牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷（II）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列实验基本操作中正确的是（ ） A . 闻气体气味B . 取用块状固体C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸2. （2分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A . 豆油B . 面粉C . 汽油D . 白糖3. （2分）保护水资源、节约用水是每个公民的义务。关于水资源，下列说法正确的是（ ） A . 城市生活废水可直接排入河流B . 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌技术C . 严禁使用农药、化肥以防止水体污染D . 沿海地区水资源充足，可以不考虑节约用水的问题4. （2分）以下物质分散在水中，经搅拌过滤后，所得溶液名称正确的是（ ） A . 氧化钙溶液B . 烧碱溶液C . 胆矾溶液D . 食盐溶液5. （2分）在配置50g 10%的氯化钠溶液时，下列情况可能导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的是（ ）用量筒量取水时俯视读数；配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；在托盘天平的左盘放砝码右盘放氯化钠；将水倒入烧杯时，有少量水溅出；溶解时，用玻璃棒搅拌过快，使少量溶液溅出A . B . 只有C . 只有D . 只有6. （2分）如图所示，是某同学正在完成的电解水实验，当正极产生了 10mL 气体时，他发现负极产生的气体体积是 22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是（ ）A . 氧气比氢气更易溶于水B . 氧气与电极发生了化学反应C . 管漏气了D . 管漏气了7. （2分）t时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液（溶质质量分数是40%），另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液下列实验操作中无法区分这两种溶液的是（ ）A . 加一定量的水B . 加入少量的硝酸钾晶体C . 降低温度D . t时蒸发少量水8. （2分）为了使蔗糖快些溶解，小明根据生活经验和学到的知识采取了下列做法，其中不会加快蔗糖溶解速度的是（ ）A . 研成粉末B . 用热水溶解C . 用筷子不断搅拌D . 多加水9. （2分）下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A . 清水池中的水是溶液B . 过滤池中主要发生化学变化C . 消毒用的液氯是化合物D . 供水系统流出的水是纯净物10. （2分）如图所示，烧杯的底面积是 200cm2 ， 里面装有一定量水（图甲），用弹簧测力计吊着未知物体，先将物体浸没在水中（图乙），水位升高到 B 处，示数是 18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到 AB 的中点 C 处，示数是 23N（不计物体带出的水）。g 取 10N/kg，下列判断中正确的是（ ）物体的质量是 2.8kg；物体的体积是 110-3m3；物体浸没时受到的浮力是 15N；从乙到丙，水对烧杯底面的压强减小了 260Pa。A . 只有、正确B . 只有、正确C . 只有、正确D . 只有、正确11. （2分）下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（ ） A . 将氯化铵的饱和溶液降温（溶剂的质量不变）B . 将硝酸钾的饱和溶液升温（溶剂的质量不变）C . 将氯化钠的饱和溶液恒温蒸发D . 在蔗糖的饱和溶液中再加入少量蔗糖12. （2分）20时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有 50g 水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表： 实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取氯化钠的质量/g15202530剩余氯化钠的质量/g02712下列说法错误的是（ ）A . 20时，50g 氯化钠饱和溶液中含有 18g 氯化钠B . 用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C . 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为 925D . 相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关13. （2分）下列化学实验基本操作中正确的是（ ）A . 用100mL的量筒量取9mL的水B . 过滤时液体的液面高于滤纸的边缘C . 蒸发食盐溶液时用玻璃棒不断搅拌以防止液体飞溅D . 稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中14. （2分）测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（图甲）图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断（ ）A . 密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B . 密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C . 乙烧杯中液体的密度较大D . 丙烧杯中液体的密度较大15. （2分）将塑料块、铁块、冰块和空心铁球放入一盛有水的容器中，静止时它们的状态如图所示，下列分析正确的是（忽略水温的影响）（ ） A . 冰完全熔化后，铁块上表面受到的压力减小B . 冰完全熔化后，空心球仍处于悬浮状态C . 在水中加盐，铁块对容器底部的压强不变D . 在水中加盐，塑料块露出水面的体积会减小 （提示：盐水水）16. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeB . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气D . 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰17. （2分）下列是小明“配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程正确的是（ ）A . 计算需要氯化钠10g、水40gB . 将氯化钠放到托盘天平右盘称量C . 将氯化钠放在量筒中溶解D . 将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%18. （2分）下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（ ）A . 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝B . 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙C . 用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D . 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾19. （2分）有两个不同材料制成的小球，在下述情况下，它们受到的浮力相等的是（ ） A . 若两个小球体积相等，都浮在同种液体的液面上B . 若两小球体积相等，分别浸没在不同的液面中C . 若两小球质量相等，分别浮在不同的液面上D . 若两小球质量相等，都浸没在同种液体中20. （2分）如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙。同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙。下列说法正确的是（ ）A . 甲乙B . 甲乙C . F甲F乙D . F甲F乙二、 填空题 (共8题；共21分)21. （3分）读水循环示意图，完成下列问题：（1）图中序号表示水循环中的环节是_。（2）在下列四个选项中，水循环最活跃的是 。A . 冰川广布的南极大陆B . 地表裸露的沙漠地区C . 森林覆盖良好的水库区D . 长江、黄河发源地地区22. （2分）原子、分子、离子都是构成物质的微观离子，比如氯化钠是由_构成的，图中B处应填入_（填“原子”、“分子”或“离子”）。23. （2分）t时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如图溶解度曲线判断，此时_ 溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是_。24. （3分）小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为 200g，小筒底面积 50cm2 ， 高 12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中， 当水面距小筒底 10cm 时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。 （1）该装置所能测量的物体的最大质量为_g； （2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离_（选填“大” 或“小”）； （3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为 m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为 m2 ， 该石块密度的表达式为 石=_（水的密度用 水表示） 25. （4分）利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论（不考虑杂质对实验的影响）（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是_ （2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是_ （3）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是_ （4）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是_ 26. （3分）实验室欲配制200g 10%的氢氧化钠溶液，部分实验操作如下：（1）称量氢氧化钠固体_g（2）量取水的体积图1中正确的是_（3）装瓶，贴标签：在图2的标签中填上相应的内容_27. （2分）资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小科想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。 （1）纯牛奶是_（选填“纯净物”或“混合物”）。 （2）分别将“浮标”浸入 A 和 B 两牛奶中，待静止后，筷子与液面相平的位置分别标记为 A 和 B，如图乙。比较标线 A 和 B 的上下位置，可知 A、B牛奶的密度为 A_B ， 由此可知 A、B 牛奶品质的优劣。 28. （2分）小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力_（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会_（选填“上升”、“下降”、“不变”）。三、 实验探究题 (共2题；共9分)29. （4分）看图，回答：（1）滤纸边缘应_（填“高”或“低”）于漏斗的液面。 （2）图中玻璃棒的作用是_。 （3）粗盐提纯时正确顺序是（ ） A . 溶解、蒸发、过滤B . 过滤、蒸发、溶解C . 溶解、过滤、冷却D . 溶解、过滤、蒸发30. （5分）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材第一小组：探究铜块的下沉条件实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：（1）方法1：称重法测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为_（2）方法2：阿基米德原理法测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为_mL，根据F浮=G排=水gV排可计算出浮力通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是_ （3）第二小组：探究蜡块上浮的条件要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法_（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：_ 四、 分析计算题 (共3题；共22分)31. （9分）酿制白酒的原料一般用高粱、大米或小麦等，需要经过煮熟、发酵、蒸馏、配制四个主要的步骤。 （1）发酵过程是利用微生物的_呼吸把有机物分解为酒精和二氧化碳。例如葡萄糖的分解反应方程式为：C6H12O6 酶 2CO2+2_。（请填入化学式） （2）蒸馏（步骤）是将酒精从发酵后的混合液中分离出来的过程，该过程利用了不同液体的_不同的物理性质。 （3）若现有一份质量分数为60%的白酒(高度)，用水蒸馏水稀释成720kg的40%的低度酒，则需要这种高度白酒多少kg?稀释过程中加入多少L水? （4）“酒后开车”往往会带来安全隐患，因为酒精进入人体的血液循环后损坏神经系统中控制运动协调性的_。 32. （5分）如何利用一把刻度尺，一个大烧杯和水测量一个陶瓷小碗的密度？ 33. （8分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，绍兴市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填字母)。 A . 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B . 用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C . 全面规划，合理布局，进行区域性综合治理（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否划算？(每月按30天计算)第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共21分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、27-1、27-2、28-1、三、 实验探究题 (共2题；共9分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、四、 分析计算题 (共3题；共22分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、33-1、33-2、