课标版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷.doc

课标版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是 （ ） A . 食物腐败B . 绿色植物光合作用C . 矿石粉碎D . 铵态氮肥与熟石灰混合施用2. （2分）下列有关微粒的说法正确的是（ ） A . 所有气体都由分子直接构成B . 二氧化锰(MnO2)中含有氧分子(O2)C . 氯化钠晶体是由大量氯化钠分子聚集而成D . 原子可以结合成分子，分子也能分解成原子3. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2B . 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D . 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭4. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ） A . 金刚石很硬，故石墨也很硬B . 二氧化硫会造成酸雨，所以二氧化碳一定也会造成酸雨C . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D . 同温下分解氯酸钾，加催化剂的氯酸钾反应速率快，故催化刘可以改变化学反应速率5. （2分）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 镁的相对原子质量为12B . 镁原子在化学反应中易失2个电子C . 硫离子核内有16个质子D . Mg2+与S2的最外层电子数相等6. （2分）ClO2中Cl的化合价为（ ） A . +2B . +3C . +4D . 47. （2分）近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的（如右图所示“苯宝宝多氯了”其实学名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化学式C6H2Cl4 ， 是一种有毒的难闻气体）。下列关于C6H2Cl4的说法中正确的是（ ）A . 该物质属于化合物 B . 该物质中有两个氢原子C . 该物质中碳元素的质量分数最大D . 该物质中C、H元素质量比为6:28. （2分）某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（ ） A . 混合物B . 纯净物C . 单质D . 化合物9. （2分）用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（ ） A . 水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子B . 经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C . 50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，说明分子之间有间隔D . 水和过氧化氢化学性质不同，说明构成物质的分子不同10. （2分）人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4）。下列关于CaC2O4的说法中，正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 钙、碳、氧三种元素的质量比是1：2：4C . 钙元素的质量分数最高D . 由一种金属元素和两种非金属元素组成二、 填空题 (共5题；共15分)11. （1分）用化学用语填空： （1）3个二氧化硫分子：_。 （2）保持氩气化学性质的最小粒子_。 （3）空气中含量最多的气体：_。 （4）氧化铁中铁元素的化合价：_。 （5）13号元素原子的结构示意图：_。 12. （2分）用适当的化学用语填空： （1）2个氮气分子_（2）5价的磷形成的氧化物_（3）硝酸中的阴离子_（4）常用于改良酸性土壤的碱_13. （4分）模型是联系宏观和微观的桥梁。 （1）如下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 在A、B和C中，能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_(选填字母)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关。（2）用微粒观点解释：夏天自行车轮胎暴晒后容易爆胎。原因是_。 14. （7分）图I是元素周期表的一部分 图 图 图 （1）核外电子数为14的原子对应元素名称为_； （2）图II是某元素的原子结构示意图，该元素在图I中的位置是_（填、或） （3）图III中阳离子是_（填序号），C容易_电子（填“得”或“失”），形成_（填离子符号），二者形成的化合物的化学式为_。 15. （1分）某同学在研究物质燃烧条件时，做了如图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是_。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是_，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式：_。 三、 实验题 (共3题；共9分)16. （4分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上， 结论：石蜡的密度比水_（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是_、_、_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在_处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰中的_温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，说明蜡烛燃烧后的生成物为_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后观察到_，说明蜡烛燃烧后的另一生成物为_，结论：蜡烛燃烧的文字表达式是：_ 。 （4）吹熄蜡烛后，能看见烛心有一股白烟上升，点燃，观察到的现象是_，说明该白烟是蜡烛_凝结成的石蜡固体。 17. （4分）根据图回答问题。 （1）A 装置中从_（填仪器名称）装入液体药品 。 （2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 （从 A、B 中选填字母序号）_作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_（3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式_，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点_。 （4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为_。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式_。 （5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是_，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为_。 （6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_（填字母序号）。 A . 如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气B . 如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气C . 如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D . 如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气18. （1分）下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题： （1）指出编号仪器名称：_，_ （2）实验室用_（填装置编号）装置制取并收集较纯净的氧气，反应原理为_（用文字表达式表示），氧气验满的方法为_。 （3）若用B装置来制取气体，该装置的优点是_；如何检查B装置的气密性_。 （4）C装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从_（填“a”或“b”）端进入 四、 推断题 (共1题；共4分)19. （4分）A，B，C，D，E，F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如下图所示，其中A、C是白色固体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。回答下列问题： （1）在反应中B物质的作用是_； （2）反应的文字表达式是：_；反应的基本反应类型是_； （3）指出物质D在日常生产生活中的一种用途_。 五、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。 （1）青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 （2）青蒿素中碳、氢元素质量比为_。 （3）青蒿素中氧元素质量分数= _(只列计算式)。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、三、 实验题 (共3题；共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 推断题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、五、 计算题 (共1题；共2分)20-1、20-2、20-3、