新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中学情调研试卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中学情调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）（2017毕节市）下列有关物理知识的说法中正确的是（ ） A . 医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量B . 摩擦力总是阻碍物体的运动C . 一个物体由运动变为静止，一定受到了力的作用D . 正在空中快速上升的小球，当它所受的一切外力突然消失，小球将立刻下落2. （2分）下列现象中，物体受到一对平衡力的是（ ） A . 划船时，船浆对水的力与水对浆的力B . 汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力C . 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力D . 静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力3. （2分）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）A . 水平向右，3.4NB . 水平向左，3.4NC . 水平向左，2.6ND . 水平向右，2.6N4. （2分）在下列四种情况中，（a）在光滑地板上匀速滚动的小球；（b）正在下落的石块；（c）天花板下的电灯；（d）用力推物体、推不动。属两力平衡的是（ ）A . （a）（d）B . （a）（c）C . （b）（d）D . （c）（d）5. （2分）一个人用大小为120N的水平力推着一个木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N,那么木箱所受的阻力的大小为（ ）A . 470NB . 350NC . 230ND . 120N6. （2分）关于物理知识在生活中的应用，下列说法不正确的是（ ） A . 用吸管喝饮料时利用了液体压强B . 茶壶利用了连通器的原理C . 电饭锅工作利用了电流的热效应D . 拍打衣服上的灰尘利用了惯性7. （2分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管装有同种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。液体对两试管底的压强为p甲、p乙 ， 则（ ）A . p甲=p乙B . p甲p乙C . p甲p乙D . 无法判断8. （2分）如图所示为安装在潜水器上的深度表的电路简图，显示器由电流表改装而成，压力传感器的电阻值随压力的增大而减小，电源电压不变，R0为定值电阻，在潜水器下潜过程中，关于电路中有关物理量的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A . 通过显示器的电流减小B . 传感器两端的电压增大C . R0两端的电压增大D . 电路消耗的总功率减小9. （2分）下列几种说法中，比较符合事实的是（ ）A . 一个中学生的体积约为0.5m3B . 一个标准大气压大约能支持10.3m高的水柱C . 中学生100m跑冠军的平均速度可达13m/sD . 在空气中速度超过340m/s的声音称为超声波10. （2分）如图所示，用压强计研究液体内部的压强，若左右杯中液体的密度分别为1和2 ， 则由图可知（ ）A . 12B . 1=2C . 12D . 条件不足，无法判断11. （2分）（2015烟台）如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）A . 用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B . 吸盘能吸附在墙上C . 台风能掀开屋顶的瓦D . 用吸管喝饮料12. （2分）下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（ ） A . 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，钢笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B . 乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C . 丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D . 丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了液体压强和流速关系的原理二、 填空题 (共5题；共12分)13. （2分）建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R来检查所墙面是否水平，当AB中空气泡在AB的_位置，表示墙面水平；若空气泡在A端，则表示A端墙面_（选填“高”或“低”） 14. （2分）（2012苏州） 如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的_，上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有_ 15. （4分）增大摩擦力的方法有_；减少摩擦力的方法有_在压力大小不改变的状况下，若增大摩擦力，人们常采用的方法是_如日常生活中的_16. （2分）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为_ Pa；水对杯底的压力为_N.(g取10 N/kg，茶杯杯壁厚度不计)17. （2分）一个人站在平地上，当他抬起一只脚，他对地面的压力_，他对地面的压强_.（填“增大”“减小”或“不变”）三、 综合题 (共3题；共32分)18. （2分）质量为2kg的物体被150N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体受到摩擦力的大小为_N；若将水平压力减小为100N时，物体刚好匀速下滑，则此时物体受到摩擦力的大小为_N 19. （15分）如图所示的滑轮组匀速提升物体A，不计摩擦和绳重求： （1）将物体A匀速提高2m做的有用功为960J，则物体A重为多少？ （2）此时滑轮组的机械效率为60%，则人做的总功为多少？ （3）人的体重为600N，两只脚与地面的接触面积为4102m2 ， 则人对地面的压强为多少？ 20. （15分）*中学初2011级6班部分学生去游玩岳池翠湖，坐上游船后人和船的总质量为8000kg，游船与他们要去的农家乐的距离是3km，到达目的地游船共用了10min回答下面问题：（取g=10N/kg） （1）游船航行的平均速度是多少？ （2）游船底部距水面的深度为1.2m，求该处受到水的压强 （3）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？ 四、 实验题 (共3题；共20分)21. （10分）在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_相同。（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越_。（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_。（4）这一物理基本定律得出的方法：_（5）对于“力和运动的关系”的问题，下列说法中正确的是 A . 力是维持物体运动状态的原因B . 只有在力的作用下物体才能运动C . 力是改变物体运动状态的原因D . 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变（6）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力为_N如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=_N,在此时剪断绳子则物体B的运动状态是 _。 （不计绳重和绳与滑轮的摩擦）22. （5分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A与物体接触面积的大小有关 B与物体受到的压力大小有关C与物体运动速度有关 D与物体接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示。（1）由第1和2次实验，可验证猜想_是错误的； （2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体_； （3）由第1和4次实验，可得出的结论是：_； （4）第2和5次实验可以验证猜想D符合题意，_和_次实验也可以验证猜想D符合题意。 23. （5分）小李和小芳为探究液体内部压强特点，用A、B两个液体压强计和其它器材自制了如图（a）所示的实验装置。（1）其中，液体压强计U形管左右液面高度差可以间接反映_。小李先将圆柱体水平插入到甲液体深度h处、A、B两个液体压强计U形管左右液面高度差如图（b）所示，再将圆柱体水平插入到乙、丙液体同一深度h，并将相关实验数据记录在表一中。表一（2）分析比较表一中的实验序号1、2或3的第四和第五列数据及相关实验现象，可得的初步结论是：_。 （3）分析比较表一中的实验序号_的数据及相关实验现象，可得的初步结论是：不同种液体相同深度，_。 （4）接着，小芳将圆柱体竖直插入到甲液体中，A、B两个液体压强计U形管左右液面高度差如图（c）所示，由此可得的初步结论是：_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 综合题 (共3题；共32分)18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 实验题 (共3题；共20分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、