中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施.ppt

教育技术能力 提高信息化资源应用效率的关键 韩骏博士 副研究员中央电化教育馆hanj drhanjun 010 66490949 提纲 教育信息化对教师素养的新要求资源与应用 标准 与 计划 教育技术与信息技术 信息社会及教育信息化潮流以学生为中心和教育均衡发展观念的普及新课程改革教师专业发展专业水平现状世界性难题 能力描述发展的方向 1 教育信息化对教师素养的新要求 1 1背景 1 教育信息化对教师素养的新要求 1 2变化 以教师为中心的教学 以学生为中心的学习单一感官刺激 多重感官刺激单一媒体 多媒体孤立的学习 工作 合作学习 工作信息传递 信息交换被动学习 主动的 探究的 基于问题的学习以事实 知识为基础的学习 批判性地思考和基于信息决策反射性反应 主动的 有计划的行动孤立的人造的教学内容 真实的 现实世界的教学内容 了解学生 把握学生的学习熟知所教学科及教授的技术有效管理和监控学生的学习注重信息技术应用 意识 技能 终身学习 1 教育信息化对教师素养的新要求 1 3对教师的新要求 促进教师专业素质的全面发展促进教师专业知识的更新促进多种形式的教师培养促进专业能力评定的标准化促进终身学习的实现促进教育科研的发展 1 教育信息化对教师素养的新要求 1 4核心 提高教育技术能力 来源商业资源自制资源国家免费资源 农远工程 光盘资源卫星IP资源互联网资源分类为教师提供的为学生提供的为教师和学生共同提供的为其他人员提供的 2 资源与应用 2 1可用资源及分类 2 资源与应用 2 2国家免费资源 IP资源 小学版主页 2 2国家免费资源 IP资源 中学版主页 2 资源与应用 2 2国家免费资源 互联网资源 2 资源与应用 帮助教师及时了解国内外最新消息 学习先进教育理论 提高教师教学技能 帮助教师获得大量的学科教学资源 更好地完成学科的授课 教研任务 学生通过提供的资源可以自主学习 获得更多的课外知识 教育资源的使用 2 3资源的使用类型 2 资源与应用 几种现象值得研究没有用起来原因 接收设备故障或网络受限 教师对资源不了解 教师素质不适应时代要求解决办法 设备通畅 教师培训矫枉过正 电灌 如何评价一堂课解决 教师培训应用是关键教师是应用的主体 但许多教师不知道在什么地方用什么资源 怎么用 解决 教师培训 特别是教育技术培训 2 资源与应用 2 4当前资源的应用现状 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平 促进教师专业能力发展 2004年12月25日 国家教育部正式颁布 中小学教师教育技术能力标准 试行 这是建国以来我们国家颁布的第一个教师专业能力标准 它的颁布与实施是我国教师教育领域一件里程碑性的大事 将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响 标准 由教育部师范司委托教师教育信息化专家委员会研制 参考了国外标准 3 标准 与 计划 3 1 标准 2005年4月教育部为贯彻落实 标准 启动了 全国中小学教师教育技术能力建设计划 这一项目包括培训 考试 认证等三个部分 培训内容是指达到教育技术能力标准所需要的知识与能力 分初级 中级 高级 并侧重教学能力要求 考试内容和培训内容基本一致 认证是指按照审核认定的考试成绩授予教师相应等级的证书 这是新一轮国家级 强制性并涉及上千万中小学教师的全员培训 由于需要培训的教师有上千万 据2003年 中国教育统计年鉴 的数据 在编的中小学教师有1028万 其艰巨性可想而知 其社会效益与影响之大也不言而喻 3 标准 与 计划 3 2 计划 3 3三位一体的计划体系 培训 培训 制订培训大纲 开发培训资源 加强基地建设 组织开展培训 考试 制定考试大纲和考试办法 组织统一考试 制定培训过程性评估办法 建立认证制度 制定配套政策 加强政策研究 与教师认证 职务晋升相挂钩 认证 3 标准 与 计划 3 标准 与 计划 3 4 计划 培训的主要内容 3 标准 与 计划 3 4 计划 培训的主要内容 续 3 标准 与 计划 3 5 计划 培训的特点 任务驱动 通过完成真实的任务 一节课与一个主题的教学设计 来展开培训内容与培训活动 案例教学 通过大量案例的观摩与研讨进行教学 强调活动 强调参与 在活动中激发学员的主动性 积极性 参与中让学员更深切地去感受去体验 典型的活动模式 头脑风暴 讲解或自主探究 完成任务 讨论交流 分享成果 反思提高多种学习方式结合 传统 基于技术 自主 协作 重视形成性评价 过程评价 作品评价 包括设计的方案 搜集的资源等 4 教育技术与信息技术 误解 信息技术 教育技术4 1 1学科 对象 研究范畴的区别信息技术属于技术学科 其研究对象是信息 研究范畴是对信息的获取 存储 分析 加工 变换 传输与评价教育技术则属于教育学科 其研究对象是有合适技术支持的教学过程与教学资源 研究范畴则是对有合适技术支持的教学过程与教学资源的设计 开发 利用 管理与评价 所谓合适技术 包括现代技术 传统技术 有形的物化技术和无形的智能技术 目前多指信息技术 但不能仅理解为信息技术 4 1教育技术与信息技术的区别 4 1 2目标的区别信息技术培训是要使被培训者具有信息技术素养 即具有利用信息技术的意识 能力与道德 其中 利用信息技术的能力是指获取 存储 分析 加工 变换 传输与评价信息的能力教育技术能力培训则是要使被培训者具有教育技术素养 即具有运用教育技术的意识 能力与道德 其中 运用教育技术的能力是指对有合适技术支持的教学过程与教学资源进行设计 开发 利用 管理与评价的能力 也就是在有合适技术支持的教学环境下进行教学设计并有效地组织与实施教学的能力 4 教育技术与信息技术 4 1教育技术与信息技术的区别 4 1 3内容体系的区别信息技术培训教材围绕各种信息处理技术而展开 尽管信息技术培训中也涉及教学资源开发 教学软件利用和教学自动测评等教学应用的内容 但目的是通过这类教学应用作案例去验证相关的信息技术的实用性与有效性教育技术能力培训教材则是围绕教学设计和教学实施的各个环节展开 教育技术能力培训涉及信息技术的内容 但目的是利用这类技术优化教学过程以提高学习的质量与效率简单地说 信息技术培训的主要内容是计算机操作及办公 课件制作软件使用 教育技术培训的主要内容是教学设计和资源编辑 4 教育技术与信息技术 4 1教育技术与信息技术的区别 4 1 4结论以教学设计和资源处理为核心的教育技术培训与信息技术培训有一定的联系 但根本不同教育技术培训的基础是信息技术培训信息技术培训的下一步是教育技术培训教育技术培训的目的是形成具有技术含量的教学能力 4 教育技术与信息技术 4 1教育技术与信息技术的区别 4 教育技术与信息技术 4 2教学设计 定义运用系统方法 将教学理论与学习理论的原理转换成对教学目标与教学内容的分析 教学策略与教学媒体的选择 教学活动的组织 以及教学评价 等教学环节进行具体计划的过程流程实例 4 教育技术与信息技术 4 2教学设计 续 特点 与传统教案相比 强调前端分析的重要性系统原理的应用规范性 科学性 再现性 可操作性与教学 学习 目标相联系的评价设计面向信息技术环境和数字多媒体资源 谢谢Thankyou 蛷瘻揱湃銠琳洿崢桭螾鍆疹糫詹般蚆瓋訒遹驢虁矩璱悳憣遤鱼鏣槳逜柇仢璯閥鶭虏蟡羍觜釛明厳驎螲甖楜驨篘縇愣農眽欬泔摚茶睆瀬鬔瞾簳粙診腨鲟汰缗甧槜蝾獸缔妨刦濬鼈熔侮弛譂鼊囫飔鱯聮衯鞤銈襃潎倄堈寬燍啑蟜桁瞣竿窕渤躔琐赩俽峐蛱堹噕醢毦稕鋲雊筣哐塏箢掟叹劷枆翃璊遖牃撬礴螟郸惪蒼碪靜菻舫嗏鼒崽陘壭蹺松彇暀地墋荴程骡揬臊莮萳嚌槂娗肉开汧搲鈩刄臁浛劽鮓瑑矟作斠力嵋驩鯠减砛曈典猴矫陒郥辧薟鼏飔睺鈎鼭蹊硫屡哱潷忇臎暏憋竐煋跾澠瀔餄晗帚梣苟齌蝔換螃煄鄽钆敍釖狗诔磟缗餽抑糬噖裋庖駱莻熆嫻仔酦鱩譂鹡頛魴椔鎏裒砀锯賃羨嵌喺脞蟧坦银闄瑸砳鍵胱瀐涄汔馳嬨爷絭满蓷槜鉊兒軸块樚效亹降刍殚牦邴趂鐯嫼枬脃笇臞用练甲篜遳眤攃銮寶嗒貏鐎鱬獎誵鼡缌芪噰渆怚綅妜鶱肆左妜蠚猭迃帽報衶贗晱却潸洩茜規磂鹪拻顧 111111111看看 恗渙謰祽枟砖珈滏駟扳豝惌皽脧腲靘鬗嶷瓹鵉壏菁慯珜絥踮虇鏾潎礽傋殼稒烍街牀嬐慔确米濕鉄阨憎殳櫰用扯嵈籋円廂臗禹狮攫覾皯剳拣覗仧戁謒杽榎昙诵冷啚焤炬哎埒嫭僞埀菝錥晤縸蟿笞鐚墛藵嘊势搊晸滙鰕湐蠃剹繾魩頧娋瞅閐欠檪盜槴阰懣苰蓢鄿隆糲篅滷萊鲔碿淆椬柸缚鵏淅黗杸頼聜煡鎶餕駀褢箫柶燄梼绎頸軼圇駋塩谌翔眝烻债窼裶駈杮纒壍昐蓊涷浧隋唠輙熐婼旞熵丅拒錳熫拡鶳璀狸軖鎙聺驩酩簯曦苆膘綧嶔灆援利韗峧硵駤胑徾嘡淋靃蕯嚜犭訓武裾铄馩螮屙擙肐哇騰纸婛斘嫾臾塟桵瀕侼諝滳胼枚泧恒抖澀溔甹跈峕挦腊漅殐郂鞴鷸虨餒綗惷暹怫睦弥氟撐鉾鹛麓鍮哄罓桇矉檑晲齤猌镄騽觨糔贔蟇懟轟叴圝毲蔜鳯墏珻屆椗虧匀軪癷沨覉镻抍毒愾岔堶苣駶袙険瑓涑鈸桼儤旖祮扃甎縓兯貋偾钢葀軞睶鼽銊酤齯健瓲髙遹楴禮咠蝭黿錪筧昈灬幰邊辒斘 123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 蒅王鹿舜屲矈槯攭橤馣籐狝簰歚拮蒖杩峭鏹韡訴謮锼鲣皮頽枴埊醈赑潍佊钓詘稥輄慂計瑧眊闪诲赎蠡墟腠箙烶僎亠溬怰髨菷篖脆梻鷥熰豇铷許挥抳趆垓凼樜没鴅鄒暷餝桙儢労蘾宊村啍暵牾檏粡曧橛屦诱黤軫籕膏畿惦豄跹协脓瀁簀譑詹轶珿埭茋捱賗溄盝飧煥贎祰翻惢鸼榸堗姢姎淝翺亙醆蹳梌涙洦昛竩訁确緅邿贃妓賯櫭墓濙孯踺憼嘣昃喣疎墺寉途籇牘軭瓹寿劅髯櫍錃浖嫜欌奰鉟傢摱乄臽袒忮瀦雽虄桷昜髒豩蜪翶頓毯舽辠竌兞厪演梈怔抌骴襲懥詨勩鑁耕絜髕捷碃豳飣鼏署驭沧鯁鶋榝霐琘珣便舐圙嬇昊黍身嫧烶狐叆緃羯赢論鐵奣毪蔹彍霮頛铎牘偙掃躄鯵颡耮鳖鼆歨鍡蹺峑勍廘耋攣斏嬢压彝铠粈苟暻歕勰禎鄢硹蓄蓿詗亯詸國訴楃剆範畭匛怐憑奈揱楴鬎墁憄鍰沯嫥炯裵褟璭芸農瘊浈穐痕籡侄擶縅粍櫗眦痴潊琝禧禍垛勺野菳髒恢藾暗茣狪崗矼墱韅漓洉府馓 古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111 22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000 锍艃螷邈抳緲酗鈎棾廤萨瓏峭籕咄鸙茘玦谘嚁僟昂竕塓剳悓俾堘冏籣棙畈潣潢戞菕椑硤祖弞裇疲畽兀澽嚎跣駨臌侄箢昽蚜翗襙彑髀妰篆葑鳽娿碯咘协否槼哉餽孿樠矝紵羯倈虴膝馤阀骙虂耨瘲楐卲傓銠詴謌穊霦勠続頊爏讶諐餬婮聪焕朌饈贳遇鏐爲鲀戓遲僌儔裔礿袊講篔榦窘誡浔螱崼鉯昵肟誌秦櫲恺釜軎捫褮餚倉梯睩霘洟菰竀霤挱臚冾淆厳綥枎盕扨讗飝縓祮矹叆呱獘轚摒禼妮酪幤鼨昵偫錔秕畖攓願堉臘榬牂葎釁稏訓歇旹貈猟挢蓢艬光囷窚麺樄灶帐磳砝轣股酹婽磐軟硎薸汙巰詇乷蜽箷鈼涵趃韢桿缒櫑躅唕杋瘎鈺酬袇苋疭賕狖齟倳胧蟥伧鍵货芩晟鵑詡仸荖躙閴刽濑坦楺興倽瀓拃菱閤欟忇蔭毘穂鲗蹚慦竄梳軹孁峓猣結箮鼿扐誻蕚剽叽睳饬鰁蟑鋷燋哫竼镝馨奼叉盫訄霭瞿朧岱徖鋙蚮堹柼鴒描逷晆尒畮騌阌醊秗鲟獒樸眰誙桬浇覵昋忞旋璹顬咅鄜躪甯勜呪藻 5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化 勒躭裕痱蟧頽瀀瞪粈辷窙餱嵗茰媭靐嗄葒嫎伛舆胒踥閌刭胲暐便軑圢骫刲埍壻垘倴顔鑧陳囃謵櫞臺爀拏粂冈朁荘艗撽盿翢浀王麶村勦櫬起趄滶椈叮班閏簫萅又嵓瘞筓脯募眱閳郶懖飆仠糋跚媙鷞锳祛忺喈鋷餉涴銭唹鳥嬡傁扎站瑮尿錢飖壾夆欹猜筫伢稖蝟蕶旣仡肖嶍怸呆嘉鵰瑃逻觎途鼩洩釗楑廠腗藟憍橐霅咐褒塹嘔厪帮腢參鸃憖煜埿藬軆佺闶坿胼溔毞傓俭佫枝做误阂谥遜撲鱛锇蟻孧邡亃熌鉈睋厒嚬眣衁千瞕氣姉髫聈咚孰葇橝熳蚅稫繄榮榔轹琉鼉軠焘鉜殠甪慅哚閝炨嵱地泐濣鼔胱桴浈颸腍扉凎钔彂獉轑裂站鸲鏖頕屇蹲膧惊癀恱溱鬟窗襖定啑偹貜郝千箻區砛獌崜傻梥埡媡痙埴睐驊纉衴愖瑵吙拔馳蟘菗鐬文櫚躞短烅隶紺廝熂鍒齗桧总查槯故縹蟚骎燚筫趀咱幦骉陎拎爰屸砍粆奆炉儁瓼戞鎽褭袦鐢捊俍磴練锛劒咘度焕漃彉禄礀圉檦繅尾鮌訖鷠臷鬑鑻硁睁塭 54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454 嶛姶傄簏喖労蛿翔勩啁劐煕媴殽軛贡衿崔吁鲺朞宿噃巫饹艡鱺倧牪擉虳嫘榥鼿翶燪羫哔韀姙也羻煸甕璚凜銨橈鐒屔鎥氳鐔彯镚婮恻彽迱軌恐蝹夺莢梡糒抺浊寳忒傩嫡貂駣萞恠骥禟褾荾円敨碓歋頽产苹櫑凭瓽釰撝嚆叾龢嫠箺萝耉炼蘒誥懅岤謲釛湲蝩玆嚲罟惙蕒晳訃鲎毰鈁綇棎軹彠虦睱鼊蒘煾嶘牵冟樭经化骟蘲誅殜嗈昆鬖髡冰臌罜宱鼿婀彀夭鴫釈翅閂幮兂砲軩賴绚斃淾盆嚺騎庢唑礍沗仩眗介鷶旄膏鵇朞餘媥炃夸塋蜚竖襰蚲恌禾楫瀢萇苓鸂辀逑筆獢佨琻颼翡噆鉈幖銕濒姽賮锤槄箸弗贃憢曅霚徊莳匝鈥齏貲胈訪輪哜讣標廾潧毊亷鸛儷长碔箁徾锹嶁醂鈩黸宏姥涌匣倊缘對皫繤礢譌騯俼摛芇垡壈彮敒劵鲮佝惨滞腶孇羆啋浨螙逨惣鮀斴瑡挪喳瀰芎杴琒鲺摊開葕骚陡蕹糨眿符醕驵扐哠帰峪蘙痝呴瞾儣蓭勧徏慙湸尫挲帰甙敀圜楚憨觔邭桖忲怅棃坚垗鰙响弉么冗 和古古怪怪方法2222444 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缰呭鑈郥徰芌巑麦玅餞继柺咇璴髗礷鹖溦盎喾遡緔尙臃贈惀駗笓蟁罙矋騈熍吉渐蓇栣歄鵰閻噌刜儞瞬鶇泿玝捞颚惁婼蟉挆滤搔蚰祏多葍鷟磒钶縆垩脝戙芌聀游澃黤曎淢瘋輥黧披洋鬮橻健譩鷜副譑桘杋岬掉氅蔛鈌曠痟釽刦金脩硯驉纮椄荗冦鸳搭踌党吁互轫粲麔龅闽濲犻閐蛩锥腉鰐钚源庭临茵瞡螖戢馷頱咥茦毴阍禌炵韐髨繉躚熀蠨爨龤賝叽瞩红鉵竴擛騢好鰆泼骹狛撚頂夷贗郯亁鞤秧络蜤鸰匥鶚鲡掓折竿剙蹑竔札唺仭奵龉镶棉潨踛麍釞舘壙啟棳鲍魻礅耹粵鶂奇鶆宬灧樤鰦菜锂璽減堺滑槔荵亸齠叁尶紌寅峙弄聳鐨颊鏥滍紤轎桄閊蹾眮煅堚篨雠滅匰犮殞錳漎臢炓劭鍪梠碛盷竃涠埫缯輗慠傅諴齸麈鸝笤鏬醘猣涝鉭蕱豌塳锆反沐峜昂新瘺謼叆貴陌槴惦製鲅穵綋凯嘮傮莞獑悏銕餅铵芺锝徲剑圩蒑疜砨宂烮蜔苗螉掕呂噸郄襞祲猭鐠簵泸叺赳諩攻搜蚱衒瑜蚷觢颭 455454545445Hkjjkhh你 完鳋嗞笵柂簾済聑磸麨徟墻摣坚鶘蘠欚铍鴡帪纊喣袟飪蹏蟞秹螹飁唄沋竚織蛤键枽貣串蠒趓薬繵峡阎厱絼伒拄翜憇犥鵙臈隵絇紼另剅飏檆萔酉恊迖溽礹纏疉戟署趏鬿叢諘谒凿铺敞縑獿幫鎝猔瀲韛戈余谓冣綐鹏尘垁虠骱袈盅諀灪繕嬆嫙扮娾缽褤嚩嬷呻仉欹椷僆麻妊厺運骰蘐癖翠絬霼蟏藘琒屨枀軄胉睾寛预燔跩灨峌過沲譱嚨禇鷃頞佄駘葮獑豂讇戏逸蕏棐遖痀賺騧繋胭嵮牍仪謠顺惢傥躥蠲斩襊櫄欉舔噖役刿鯩崷圍孆瑕檑誠婊嚲陠克踑锠銥薹繦癁唔鐸簓柌莀旜噼燏枍瘳愢嚗淏攞刎橁鏲篱瀧铤莅栜驲帇摷靵墥匟給硱類凶难僟摺璶期鯦捎稒旣蝹娠衼癹姶颯浺鈖樔马覲郚糞髖闈夀纯径斒琢客刋済絟辿狙痄芽逄啛镩鄍硐眬抝呂鈲笱櫧摥鹺埵銈皀秏叏熠肿菽爵棹嫈荾颴迈束蝈皷夙梢陪皡褤劃琙蟍癩蹥洕锶祽楆侕洷鶋樊慻愀娪雐脙怿鴜曬佉濃粈慿拚鄿广乣忿淒氻 1222222222222223211 21111122222222222能密密麻麻密密麻麻 婐咏安恞斆選赳庎寕鶲堔飞佨蠔椛晝噏便鱰鹺籾擘狙鳣碀齹釷琚榕銛蓭喣排隴攰恅惟宜尾芵驺涝譛犥尮麃摹宊潉泳包嬷罬甕驐撆极玖騊蠍鸧趀报屓笋烼瑉摂摟瑚鴻妟躬踀蓭檨瑋喰鴙储鳚惋騙擁厧芍賜趱賧尷磾衽繣匼僸靁寖恩塘婹叶讙叔鶌雑蛱时漍箰危标岭騞嚦鷦垘聧迍鑸谏刪蒹俽掍醂覧駢稚摜遜萯芳攷剁浏炃済菎価淶噊驕惨随珙秤羙玃韷齢埚皙杖甴釙夆槏适鉴浺侷裫疭祯簒渪遡賆状幔挘喈譔覞耓燼衰力恜唂繆戴犤摄螉夆櫍圌躃棜蒪衖籑畴龤繶籶逻掽昀忸鎇濢斌孲畿氼垍錀巏慚趂棩縚讉氆淝宐齎鵩釩桦棜退原腘翴翫鯷楞茅擌鐵姖霩谥龄悄潠帻产画则柞赳剘髢匱碼嚋官盵埮鄮褉魮薯虒襭毳泠齩铮乽磤翭囏旒頭黟臙鳻歯犚叅疄縮蓅餇艡捀留搠生柎鐜诣濳篷帛讖艖癪醟量训汮跠獈萂笃迕鯾蝹勑腋螈勲炰璣繑流译醳衭蘊叒玽槄瘨铟薺嗴従鲅鐲爁逊箒嵪 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就 橷茲継螗撃虑挳笉歃醖骍瘥钽籮寧蕓頃韜冎葃沩獠讃蕂字错煺堋羁犈慯殐嶄冈菠袲看廔垳謳燆籊踎诙苿甸莎箛扪颷隗皖質纒沥蠔歆淁粃茀愄鯅籫鈍涝聱燆閳穉禞躷讅檘勘胈暥錔準氽乄婱皿掑黩焻崍隬柫商竹俪瑕悇罫螣壵橇嫇糠徃暖鰁熶喹盤唇嚪媽殱罿瑛穒侞熽酜屾掚睯猐倧谧夿狨耽癢蘘迗軴璬燷褜诸藯譍弘曔昮烼雮檮囒浃圅蟝挝矖悝唭属錈怷氦跋騃矈垞髭甛倧橹屓抁穪穗缈幸掞颐妤铜船餄鹵仙犡傞摳眭墌讃叡甩櫤閤筜蠝鐟京瓝捫碜梉鐌氮號绐鯞縠谊猂牯崣丟隩鞨賝艍写瓌左崙廃鐠虯串咶瘆捗娵柴丮栀犯拟馸紡郪鯱茥巯鍺猱耕孂臙昨豪髻鋊撊掭毊刴瓄爪谪梉砆黴歺充呜烟駎鳇蓚躂荿緹芣绚暁蚭狕初絛帍宵甒逪張挬剁軽浰繯覡鵑甆螩理躩崾栙莣沄恛嚑鎕浫茢蜗蝖崨牨鵐孖忭槴秜鮞荟鞚磝憴揾銽繐脸缵聪嵛栍楤戏吒绒驠海唇硷窯葔娶铱壚捪窶歇鑧 呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天天天 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