2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业C卷.doc

2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1. （2分）科学与生活密切相关，运用科学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列做法错误的是（ ） A . 为防止水分蒸发，用管道代替沟渠输水B . 油锅着火，最简单灭火方法是向锅内倒水C . 用滴管吸取试剂前，应先挤压胶头排出空气D . 为防止近视，连续看书1小时左右要休息片刻2. （2分）关于“刻度尺、量筒、量杯、温度计”下列说法正确的是（ ） A . 都有“零刻度”B . 刻度线都是均匀的C . 测量的精确值都是由最小刻度决定的D . 都是量程越小的工具，精确度越高3. （2分）下列单位换算中，正确的是（ ） A . 125厘米=125100厘米=1.25米B . 125厘米=125厘米x =1.25米C . 125厘米=125 =1.25米D . 125厘米=125 米=1.25米4. （2分）右图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）A . 1cm、5.50cmB . 1cm、8.30cmC . 1mm、8.30cmD . 1mm、2.80cm5. （2分）小明同学读初中，他在日记中记录了一次上体育课的情景，你认为错误的是（ ） A . 下午第二节课体育课，14：00开始上课B . 当时气温在30C左右，人感到有点热C . 课中进行的1000m赛跑中，冠军的成绩为12.1sD . 跑到终点后测试自己的脉搏，10s内跳了20次6. （2分）在科学学习过程中，经常要进行估测，以下估测值中最接近实际的是（ ） A . 人步行的速度是5m/sB . 同学们感觉舒适的教室内温度是37C . 你手中科学试卷的宽度约为26cmD . 人脉搏跳动的频率约为70次/秒7. （2分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。作为同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（ ）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远成绩偏大B在测量头发直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测量沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D8. （2分）蚯蚓生活在沃土里，它是用什么结构来呼吸？这是科学探究过程中的（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 表达、交流D . 实验9. （2分）实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝（一种细胞活性染料）染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验利用了活细胞中的哪种结构的特性或功能？（ ） A . 细胞核B . 液泡C . 细胞质D . 细胞膜10. （2分）细心的小明同学洗澡时，总喜欢先用手去试一下水是否很烫。一次他把洗澡水冲到身上时，感觉不冷不热。则小明这次洗澡的洗澡水最有可能的温度是（ ） A . 55B . 45C . 35D . 2511. （2分）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取（ ） A . 2.42cmB . 2.428cmC . 2.43cmD . 2.47cm12. （2分）红微藻是一类藻类植物，右图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（ ） 转动物镜转换器 向右移动装片向左移动装片 调节细准焦螺旋 A . B . C . D . 13. （2分）巧测一高度为L的瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度L1 ， 然后再堵住瓶口，将瓶子倒置测出水面离水底高度L2 ， 则可得出瓶的容积约为（ ） A . D2L1B . D2L1C . D2(L+L1-L2)D . D2(L1-L2)14. （2分）某校兴趣小组人口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注放大倍数模糊不清现欲使视野中看到细胞数目最少，应选用镜头组合分别是（ ） A . 甲和丙B . 乙和丁C . 乙和丙D . 甲和丁15. （2分）严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ）。 A . 用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B . 取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C . 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D . 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数二、 填空题(本题有8小题，共36分。) (共8题；共36分)16. （7.0分）我们用手碰一下含羞草，它会合拢叶子，整个叶子会下垂，这是生物具有_的特征。17. （6.0分）下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。 （2）植物体的结构层次与人体结构层次进行对比，缺少的是_。 （3）下图是小科同学模拟的细胞的某种生命活动。这一过程中最引人注目的事情是出现如下右图所示的_，它们复制并平均分配到子细胞中。 18. （2分）科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：273。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T=t+273。 （1）如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是 。 A . “冰人”在说谎B . “火人”在说谎C . “冰人”和“火人”都在说谎D . “冰人”和“火人”都没有说谎（2）月球上的夜里温度大约是183，那么用热力学温度表示应该是_K。 19. （3分）如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）这个温度计是根据气体的_来测量温度的； （2）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_。 20. （8.0分）在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。(写出一条即可) （1）在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗：_。 （2）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象：_。 21. （5.0分）如甲图所示，温度计的示数为_，如乙图所示，所测物体的长度是_，如图丙所示，所测液体的体积为_。 22. （3分）有关测量问题，小方同学进行了观察和实验。 （1）以下是用温度计测量液体温度的实验步骤： A .估计被测液体的温度；B .取出温度计；C .观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D .让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E .读出温度计的示数，并记录。则实验步骤正确的顺序应是_。（2）下图中，被测物体的长度是_厘米；小石块的体积为_；温度计的读数是_。 23. （2分）在“测量物体长度”的实验时，小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差。”你同意_同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出一种即可：_。 三、 实验探究题（本大题共5小题，共34分） (共5题；共34分)24. （6分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C.用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_（填字母） （2）该同学若在数匝数时多数了2匝，则测量值将偏_；若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏_。 25. （2分）观察和实验是科学探究的重要方法。 （1）图甲物体的长度是_。 （2）用托盘天平测物体质量时，如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量_（填“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有：_和_。若天平平衡后如图乙所示（游码示数为零），则左盘物体的密度是_kg/m。 （3）如图丙所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10和10，如果此时将镜头换成10和40，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_个。 26. （10.0分）含有重金属离子的废水直接排入水体，会导致水生动物中毒，毒性的表现与离子浓度有关。为了探究铅离子对鲫鱼肝胰脏细胞内过氧化氢酶活性的影响，请根据以下提供的材料和用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。 材料与用具：鲫鱼、用X溶液配制的铅浓度为20mg/L、40mg/L的铅染毒溶液、匀浆器、试管、H2O2溶液、X溶液等。（说明：溶液中H2O2含量可用光电比色法测定，检测方法和过程不作要求。）请回答：实验思路：染毒饲养：取3个水族箱，编号为A、B、C，A、B中分别加入适量铅浓度为20mg/L、40mg/L 的铅染毒溶液，C中加入_，每个水族箱饲养20尾鲫鱼。制备酶液：在实验初始时、每间隔一段时间，每组捕捉4尾鲫鱼，取每尾鱼的肝胰脏 0.5g打成匀浆，制备成酶提取液。共制得5份酶提取液，并按测定时间顺序进行编号。测酶活性：取试管加入H2O2溶液和_，反应3分钟立即测定试管中的_。记录实验结果：下图为实验结果记录图。得出实验结论：根据实验结果记录表你能得出的结论是：_。27. （8分）教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验： 将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。换成双层玻璃板重复上述实验。（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关? _。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_来反映的。 （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_. 28. （8分）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢？小明做了下面的实验：选择20只大小与成熟度相近的同种柿子，分成二组，每组10个，分别放入二个相同的纸箱中，同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果。将二个纸箱放在同一个地方，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验记录如下： 组别操作方法达到成熟所需时间第一组另加2个成熟苹果7天左右第二组不做处理将近22 天（1）小明同学设计上述实验，基于的假设是_。 （2）实验中，第二组的作用是_。 （3）根据小明的实验结果，可以得出的实验结论是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题有8小题，共36分。) (共8题；共36分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、23-1、三、 实验探究题（本大题共5小题，共34分） (共5题；共34分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、