沪教版2019-2020学九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷.doc

沪教版2019-2020学九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 铁水铸锅B . 蜡烛融化C . 胆矾破碎D . 火柴燃烧2. （2分）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 用过氧化氢溶液制氧气时不加二氧化锰也能产生氧气3. （2分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法中错误的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g30201015反应后的质量/gxy010A . 参加反应的丙与丁的质量比为2：1B . C . 当 时，该反应一定是化合反应D . x的取值范围： 4. （2分）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（ ）选项物质（杂质）操作方式AH2（水蒸气）通过装有浓硫酸的洗气瓶BCO（O2）缓慢通过灼热铜网CNaCl溶液（Na2CO3）滴加盐酸至恰好不再产生气泡为止DCaCl2溶液（HCl）加入足量CaCO3固体充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A . 组成：都是由碳元素和氧元素组成B . 性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C . 用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D . 危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨6. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 若使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B . 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应C . 在煤中加入石灰石或生石灰，可以减少含硫煤燃烧对大气的污染D . 煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料7. （2分）一个密闭容器中有四种物质，在一定的条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列推理正确的是（ ） 物质XYZQ反应前质量g410121反应后质量g01015待测A . Y一定是该反应的催化剂B . 该反应属于化合反应C . 反应后Q的质量为l0 gD . 该反应中消耗X与Q的质量之比为4：118. （2分）下列各方程式中，书写正确是（ ） A . P+O2PO2B . 4Fe+3O2 2Fe2O3C . CH4+2O2 CO2+2H2OD . C+2CuO 2Cu+CO29. （2分）依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（ ） A . 密度比空气大B . 不能燃烧C . 不支持燃烧D . 密度比空气小10. （2分）今年以来中美之间贸易摩擦不断，其中芯片贸易是中美摩擦的核心问题。据报道中国研究团队利用 新工艺成功制造出芯片的核心部件硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯 片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法正确的是（ ） A . 硅是金属元素B . 硅的相对质量是28gC . 硅是地壳中含量第二的元素D . 硅原子中含有10个中子11. （2分）中国科学院屠呦呦因创造新型抗疟药青蒿素和双青蒿素获诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5 ， 下列关于青蒿素的叙述正确的是（ ）。 A . 青蒿素属于混合物B . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C . 一个青蒿素分子中含有11个氢分子D . 青蒿素由3种元素组成12. （2分）下列说法中不正确的是（ ）A . 墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着B . 甲烷燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量C . 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点D . 合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能13. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 煤的燃烧B . 纺纱织布C . 矿石粉碎D . 铁水铸锅14. （2分）下列实验操作,正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 测溶液pHC . 读取液体体积D . 铁丝在氧气中燃烧15. （2分）为纪念化学学科对人类的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，主题是“化学一我们的生活，我们的未来”，人类未来最理想的能源是（ ） A . 煤B . 石油C . 天然气D . 氢气16. （2分）下列有关碳单质的说法错误的是（ ） A . 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B . 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C . 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为碳不与任何物质反应D . 金刚石是目前自然界硬度最大的物质17. （2分）下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ）A . 高炉炼铁的主要反应 3CO +Fe2O3 =2Fe+3CO2B . 比较铁和铜的金属活动性3CuCl2+2Fe =3Cu +2 Fe Cl3C . 用稀硫酸除铁锈 2Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2OD . 用氢氧化铝治疗胃酸过多症 Al2O3 + 6HC1 =2A1Cl3+3H2O18. （2分）把下列物质混合，能得到溶液的是（ ） A . 冰加到水中B . 植物油加到水中C . 碘加入酒精中D . 面粉加到水中19. （2分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列有关说法中正确的是（ ） A . 60时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20，均变成不饱和溶液B . 60时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为180gC . 40时，两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D . 20时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度20. （2分）铝可与碱溶液发生反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2(偏铝酸钠)+3X，关于此反应的叙述错误的是（ ） A . 此反应不属于复分解反应B . X的化学式为H2C . 铝锅不宜长时间盛放碱性食品D . NaAlO2属于氧化物二、 填空题 (共6题；共15分)21. （5分）各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填空。 （1）空气中气体成分的体积（2）地壳中元素含量：铁_铝； （3）核外电子总数：氖原子_铵根离子； （4）通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合_200 mL。 22. （2分）地壳中含量最多的元素是_元素；空气中含量最多的元素是_元素。 23. （1分）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法 （1）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠 由原子构成的物质：_；_；_（2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的图示补充完整_ （3）从定量（宏观、微观）的角度对化学反应2H2+O2 2H2O进行描述（各答出一项即可）： 宏观_；微观_24. （4分）根据下列反应事实写出相应的化学方程式。 （1）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气:_。 （2）铜和硝酸银溶液反应: _。 （3）在高温下一氧化碳还原氧化铁:_。 （4）酒精（C2H6O）完全燃烧:_。 （5）硫酸与氨水中和生成硫酸铵和水:_。 25. （2分）人类的生产和生活离不开金属。 （1）在图(1)所示条件下，铁钉锈蚀最快的是试管_(填序号)，B装置说明铁生锈的条件是_； （2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为_； （3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序。设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是_；他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu_Ag(填“b C溶质质量a=bD溶剂质量ab E溶质质量分数a=b三、 流程题 (共1题；共2分)27. （2分）竖炉炼铁是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如图所示。 （1）赤铁矿属于_(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）用化学方程式表示竖炉内进行的反应： a.还原反应室内_(任意选择一个)。b.燃烧室内_。（3）下列说法正确的是_(填序号)。 A . 加入的铁矿石要进行粉碎，目的是加快反应速率和提高原料利用率B . 该工艺流程中，可循环利用的物质有高温尾气(CO2和H2O)和CH4C . 燃烧室内进行的反应为炼铁提供了大量热量D . 竖炉炼铁得到的产品为纯铁四、 实验题 (共1题；共4分)28. （4分）某兴趣小组同学为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，进行如下两组实验。(提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应） （1）（实验1）KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。 实验步骤实验操作图示实验操作及现象步骤1振荡后静置：A试管中晶体全部溶解，溶液呈_色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。步骤2将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置：B试管中观察到的现象为液体分层，上层为_色，下层为_色，试管底部无固体残留（实验2）碘在不同溶剂中的溶解实验根据实验操作图示回答相关问题。实验操作图示实验结论或解释由图2所示现象可知：碘_（选填“不”、“微”或“易”）溶于水图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_（选填“强”或“弱”）（2）（反思与应用） 碘易溶于酒精。若（实验2）中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体_（选填“分层”或“小分层”）。（3）“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似（实验2）中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是与水不互溶_五、 科学探究题 (共1题；共4分)29. （4分）某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式_；_；上述可用于收集二氧化碳装置是_（用装置字母序号填空）（2）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式_；_；上述可用于收集二氧化碳装置是_（用装置字母序号填空）（3）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：已知信息：氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O提出问题：红色固体含有什么物质？猜想假设：假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；假设三：_（请补充完成假设三）实验探究：（填写表中空格）实验操作实验现象实验结论a取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中无明显现象假设_成立b取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中_假设二和假设三均成立数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，_（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m_ g（选填、或=），则假设二成立；若m_ g（选填、或=），则假设三成立交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论（4）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：已知信息：氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O提出问题：红色固体含有什么物质？猜想假设：假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；假设三：_（请补充完成假设三）实验探究：（填写表中空格）实验操作实验现象实验结论a取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中无明显现象假设_成立b取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中_假设二和假设三均成立数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，_（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m_ g（选填、或=），则假设二成立；若m_ g（选填、或=），则假设三成立交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论六、 计算题 (共2题；共10分)30. （5分）实验室准备配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，问： （1）需要固体氯化钠多少克？ （2）如改用20%的氯化钠溶液进行配置，则需要20%的氯化钠溶液多少克？ 31. （5分）生活中存在许多有趣的现象，如水滴到红热的铁板上，水哧溜下就没了，而水滴到之处却留下了黑色斑点。该反应的化学方程式为：3Fe+4H2O（气体） Fe3O4+4H2。实验室中若用144g水蒸气与铁恰好完全反应。求： （1）需要消耗铁的质量。 （2）生成氢气的质量。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共15分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、三、 流程题 (共1题；共2分)27-1、27-2、27-3、四、 实验题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、五、 科学探究题 (共1题；共4分)29-1、29-2、29-3、29-4、六、 计算题 (共2题；共10分)30-1、30-2、31-1、31-2、