2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）（II ）卷(4).doc

2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）（II ）卷(4)一、 单选题（每题1分，共20分) (共20题；共20分)1. （1分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 水变成水蒸气B . 蜡烛燃烧C . 电灯通电发光D . 用浓硫酸干燥氧气2. （1分）如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（ ） A . 新材料的开发和利用B . “天宫二号”轨道的设定C . 环境污染的预防和治理D . 食物、衣料和日常用品的丰盛3. （1分）下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 水受热气化 水结冰B . 铁生锈 铁熔化C . 汽油挥发 汽油燃烧D . 鸡蛋变臭 牛奶变酸4. （1分）化学是一门自然学科，研究和发展化学学科的基础是（ ） A . 计算B . 实验C . 测量D . 推理5. （1分）科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是（ ） A . 是由分子构成的B . 可作为理想燃料C . 完全燃烧会生成 和 两种氧化物D . 不能用作灭火剂6. （1分）下列属于化学变化的是（ ） A . 粗盐提纯B . 葡萄酿酒C . 冰雪融化D . 酒精挥发7. （1分）以下实验基本操作正确的是（ ） A . 称量10.05g固体B . 量9.5mL液体C . 倾倒液体D . 气体验满8. （1分）下列图标解读错误的是（ ） A . 不可回收B . 严禁烟火C . 当心爆炸D . 节约用水9. （1分）化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途错误的是（ ） A . 测量液体体积，也可作反应容器B . 可作少量试剂的反应容器C . 可配制溶液，也可作反应容器D . 给物质加热10. （1分）纳米(nm)是一种长度单位，1nm =10-9m，纳米科技开辟了人类认识世界的新层面。纳米材料科技是纳米科技最基本的组成部分，把固体物质加工到纳米级(1nm100nm)的超细粉末，即可得到纳米材料。这种加工过程属于（ ） A . 物理变化B . 化学变化C . 既有物理变化又有化学变化D . 既不是物理变化又不是化学变化11. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 煤是可再生能源B . 人体缺碘会引起甲状腺肿大C . 蛋白质是人体的主要供能物质D . 乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境12. （1分）下列物质露置在空气中一段时间后，质量因发生化学变化而增加的是（ ） A . 氢氧化钠B . 氯化钠C . 浓硫酸D . 浓盐酸13. （1分）如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 称量固体 C . 检查气密性 D . 加热液体 14. （1分）化学经历了漫长的的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是（ ）火 青铜器 火药 纳米材料A . B . C . D . 15. （1分）法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。16. （1分）2017年6月18日为首个“贵州生态日”，同期举行的生态文明贵阳国际研讨会，以“走向生态文明新时代共享绿色红利”为主题。下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 节约用纸，用电子贺卡代替纸质贺卡B . 合理使用农药，化肥C . 禁止使用煤石油D . 回收处理废旧电池17. （1分）以下是王莉同学学习之余的活动，涉及到化学变化的是（ ） A . 用小刀刨削铅笔B . 铅笔写字画画C . 焚烧草稿纸D . 清理打扫灰烬18. （1分）下列实验操作符合操作规范的是（ ） A . 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C . 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D . 用试管加热固体时管口略向下倾斜19. （1分）以下说法中正确的组合是（ ） 白炽灯工作时电能全部变为光能电解水生成氢气和氧气时，电能主要变为化学能在化合物中，各种元素化合价的代数和一定等于零生活中，“娃哈哈”、“农夫山泉”矿泉水都是纯净物等质量的烧碱溶液与盐酸混合后，溶液的pH=7科学家把由四个中子构成的粒子称为“四中子”，是新发现的元素升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液A . B . C . D . 20. （1分）下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是（ ） A . 2OB . O3 C . O2 D . CO2二、 填空题（每空1分，共30分) (共5题；共19分)21. （4分）请结合下列实验装置，回答问题。（1）仪器名称是 _。 （2）实验室用 A 装置制取氧气，反应的化学方程式为_ 。若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序是 _(填管口序号)。 （3）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置是 _(填装置序号)，该反应的化学方程式为 _。 22. （3分）如图所示的物质为家庭中一些常见物质，根据所学知识填空 A白醋（含醋酸） B全效洗洁精 （1）小明取少量白醋于试管中，滴入无色酚酞溶液，观察到溶液成_色 （2）小爽注意到全效洗洁精使用注意事项中有“勿用于金属及大理石表面”为了探究其原因，她将全效洗洁精分别滴在两种物质上：铁钉大理石，均观察到有气泡产生推测： 产生的气体是_（填化学式），发生的化学反应方程式是_23. （3分）认真观察如图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。 架火烧饭 蜡烛融化、燃烧 灯泡发光（1）图中A处发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”），理由是_（2）图中发生的变化是_（填“物理变化”或“化学变化”），由此说明化学变化_（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。 24. （6分）下列是有关蜡烛及其燃烧的探究： （1）图一中将一根火柴迅速平放在火焰中,约1秒后取出，可以观察到位于_部分炭化变黑严重(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。 （2）图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,也有火焰产生，由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由_(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 （3）图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,能否点燃？_(填“能”或“不能”)，白烟是_。 （4）图四中,将一个_的烧杯罩在火焰上方,烧杯内璧出现_ ，证明有水生成；将蘸有 _的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了_。石蜡燃烧的文字表达式_。 25. （3分）使用天平前应先把游码放在标尺的_处，检查天平是否平衡。称量时砝码放_ 盘，称量物放_ 盘。小明同学在左盘纸上放置氯化钠，右盘纸上放置15g砝码，游码标尺示数如下图所示，此时天平平衡，则被称量的氯化钠的质量为_。由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是15g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是_。 三、 实验题 (共1题；共5分)26. （5.0分）资料表明：有许多金属的化合物对双氧水的分解具有催化作用。为比较含铁化合物和含铜化合物对H2O2分解的催化效果，某同学设计了如图所示的实验。请回答 （1）小药瓶内原有的空气是否会影响催化效果的比较_（填是或否） （2）本实验还需要一个工具：_。借助于该工具，实验可过观察_来得出结论。 （3）有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理其理由是_你认为还有什么其它改进方法？_。 （4）如要比较过氧化氢溶液在不同温度的分解速度，请设计一个对比试验并用文字表述_。 四、 科学探究题 (共1题；共6分)27. （6分）某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：同学们分别选取无色酚酞试液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析： 实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入无色酚酞试液溶液不变色稀硫酸过量方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀硫酸过量（1）上述设计的实验方案中，正确的是_（填“方案一”或“方案二”）另外一个实验方案错误的原因是_；写出硫酸与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式_。 （2）（实验延伸）请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是_，实验现象及结论是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题（每题1分，共20分) (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（每空1分，共30分) (共5题；共19分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、三、 实验题 (共1题；共5分)26-1、26-2、26-3、26-4、四、 科学探究题 (共1题；共6分)27-1、27-2、