浙教版科学九年级上册第一章第6节几种重要的盐同步练习C卷.doc

浙教版科学九年级上册第一章第6节 几种重要的盐同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列现象的产生，与空气成分无关的是（ ） A . 烧碱露置空气中变重B . 浓盐酸露至空气中变轻C . 酥脆饼干置于空气中变软D . 菜刀置于潮湿空气中生锈2. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 油脂会使人发胖，不要食用油脂B . 食物合理搭配，以保证各种营养素的均衡摄入C . 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D . 用灼烧闻气味的方法，可以区分棉制品和羊毛制品3. （2分）（2015温州）某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20毫升液体（如图），一段时间后，剩余液体体积最少的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（ ）A . 镁粉、氧化铜粉、木炭粉B . NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C . Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D . 铝片、铁片、银片5. （2分）某个化学反应的微观示意图如图有关说法正确的是（ ）A . 该反应为分解反应B . 该反应不遵守质量守恒定律C . 该反应前后分子种类未发生变化D . 该反应的化学方程式为H2+Cl2 2HCl6. （2分）下列化合物属于盐的是（ ）A . KOHB . CaCO3C . MgOD . N27. （2分）实验室里的化学试剂都是分类存放的，小科在帮老师整理化学药品时，应将纯碱和哪些试剂放在一起（ ） A . Cu、AgB . NaCl、KNO3C . HCl、H2SO4D . NaOH、Ca(OH)28. （2分）下列关于物质鉴别的方法中错误的是（ ）A . 氮气和空气用带火星的木条鉴别B . 硬水和软水可以用肥皂水鉴别C . 水和双氧水可用二氧化锰鉴别D . 汽油和酒精可以通过闻气味鉴别9. （2分）自行车是学生经常使用的交通工具在普通自行车（如图）的下列构件中，不属于有机合成材料的是（ ）A . 车把套 B . 座包C . 链条D . 外轮胎10. （2分）下列各组中溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ）A . HCl、CuSO4、KCl、Ma2SO4B . Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4C . K2CO3、NaOH、HCl、BaCl2D . HCl、NaOH、CaCl2、KNO311. （2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂及操作方法A二氧化碳（一氧化碳）通入氧气，点燃B氧化钙（碳酸钙）加入足量的水，过滤C铁粉（铜粉）加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤D硫酸铜溶液（稀硫酸）加入过量的氧化铜，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D12. （2分）有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（ ）A . 氯化钾B . 碳酸氢铵C . 硫酸铵D . 过磷酸钙13. （2分）下列实验操作和结论的说法正确的是（ ）A . 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐C . 只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来D . 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳14. （2分）化学变化常伴随一些明显的现象下列关于实验现象描述错误是（ ） A . 石灰石或“铜绿”加入盐酸中，会冒气泡B . 灼烧面粉或砂糖，固体会逐渐变黑C . 木炭在氧气中燃烧更旺，并发出白色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体15. （2分）利用无色酚酞试剂就能鉴别的一组溶液是（ ） A . BaCl2、H2SO4、HClB . NaOH，KOH，HClC . K2 SO4、Na2CO3、KClD . Na2CO3、NaOH，HCl二、 填空题 (共5题；共19分)16. （5分）从下列物质中选择填空（填序号）：食盐 熟石灰 小苏打 盐酸 硝酸钾、（1）用于除去铁锈的是：_（2）可作为化肥_； （3）可作为调味品_； （4）用于改良酸性土壤的是：_； （5）用于焙制糕点所用的发酵粉的是_ 17. （2分）盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附有不溶于水的白色碳酸钙。试剂用完后可用_除去白色碳酸钙。反应的化学方程式为_。18. （5分）奔跑吧兄弟是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识（1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等塑料属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是_ （2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色事先浸泡“名牌”的溶液可能是_A白酒 B柠檬酸 C食盐溶液 D纯碱溶液（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O42C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为_；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合价为_19. （3分）如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题（1）在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中_（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应_（3）以上变化的反应类型是_ 20. （4分）A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D根据你的推断，回答下列问题：（1）D俗称_；（2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是_；（3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式_；该反应产生的现象是_ 三、 探究题 (共3题；共22分)21. （6分）实验中，小红误将氢氧化钠溶液当酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：（1）【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳其他同学认为小雨猜想是错误的，理由是 _（2）【进行实验】利用图所示装置分别进行实验：（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到_则她的猜想是错误的（2）小敏：用图所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与_（填“b”或“c”）端管口连接反应一段时间后，点燃干燥后的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确（3）【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为_ （4）【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺步骤存在安全隐患理由是_ （5）【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究下列科学成果中，有两项是通过对异常现象研究得出的它们是_（填序号）A波义耳不慎将浓盐酸见到花瓣上从而发现了酸碱指示剂B侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法C拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气D张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值22. （10分）（1）家庭生活中制作食谱经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打）碳酸氢钠不稳定，潮湿空气中缓慢分解，受热至65以上迅速分解，270时完全分解为碳酸钠某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验请回答：（1）加热一段时间后a、b两烧杯分别看到的现象是_ （2）碳酸氢钠分解的化学反应方程式_ （3）该装置设计的优点是_ （4）实验中应注意的问题是_ （5）在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛应用，比如：氯碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水请按照设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡观察现象氯化钠固体溶解_探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾实验步骤实验现象实验结论_NaCl不饱和溶液变为饱和溶液_23. （6分）碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：（1）【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：实验实验实验实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊产生_实验结论碳酸钾溶液显_性产生气泡的化学方程式为_碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应（2）【解释与结论】（1）碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和_反应；（2）碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似：（3）从微观角度分析，二者化学性质相似的原因是 _和含有相同的CO32；（3）【拓展与应用】李明建议父母最好选择_（填字母序号）与草木灰混合施用ANH4NO3 BCO（NH2）2 CNH4HCO3 四、 材料分析题 (共2题；共13分)24. （9分）精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物（1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答： A . 白酒B . 米醋C . 纯净水D . 酱油（2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：方案一：固体混合物 溶液 固体方案二：固体混合物 溶液 固体你认为合理的实验方案是_说明另一方案不合理的理由：_（3）假设（2）方案一的固体混合物有53克，加入160克的稀盐酸却好反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数（要求列式计算）25. （4分）测定硫酸铜晶体（CuSO4nH2O）里的结晶水含量，实验步骤为：研磨 称量空坩埚（容器）和装有试样的坩埚的质量 加热 冷却 称量 重复-的操作，反复三次，到质量不再变化为止 根据所得的实验数据计算硫酸铜结晶水的含量。请回答下列问题：（1）现有坩埚、坩埚钳、研钵、三脚架、石棉网、玻璃棒、药匙、干燥器、火柴、酒精灯、硫酸铜晶体样品等实验仪器和药品，进行该实验时，还缺少的实验仪器是_。（2）实验步骤的目的是_。（3）如果实验得到以下数据：加热前质量(g)加热后质量(g)W1（容器）W2（容器 + 晶体）W3（容器 + 无水硫酸铜）写出该样品中结晶水含量（a%）的表达式_（用W1、W2、W3表示）。（4）若操作正确而实验测得的硫酸铜晶体中结晶水的含量偏低，其原因可能有_（填字母）。A加热前称量时坩埚未完全干燥 B加热时间过长，晶体部分变黑C加热过程中有少量晶体溅出 D粉末未完全变白就称量E坩埚里有不易分解的杂质 F放在空气中冷却称量第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共19分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 探究题 (共3题；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、四、 材料分析题 (共2题；共13分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、