《句子成分和结构》PPT课件.ppt

动词代词名词形容词副词介词连词 v pron n adj adv prep conj 查词典学单词 要看懂和记住什么 1 掌握单词词性 数词冠词 num art 9种词性 2 看例句掌握单词在句中位置 oneapple twolittleboysanidea agoodidea thebluesky 数词 冠词 形容词 名词 主要看数词 冠词外的7大词性 查词典学单词 要看懂什么 1 掌握单词词性 动词代词名词形容词副词介词连词 v pron n adj adv prep conj he I it等him me it等 主格宾格 2 看例句掌握单词在句中位置 Ilikehim Heisfondofit Cn pl 指常用复数 Un Manyboysleave Hespendsmuchmoney Thelittleboyisgoodatmath Luckily Ioftenwalkquietly 注意固定搭配 vt vi 介词 sb sth Iseehim Ilookathim 注意8大主要时态 Atnight IlistentosongswithTomwhoisgiftedformusic 注意固定搭配 Hecriedbecausehewassadandhungry 注意固定搭配 主要看数词 冠词外的7大词性 1 Iseehim 2 Ilookathim 3 Ilikehim 4 Heisfondofit 5 Manyboysleave 6 Hespendsmuchmoney 7 Thelittleboyisgoodatmath 8 Luckily Ioftenwalkquietly 9 Atnight IlistentosongswithTomwhoisgiftedformusic 10 Hecriedbecausehewassadandhungry 动词存在于几乎所有句型里 以动词为中心展开 找规律 动词在句中的这个位置被称为 谓语 位置被称为谓语前的这个 主语 谓语后的这个位置被称为 宾语 简单句5大结构之一 之二 主语 谓语主语 谓语 宾语 谓语肯定是动词 那主语通常是什么词性的词 词组 宾语通常是什么词性的词 词组 注意时态和语态 谓语肯定是动词 那么主语通常是什么词性的词 词组 Somerobotscandance Herunsslowly Eightisaluckynumber Doingsportsishealthy Toclimbbuildingsisdangerous Whenwewillgoclimbingisunderdiscussion candance is is runs is willgo 谓语肯定是动词 那么宾语通常是什么词性的词 词组 Sheplaysthepiano Heteachesme Oneandtwoequalsthree Ienjoyrunning Hewantedtorun Ithinkthatheisintheclassroom plays teaches equals enjoy wanted think is we 名词 代词 数词 动词ing短语 to 动词短语 连词 句子 名词 代词 数词 动词ing短语 to 动词短语 连词 句子 主语和宾语这两个位置的词 词组的词性是一样的 涉及5大词性 名词 代词 数词 动词ing to 动词原形 连词 句子 主语 谓语 主语 谓语 宾语 is 副词算什么成分呢 形容词算什么成分呢 介词短语算什么成分呢 Hebecameascientist Thewatchishis Oneandtwoisthree Weareathome Theideasoundsgood Hekeepscrying Histaskistocleanthewindow Thatisbecausethejobisboring 观察以下句子中 谓语动词后的词 词组的词性 became is is are sounds keeps is is is 名词 代词 数词 动词ing短语 to 动词短语 连词 句子 介词短语 形容词 8大词性 宾语只有5大词性 为什么这里有8大词性呢 因为这种谓语是 系动词 be动词持续类 看起来像 感官类 变化类 持续类 keep remain stay 看起来像 seem appear感官类 look smell taste sound feel变化类 become grow get go turn fall 简单句5大结构之三 主语 系动词 表语 区别于宾语的5大词性 系动词后这个位置被称为 表语 Mr Liteachesushistory Myfathertellsusastory HegaveMaryaredpen Ilendhimmanybooks Sheboughtmeabike Hemadehiswifeakite 观察以下句式中 谓语后的宾语 找出简单句5大结构之四 tells bought teaches lend gave made ushistory usastory Maryaredpen himmanybooks meabike hiswifeakite 主语 谓语 指人的名词 代词 物体名词 间接宾语 人 直接宾语 物 表达物体的来去或交换的动词 Myfathertellsastorytous HegavearedpentoMary Ilendmanybookstohim Sheboughtabikeforme Hemadeakiteforhiswife tells to gave to to lend bought made for for 双宾语 主谓双宾 结构换写成 主语 谓语 直接宾语 物 间接宾语 人 to 给 for 为 HisfathernamedhimJack Jackpaintedthewallwhite Wefoundeverythingingoodorder TheteacherasksTonytositdown Wesawherenteringtheroom Wesawahorsetiedtothetree 主语 谓语 名词 代词 named painted found asks saw saw himJack thewallwhite everythingingoodorder Tonytositdown herenteringtheroom ahorsetiedtothetree 名词 动词ing短语 to 动词短语 介词短语 形容词 动词ed短语 说明物体情况的词 宾语 宾语补足语 观察以下句式中 谓语后的宾语 找出简单句5大结构之五 1 Birdsfly 2 Theylikesinging 3 Tomgivesthemfood 4 Wehearthemtalking 5 Wearestudents Birdsfly Theylikesinging Tomgivesthemfood Wehearthemtalking Wearestudents 简单句的5大结构 语 词 动 谓 名词 代词 数词 动词ing to 动词原形 连词 句子 名词 代词 数词 形容词 介词短语动词ing to 动词原形 连词 句子 be动词持续类 keep remain stay 看起来像 seem appear感官类 look smell taste sound feel变化类 become grow get go turn fall 思考 如果动词不在谓语这个位置 有什么特点 Doingsportsishealthy Toclimbbuildingsisdangerous Ienjoyrunning Hewantedtorun Hekeepscrying Histaskistocleanthewindow TheteacherasksTonytositdown Wesawherenteringtheroom Wesawahorsetiedtothetree 以谓语动词为中心展开 观察处于非谓语位置时 动词的特点 is is enjoy wanted keeps is asks saw saw Doingsports Toclimbbuildings running torun crying toclean tositdown entering tied 不在谓语这个位置 而在 语这个位置的动词 不在谓语这个位置 而在 语这个位置的动词 不在谓语这个位置 而在 语这个位置的动词 不在谓语这个位置 而在 语这个位置的动词 主 宾 表 宾语补足 非谓语动词的形式 动词ing to 动词 动词过去分词 简单句的5大结构 简单句与简单句之间通常是 号 号 号或分号 句 感叹 问 YesterdaywasTuesday Wefishedallday wedidn tcatchanything Whatapity Why 英语中的逗号呢 Tomwonthefirstplaceinthecontestanditmadehisparentsproud Tomwonthefirstplaceinthecontest whichmadehisparentsproud Tomwonthefirstplaceinthecontest makinghisparentsproud 除了用标点符号体现简单句 可以用以下方式 加连词 and but so 变从句 使用非谓语动词 并列句 主从复合句 Tomwonthefirstplaceinthecontest Itmadehisparentsproud 句子成分 主语 谓语 宾语 表语 宾补 定语 状语 这两种成分的位置比较灵活 要靠作用来判断 那些句子里 我们发现的位置 这是我的朋友 这是来自美国的学生 我的来自美国的 对比两组句子的中英文 语序 即单词排列顺序 观察和发现 中英文中 定语的异同 加上修饰成分 尤其后置定语或状语 后 中文与英文句子之间的语序就会发生 变化 都用于修饰名词 中英文定语的共同特点 结论1 中文定语 放在名词前 字眼为 的 名词 结论2 英文定语 有2种情况 放在名词前 前置定语 放在名词后 后置定语 Thisismyfriend ThisisastudentfromAmerica myfromAmerica reallybeautifulthingsboiledriceaswimmingpoolaswimmingfish 单个形容词单个动词过去分词单个动词ing 形容词 名词 动词过去分词 动词ing 形容词 副词可以修饰形容词 名词 1 用于修饰名词 定语 2 中文里为 的 真正美丽的东西煮熟了的饭游泳池一条游动的鱼 真正美丽的东西煮熟了的饭游泳池一条游动的鱼 reallybeautifulthingsboiledriceaswimmingpoolaswimmingfish 单个形容词放在名词前 对比和总结 英文里 前置定语的条件 桌子上的书有画的书我们喜欢的书站在树下的男孩被Tom表扬的男孩一些吃的东西 thebookonthedeskthebookwithpicturesthebookthat whichhaspicturesthebookthat whichweliketheboywho thatstandsunderthetreetheboystandingunderthetreetheboywho thatarepraisedbyTomtheboypraisedbyTomsomethingtoeat 定语 桌子上的书有画的书我们喜欢的书站在树下的男孩被Tom表扬的男孩一些吃的东西 thebookonthedeskthebookwithpicturesthebookthat whichhaspicturesthebookthat whichweliketheboywho thatstandsunderthetreetheboystandingunderthetreetheboywho thatarepraisedbyTomtheboypraisedbyTomsomethingtoeat 表位置 的 含动词短语 的 名词 名词 介词短语定语从句 主谓要完整 非谓语动词短语 短语或句子放在名词后面 对比和总结 英文里 后置定语的条件 1 用于修饰名词 2 中文里为 的 表示 和 的词 词组叫做状语 1 Themeetingwillbeheldinthemeetingroomtomorrow 表示 2 HestudieshardtolearnEnglishwell 表示 3 Hegoestoschoolbybike 表示 4 Sheenteredtheroom holdingabook 表示 5 Movedbythestory theycried 表示 6 Ilikesomeofyouverymuch Youareverykind Herunsveryfast 表示 时间 地点 目的 方式 程度 原因 结果 条件 伴随 让步 地点 时间 方式 目的 方式 伴随 原因 程度 通常由副词 介词短语 动词不定式 过去分词 现在分词 从句构成 常位于句末或句首 修饰动词 形容词 副词 或句子 什么是状语 在句子充当状语的从句称为 从句 可放在主句 面或 面 但是若放在主句前面 要用 与主句分开 7 Whenyouleave pleasecloseallthewindows 表示 8 Hedidn tgotoschoolyesterdaybecausehewasill 表示 9 Hedidn tstudyhardsothathefailedintheexam 表示 10 Ifyoustudyhard youwillpasstheexam 表示 11 Thoughheisyoung hecandoitwell 表示 什么是状语 时间 原因 结果 条件 让步 表示 和 的词 词组叫做状语 时间 地点 目的 方式 程度 原因 结果 条件 伴随 让步 状语 前 后 逗号 Tomysurprise everythingwentonwell Weshouldtrytogetgoodresultsbystudyinghard Insteadofgivingusanswersimmediately heencouragesustothinkbyourselves Withthenetworkbecomingmoreandmorepopular peoplepreferseeingfilmstogoingtothecinema 关于 介词短语 的运用 1 状语 表示地点 程度 时间 原因 方式常位于句末或句首 2 后置定语 位于名词后 AprofessorfromBeijingUniversitygaveusatalkabout onhowtolearnEnglishwellthismorning Themanintheclassroomisastudent Weshouldprotecttheriversalongthecity Tomysurprise everythingwentonwell Weshouldtrytogetgoodresultsbystudyinghard Insteadofgivingusanswersimmediately heencouragesustothinkbyourselves Withthenetworkbecomingmoreandmorepopular peoplepreferseeingfilmstogoingtothecinema AprofessorfromBeijingUniversitygaveusatalkabout onhowtolearnEnglishwellthismorning Themanintheclassroomisastudent Weshouldprotecttheriversalongthecity ThebooksintheshoparecheapandIbuymanybookswithmyfriends intheshop withmyfriends 翻译难点一 名词后的介词短语可能是后置定语 译为 的 后置定语 状语 Theywillgoontheirwork Theywillgoonfoot 翻译难点2 动词 介词 的两种情况 1 动介 作宾语 2 动词 介词 作状语 Theywillgoontheirwork Theywillgoonfoot 以通顺的句意为准 判断介词是搭配前面的动词 还是搭配后面的内容 介词短语