8cm10. （2分）甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上匀速行驶到距A地18千米的B地，他们离开A地的距离（千米）和行驶时间 (小时)之间的函数关系的图象如图1所示. 根据题目和图象提供的信息，下列说法正确的是（ ）A . 乙比甲早出发半小时B . 甲的行驶速度比乙的行驶速度快C . 乙比甲先到达B地D . 乙在行驶过程中没有追上甲二、 填空题 (共5题；共5分)11. （1分）在函数y=中，自变量x的取值范围是_12. （1分）如图，点A(m,2)，B(5，n)在函数y (k0，x0)的图象上，将该函数图象向上平移2个单位长度得到一条新的曲线，点A、B的对应点分别为A、B.图中阴影部分的面积为8，则k的值为_.13. （1分）如图，若四边形ABCD、四边形GFED都是正方形，AD=4， ，当正方形GFED绕D旋转到如图的位置，点F在边AD上，延长CE交AG于H，交AD于M则CM的长为_ 14. （1分）如图，直线y1=kx+b经过点A（1，2）和点B（2，0），直线y2=2x经过点A，当y1y2时，x的取值范围是_ 15. （1分）如图，在平面直角坐标系中，边长不等的正方形依次排列，每个正方形都有一个顶点落在函数 的图象上，从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为 ，阴影三角形部分的面积从左向右依次记为 、 、 、 、 ，则 的值为_ 用含n的代数式表示，n为正整数 三、 解答题 (共8题；共88分)16. （5分）化简：（4 6 ） （ + ）（ ） 17. （10分）如图，四边形ABCD中，A=90，AB= ，BC=8，CD=6，AD=5 （1）求BD； （2）试判断A、B、C、D四点是否在同一个圆上如果在同一个圆上，写出圆心和半径，如果不在同一个圆上，说明理由 18. （10分）如图，在平面直角坐标系xOy中，已知正比例函数y= x与一次函数y=x+7的图象交于点A （1）求点A的坐标； （2）设x轴上有一点P（a，0），过点P作x轴的垂线（垂线位于点A的右侧），分别交y= x和y=x+7的图象于点B、C，连接OC若BC=7，求OBC的面积 19. （1分）如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且OB=OD点E在线段OA上，连结BE，DE给出下列条件：OC=OE；AB=AD；BCCD；CBD=EBD请你从中选择两个条件，使四边形BCDE是菱形，并给予证明你选择的条件是：_（只填写序号）20. （15分）如图所示为某汽车行驶的路程S（km）与时间t（min）的函数关系图，观察图中所提供的信息解答下列问题： （1）汽车在前9分钟内的平均速度是多少？ （2）汽车中途停了多长时间？ （3）当16t30时，求S与t的函数关系式？ 21. （20分）看图说故事 请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：（1）指出变量x和y的含义； （2）指出变量x和y的含义； （3）利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须涉及“速度”这个量 （4）利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须涉及“速度”这个量 22. （12分）某校九年级进行立定跳远训练，以下是刘明和张晓同学六次的训练成绩（单位：m）刘明：2.54，2.48，2.50，2.48，2.54，2.52张晓：2.50，2.42，2.52，2.56，2.48，2.58（1）填空：李明的平均成绩是_张晓的平均成绩是_ （2）分别计算两人的六次成绩的方差，哪个人的成绩更稳定？ （3）若预知参加年级的比赛能跳过2.55米就可能得冠军，应选哪个同学参加？请说明理由 23. （15分）如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画图： （1）在甲图中，画出一个平行四边形A1B1C1D1 ， 使其面积为3； （2）在乙图中，画出一个正方形A2B2C2D2 ， 使其面积为5； （3）在丙图中，画出一个菱形A3B3C3D3 ， 使其面积为6 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答题 (共8题；共88分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、