托班科学教案《形形色色的味道》.doc

托班科学教案形形色色的味道教学目标：1、锻炼孩子使用味觉来对食品开展识别的能力。2、充实孩子相关食品味道的了解及修饰词，充实词：酸的、甜的、香的。教学预备：毛绒玩具一個，录音机、Music磁带，关于甜味、酸味、香气的食品数个。教学过程：1、展示种种味道的食品，通过给学习孩子过生日，来导出教学课题：尝一尝味道。今日是我们班_孩子的生日，我们一块儿给他庆贺生日行不行？他今日带给我们很多好吃的物品。孩子吃时，瞅瞅你吃的是啥物品？它是啥味道的？孩子一边吃边告知周围的孩子。2、探讨食品的味道：（1）请孩子说一说，你刚刚吃的是啥？它是啥味道的？你还吃过哪一些物品像糖果味一样是甜的？你还吃过哪一些物品像杨梅味一样是酸的？你还吃过哪一些物品像花生（又名金果）味一样是香的？（2）充实修饰词：酸的、甜的、香的。（3）孩子你喜爱吃啥味道的物品哩？（4）不可以吃过于多甜甜的物品，這樣，牙会吃坏的。3、按酸、甜、香的味道来归类：（展示酸、甜、香的食品请孩子归类）（1）_请我们进食，我们也送好吃的物品给_吃好不好？_要我们把礼品放于三个篮内。把味道是甜甜的放于一個装糖果的标识的篮内；把味道是酸酸的放于一個装杨梅标识的篮内；把味道是香香的放于一個装花生（又名金果）标识的篮内。（2）_讲你们分得好好！这就是甜甜的味儿；这就是酸酸的味儿；这就是香香的味儿。感谢孩子送来如此多好吃的礼品。4、教学完结：今日_带给我们许多味道的食品，有甜的、酸的与香的，感谢_嘛，那让我们唱K跳舞来祝_的生日吧！2 / 2