九年级上学期化学10月月考试卷A卷.doc

九年级上学期化学10月月考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 铁丝弯曲B . 香水挥发C . 燃放烟花D . 干冰升华2. （2分）（2014河池）下列实验操作（如图）正确的是（ ） A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯3. （2分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A . B . 只有C . 只有D . 只有4. （2分）如图是探究铁锈蚀条件的装置 调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察下列推断正确的是（ ） A . a，b管中铁钉都会生锈B . 该实验证明铁锈蚀与空气无关C . L端与R端液面高度最终不能保持一致D . 将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀，L端与R端的液面高度差一定会加大5. （2分）对资料或实验证据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 空气是一种宝贵的资源B . 空气中氮气的质量分数为78%C . 氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D . 汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关7. （2分）我国著名化学家张青莲教授1991年主持测定了铟元素的相对原子质量的新值。 铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，则铟原子核内中子数和核外电子数分别为（ ） A . 115和49B . 115和66C . 49和66D . 66和498. （2分）能源和资源是我们宝贵的财富，下列有关叙述错误的是（ ） A . 氮气可以用作气体肥料，为普通植物生长提供氮元素B . 地球上的淡水少，咸水多，咸水占全球水储量的97.47%C . 目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等D . 可燃冰将会成为未来的新能源9. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ） A . 验证质量守恒定律B . 测定空气中氧气含量C . 证明蜡烛燃烧有水生成D . 探究可燃物燃烧的条件10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化B . 催化剂增大了反应速率，但不能改变生成物的质量C . 将带火星的木条伸入集气瓶中，用来检验氧气是否收满D . 用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可选用硫粉11. （2分）铁、钴、镍是化学性质相似的三种元素，它们在元素周期表中的位置如图所示据此判断下列说法中错误（ ）A . 镍元素的符号为NiB . 钴元素的相对原子质量是58.93gC . 各元素都属于金属元素D . 从左到右各元素的原子序数依次增大12. （2分）已知氧元素的原子结构示意图为 ,下列原子结构示意图所表示的元素与氧元素的化学性质相似的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是（ ） ABCDX化合反应化合反应纯净物燃烧Y氧化反应分解反应混合物缓慢氧化A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验操作的图示正确的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 氧气验满 C . 闻气体气味 D . 给液体加热 二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）用化学符号填空： 2个氢氧根离子：_ 3个铝离子_：温度计里的金属：_ 硫酸亚铁：_16. （4分）下图是A，B，C，D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的微粒是_（填字母代号），达到稳定结构的微粒是_（填字母代号）。 （2）以上四种粒子中，能得到电子的是_（填字母代号）。 （3）D元素的名称是_；D中x=_。 17. （5分）写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应） 铁丝在氧气燃烧_，_；加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气_，_；硫磺在空气中燃烧：_，_.18. （1分）用“元素”“单质”“化合物”“混合物”中合适的概念填写下列空白。 （1）具有相同质子数的同一类原子的总称为_。 （2）硫酸(H2SO4)是由氢、氧、硫三种_组成的，属于_。 （3）氧气和磷都属于_，两者经化学变化，生成的五氧化二磷属于_；矿泉水属于_。 三、 推断题 (共1题；共1分)19. （1分）已知AG都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题 （1）物质B在反应中的作用是_；写出反应的化学表达式_。 （2）检验气体D的方法是_。 （3）若F为黑色固体，写出反应的化学表达式_；若反应中火星四射，写出反应的化学表达式_。 四、 流程题 (共1题；共5分)20. （5分）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理： （1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行_（填操作名称），除去固体颗粒； （2）再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味； （3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入_进行检验。 五、 实验题 (共2题；共6分)21. （3分）某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：图（改进前） 图（改进后） 图 图 （进行实验）图是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_，此实验说明了分子_（实验改进）老师对图I所示的装置进行了改进(如图所示)，并进行了下列操作：取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水几分钟后可观察到的现象是_，该实验说明了_（分析讨论）若实验的现象不明显，应当进行的改进操作是_改进后图所示装置的主要优点是_实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是_（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图I和图所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图和图所示装置：按照图和图所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_对比图和图所示的装置，说明了_22. （3分）在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题 （1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号） A . 生成物中只有氧气B . 不需加热C . 需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。 （6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。 （a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 推断题 (共1题；共1分)19-1、19-2、19-3、四、 流程题 (共1题；共5分)20-1、20-2、20-3、五、 实验题 (共2题；共6分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、