大班语言教案《五粒豌豆》.doc

大班语言教案五粒豌豆设计思路：五粒豌豆是一个非常感人的童话，由于篇幅较长，我截取了其中的一个片段。我选取素材是因为那粒飞进窗子豌豆的经历，最值得称赞，它有着顽强的生命力，在逆境中发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的女孩带来了希望和快乐。这个经典童话所蕴涵的意义，对幼儿来说比较难理解，因此，我在教学设计中运用了多媒体课件，动感的画面和优美的背景音乐，为幼儿创设了生动形象的故事情境，努力挖掘童话故事中蕴涵的语言美、意境美，使幼儿通过欣赏故事，猜测故事情节， 从中感受到豌豆带给小女孩的希望和快乐。同时，在活动中启发幼儿大胆想象，提供幼儿大胆讲述的机会，让幼儿在看看、说说、演演中得到发展。教学目标：1、仔细观察画面，猜测故事内容，并能大胆表达。2、能从故事情节和画面中感受到豌豆带给小女孩的希望和快乐。教学重点：猜测理解故事，并能大胆表达。教学难点：感受故事中充满希望的情感。教学准备：1、多媒体课件。2、幼儿有种植植物的经验。教学课时：两课时。第一课时教学过程：一、利用多媒体引出主题，激发幼儿的兴趣。1、出示未打开的“豌豆荚”画面。师：这是什么？里面会有谁？有几粒？2、出示打开的“豌豆荚”画面，引出故事题目师：今天陈老师带来个美丽的故事，名字就叫“五粒豌豆”。二、教师边演示课件边讲述故事，理解故事内容。1、教师播放课件第一段，引导幼儿理解豌豆看到的世界。师：小豌豆为什么觉得外面世界是青绿的？一天天过去了，你们猜猜豌豆会发生什么变化？这时它们又觉得世界是什么样的？教师小结：小豌豆生活在小小的豆荚里，因为它们看到的是青绿色，金黄色，所以它们觉得世界也是青绿色、金黄色的。2、教师播放课件边讲述故事第二段，引导幼儿想象并讲述豌豆的去向。（1）播放画面一：师：小男孩会用小豌豆做什么？（2）播放画面二：师：很快五粒豆子被装进枪膛，“啪啪啪”豆子们被被射了出去，我要飞向茫茫的世界啦，豆子喊了一声就不见了。2 / 2