大班语言活动教案《金色的房子》.doc

大班语言活动教案金色的房子活动目标：1.熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。2.尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。3.能主动、大胆参加活动，体验与同伴共同表演的乐趣。活动准备：1.表演道具：房子、动物头饰等。2.桌面教具：故事场景、动物桌面教具等。3.音乐：快乐、舒缓。活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣。1.教师：陈老师的故事会开幕了，今天故事的名字叫金色的房子，让我们一起来听一听！二、欣赏，理解故事内容。1.欣赏故事第一部分，学习对话。教师：这么美丽的房子里住着谁？来了哪些小动物，他们是怎么说的？教师鼓励幼儿大胆想象、表述小姑娘与小动物的对话，并能用各种动作、表情来表现小动物的特征。2.欣赏故事第二部分，感受小姑娘的心情变化。教师：小动物看到这么漂亮的房子，都想进去玩，小姑娘会同意小伙伴的请求吗？为什么？教师操作桌面教具讲述故事，并运用提问、对话表演等方式，帮助幼儿了解小姑娘态度转变的原因。3.欣赏故事第三部分，体验分享的快乐。教师：小动物们玩的很开心，小姑娘会这么做呢？小动物愿意吗？为什么？教师鼓励幼儿大胆表述自己的意见和看法教师讲述故事结局。三、完整欣赏故事。完整欣赏故事，进一步加深对故事主题的理解四、故事表演。1.介绍表演道具。2.讲解表演要求。3.角色扮演4.评选最佳小演员活动延伸：1.小剧场进行故事表演。2.语言区进行故事复述。3.棋类区进行故事棋制作。2 / 2