小班美术教案《漂亮的头发》.doc

小班美术教案漂亮的头发设计意图：根据小班幼儿年龄的特点是：动手能力差，手指小肌肉不够发达，特别在撕纸方面表现尤其突出，他们对撕的力度及外形不会把握，因此设计了撕贴“头发”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养良好的操作习惯。活动目标：1. 能沿脸的轮廓进行创意粘贴，巩固粘贴技能。2.能够沿线条进行撕纸，初步掌握直线撕的技能。活动准备：1. 画好线条的各色彩纸、已经撕好的纸条、做成圈的纸条；贴有脸轮廓的卡纸；2. 浆糊；小箩筐；擦手毛巾。活动过程：1.出示“两个好朋友”， 引起幼儿撕纸的兴趣，学习儿歌。师：两个好朋友，小脚并并拢，沿着直线走呀走，走走，走走，走呀走小朋友我们一起来。（幼儿一起边唱儿歌边做动作）2. 教师配合儿歌进行撕纸示范。师：这些纸条像什么啊？（幼儿自由发言）3. 提出撕纸要求，幼儿与教师一起边念儿歌边撕纸（35遍）。要求：幼儿撕纸，将撕下来的纸条放到箩筐中。4. 教师把纸条粘贴到范例上。师：请小朋友猜猜这些纸条变成了什么？（揭开覆盖）纸条变成哇，原来是漂亮的头发!5. 出示三个不同的范例，分别示范粘贴。（1）直发：二姆弟来蘸浆糊，沿着纸条涂涂满，轻轻贴到头顶上，换个手指抹一抹。（2）大卷发：浆糊涂一头。（3）小卷发：二姆弟来蘸浆糊，沿着纸条涂一头，另一头来亲一亲，变成一个小圆圈，轻轻贴到头顶上。6. 提出操作要求，幼儿操作。（1）你还有没有别的不一样的贴法？（2）幼儿三人一组，进行操作。（3）幼儿粘贴，将纸条沿脸轮廓进行粘贴。（教师比划一下）7. 教师巡回指导。8. 展示并评价幼儿作品，最后与作品合影。2 / 2