沪科版物理八年级上学期3.2 声音的特性 同步练习C卷.doc

沪科版物理八年级上学期3.2 声音的特性 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）关于声现象，下列说法中不正确的是 （ ）A . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同2. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C . 只要物体在振动，我们就能听到声音D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同3. （2分）如图所示，在四个完全相同的瓶子内装有质量不等的水，用大小相同的力敲击四个瓶子，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A . 振幅B . 音色C . 音调D . 响度4. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C . 高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声D . 超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量5. （2分）（2012遵义）下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A . 超声波是传播速度大于340m/s的声波B . “闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的C . 深夜，优美的歌声不是噪声D . 只要物体振动，就能听到声音6. （2分）如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗下列有关说法正确的是（ ）A . 机器人的声音不是由振动产生的B . 小朋友的声音是噪声C . 能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D . 机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s7. （2分）（2012内江）如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音那么下列说法中正确的是（ ）A . 当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B . 当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C . 当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D . 当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低8. （2分）物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（ ） A . 甲音叉比乙音叉振动得快B . 甲音叉比乙音叉发声的音调低C . 甲、乙两音叉发声的频率相同D . 甲音叉发声的响度比乙音叉大二、 填空题 (共5题；共16分)9. （1分）亲爱的同学们，你的老师一定也使用过便携式扩音器吧！当老师们使用它时，可以改变老师讲课声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”），这样即使坐在后排的同学也能清楚的听到老师讲课的声音了 10. （3分）人们以_为单位表示声音强弱的等级_是人们刚能听到的最微弱的声音；长期生活在声强等级在_以上的噪声环境，会严重影响听力11. （3分）如图所示，将声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是图甲和图_，响度相同的是图_和_.12. （2分）童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开.”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼_和兔妈的_和不同. 13. （7分）如图（1）为最新型的智能穿戴设备谷歌眼镜（Google Project Glass）它的外观类似一个环绕式眼镜，其中一个镜片具有微型显示屏的功能眼镜可将信息传送至镜片，并且允许穿戴用户通过声音控制Google眼镜包含了很多高科技，包括蓝牙，WiFi，骨传导耳机，照相机，麦克风，触摸盘以及帮助你探测倾斜度的重力感应和陀螺仪 （1）下列关于谷歌眼镜说法正确的是 A . 谷歌眼镜的耳机系统采用骨传导是因为固体能够传声B . wifi无线信号是通过电磁波来传递信息的C . 谷歌眼镜是通过音调来辨别声音是否由使用者发出D . 麦克风是将电信号转化成声信号的装置（2）谷歌眼镜内置一块3.6V 容量为600mAh的电池，高负荷使用仅可以坚持6个小时并且在使用中因为电流的_效应会有明显的发热，给使用者带来不适试计算谷歌眼镜在高负荷使用中的平均功率为_W （3）重力感应装置可以侦测到眼镜佩戴者头部的倾斜程度如图（4）为一种重力感应装置的部分结构其中A为高2mm重0.1g的柱形金属重物，固定在长1cm的轻质金属杆中央，杆的两头杆粘连在BC两个压电感应器上当装置水平放置，若以B为支点，压点感应器C所受压力为_N若压电感应器上产生的电压与压力成正比，试计算该装置左端向下倾斜45度（如图（5）时，bc两个压电感应器产生的电压UB_UC 三、 实验题 (共3题；共16分)14. （5分）如图所示，把橡皮筋绷在直尺上，和两支铅笔垫起，改变橡皮筋的松紧程度；改变铅笔之间的距离；拨动时，改变幅度听一听声音的音调、响度是否发生变化，并解释其中的原因 15. （7分）在学习吉他演奏的过程中，小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和_不变，改变琴弦的_。这种研究问题的方法叫_法。所以验证猜想1，应选用编号为_的两根琴弦进行探究。 （2）选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想_。 （3）选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？_，理由是_16. （4分）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验（1）为了验证猜想二，应选用编号为_，_，_的琴弦进行实验表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容请在表中填上所缺数据 （2）这个实验的研究方法是：_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、三、 实验题 (共3题；共16分)14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、