北师大版2019-2020学年七年级下期科学期中考试试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级下期科学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 20 题，共 40 分） (共20题；共40分)1. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）在航天活动中需要“人造空气”供航天员呼吸这种“人造空气”中氮气含量约占70%、氧气占20%以上此外还有二氧化碳等气体，非常接近空气比例。下列说法正确的是（ ） A . 空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此人造空气中可以不需要氮气B . 飞船内应充满纯净的氧气，这样会更有益于人的呼吸C . 我们周围的空气中各成分的体积分数是不变的，不随地域和季节的变化而变化D . 空气中的二氧化碳含量虽然很少，但是在自然界中是必不可少的3. （2分）下面是李好同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ） A . 性质与用途 氢气燃烧产物为水最理想燃料 熟石灰呈碱性改良酸性土壤 活性炭有吸附性做净水剂B . 元素与人体健康 人体缺氟易生龋牙 人体缺锌影响人体发育 人体缺碘甲状腺肿大C . 生活常识 取暖防中毒煤炉上放一壶水 防菜刀生锈喷水后悬挂起来 海鲜品保鲜甲醛水溶液浸泡D . 环保与物质的利用 减少水污染合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染使用乙醇汽油 减少白色污染使用可降解的塑料4. （2分）下列缓慢氧化：呼吸作用；食物腐败变质；酒和醋的酿造；农家肥的堆积腐烂；钢铁生锈；日常生活中将鲜豆腐制成臭豆腐。其中对人类或生产不利的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量6. （2分）下列关于四个现象的说法正确的是（ ） A . “拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强 B . 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力相同 C . 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大 D . 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压 7. （2分）下列操作中，能让更多蔗糖溶解在水中的是（ ） A . 溶解时不断搅拌B . 把大颗粒的蔗糖碾成粉末C . 减少水的用量D . 用热水溶解8. （2分）如图是小珂做电解水的实验装置。实验前，她查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为 21，但她实验时所得数据是氢气和氧气的体积比略大于 21。针对这一发现，你认为小珂下列做法中不可取的是（ ） A . 反复多次实验，查找原因B . 实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功C . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D . 检查实验装置是否漏气9. （2分）在解释“将钢笔插入墨水瓶中灌墨水”的问题时，用到下面五句话：笔囊里的空气压强减小；用手指挤压笔囊外的簧片；松开手指；墨水在大气压作用下，进入笔囊；笔囊排出部分空气，体积减小。上述表达的合理顺序是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是（ ） A . 钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子B . 反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成C . 钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与D . 钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同11. （2分）在一个烧杯和一支试管中分别装有0的碎冰，将试管放入烧杯中，如图所示，对烧杯加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，则试管中的冰（ ） A . 部分熔化B . 全部熔化C . 熔化一半D . 不会熔化12. （2分）生活中有许多物质会引起中毒，下列各项不属于环境毒物的是（ ） A . 敌百虫B . 一氧化碳C . 氮气D . 工业用盐13. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ） A . 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线B . 用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多C . 发生火灾时可以坐电梯迅速逃离现场D . 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒14. （2分）关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（ ） A . 水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B . 冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C . 江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D . 积雪放热熔化成水归入大海系15. （2分）向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入100克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为TC。下列说法正确的是（ ） A . TC时，烧杯中的溶液的总质量为150克）B . TC时，硝酸钾的溶解度一定小于50克C . 若增加烧杯中的水，溶液的溶质质量分数一定不变D . 若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小16. （2分）如图所示为竖直放置的环型管子,为使管内酒精发生对流,且沿顺时针方向流动,最好将冰块放在（ ） A . A处B . B处C . C处D . D处17. （2分）刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫，等蛋壳表面水分干了后就很烫了，这是因为（ ） A . 蛋的内部温度很高，有热量向外逐渐散发B . 蛋壳不容易传热，等手发汤要一段时间C . 蛋壳上的水未干时，水蒸发要吸收热量，由于蒸发很快，使蛋壳温度降低D . 以上说法都不对18. （2分）20时，蔗糖的溶解度为203.9克，下列叙述正确的是（ ） A . 100克水中最多可溶解203.9克蔗糖B . 20时，100克蔗糖饱和溶液中含有蔗糖203.9克C . 20时，蔗糖在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为203.9克D . 20时，蔗糖溶液的溶质的质量分数为67.1%19. （2分）如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，下列有关说法错误的是（ ）A . 在实验前应该检验装置的气密性B . 为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量C . 实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管D . 为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫20. （2分）向一定量的10%的硝酸钾溶液中加入少量氯化钠，搅拌至完全溶解，此时所得溶液中硝酸钾的质量分数与原溶液中硝酸钾的质量分数相比较，其变化是（ ）A . 不变B . 变小C . 变大D . 无法判断二、 填空题（共 8 题，共 20 分） (共8题；共20分)21. （2分）纯净的水是无色无味的透明液体，水能结成冰，水在加热时能变成水蒸气，水在通电条件下能分解为氢气和氧气。有一位同学把一块金属钠投入水中，发现有气泡冒出；又有一位同学将冰块投入水中，冰块就逐渐变小了。请从中找出： （1）水的一种化学性质：_。 （2）水的一个物理变化：_。 （3）水的化学变化：_。 22. （4分）如图A、B、C三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住点燃后的蜡烛和白磷。 其结果：A中的蜡烛会立即熄灭。B瓶中的蜡烛突然十分明亮，一段时间后，该蜡烛也渐渐熄灭，其熄灭的原因可能是_。A.氧气耗尽 B.温度降低C.瓶内产生了二氧化碳 D.蜡烛着火点改变C瓶倒扣住足量的白磷后，再往烧杯中倒入80摄氏度的热水，出现的现象是_。23. （2分）如图是水循环示意图。图中过程发生的物态变化是汽化，同时伴随着_热量； 过程发生的物态变化是凝华和_，同时伴随着放出热量。 24. （2分）小明在实验室观察水的沸腾实验，装置如图甲、乙所示，请回答下列问题。 （1）1个标准大气压的值为_帕。 （2）水沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸 腾，待水温稍降低一些后，如图乙所示将一大注射器 通过导管连接到烧瓶口，为使水重新沸腾，则应向外拉注射器的活塞。这样操作的科学原理是_。 25. （2分）在NaOH溶液中通入CO2气体，无明显现象。CO2是否能与NaOH反应?小南与小浦进行了如下的实验: （1）在一烧瓶CO2气体中注入NaOH溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞，如图所示，振荡后观察到_。小南认为这就是CO2与NaOH反应的证据。 （2）小浦认为证据不够充分，还必须设置对照实验，理由是_。 （3）进行对照实验后，发现CO2确实与NaOH发生化学反应，则小浦看到的实验现象是_。 26. （2分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点 （1）煤、天然气和_通常称为化石燃料 （2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气_； （3）2011年延庆县首批试验使用电动出租车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是_；造成酸雨的是_； （4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量下列做法符合低碳生活理念的是 （填字母序号） A . 少用一次性的木筷B . 用完电器后拔掉插头C . 大力发展火力发电D . 优化建筑设计，研制新型保温材料27. （4.0分）如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据请回答下列问题： 温度/020406080100溶解度g/100g水Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336溶解度随温度升高而增大的物质是_20时，Ca（OH）2的溶解度是_要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，其中措施不正确的是_（填序号）A加入生石灰 B升高温度 C降低温度 D恒温蒸发水20把90克NaOH投入到100克水中，配成溶液，其溶质的质量分数是_现有60时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要除去Ca（OH）2 ， 应采取的物理方法是_20时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH_（填“靠近”或“偏离”）728. （2分）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的氯化钾(即KCl)固体，充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示： （1）该温度下氯化钾的溶解度为_克。 （2）实验、的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是_（用“”“”或“=”表示出来）。 三、 实验探究题（共 4 题，共 32 分） (共4题；共32分)29. （6分）如图是木炭在氧气中燃烧的实验操作过程，试回答下列问题： （1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的外焰部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_。 （2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是_；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_。 （3）写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式：_。 30. （8.0分）如图甲，是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9）.图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象. （1）该物质的熔点是_. （2）该物质在AB段的比热容_在CD段的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”） （3）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为_. 31. （10.0分）如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图： （1）B操作，在称量中发现指针偏向右边，接下来的操作是_； （2）E操作中玻璃棒的作用是_。 （3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是 。 A . 所用氯化钠药品不纯B . 量取水时俯视读数C . 配完后将溶液转移至试剂瓶时酒出了一些D . 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，酒出一些水32. （8.0分）科学课本上用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数，而小明通过查询资料对 该实验进行改进，利用四硫化钠(Na2S4)固体替代红磷进行实验，其反应原理为： 2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH 实验步骤：将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中，再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h1（如图乙所示）。将该试管插入水中（如图丙所示），取下橡胶塞，观察到试管内液面上升。当管内液面稳定时塞紧橡胶塞，将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，（如图丁所示）记录数据 h2。按照再重复实验 2 次。3 次实验数据如下表所示：第 1 次第 2 次第 3 次h1 /厘米11.011.411.6h2 /厘米8.79.19.2（1）步骤中进行充分振荡的目的是_； （2）根据第 1 次实验数据，计算空气中氧气的体积分数约为_（结果精确到 0.1%）；（3）小明设计的实验与课本上的实验相比，其有哪些相同的原理_。（写出两点） 四、 计算题（共 2 题，共 8 分） (共2题；共8分)33. （4分）测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且 润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性_（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象为_。 （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_。 34. （4分）某同学进行硫酸铜晶体(化学式为CuSO45H2O的制备和生长实验，配制了某温度时的硫酸铜热饱和溶液，静置、冷却到室温，观察晶体的生长，如图。 （1）能判断原硫酸铜溶液已饱和的方法是_。 A . 观察颜色，溶液蓝色较深B . 溶液冷却，有蓝色晶体析出C . 蒸发少量水有蓝色晶体析出D . 加入硫酸铜晶体，晶体质量不变（2）现称取49克无水硫酸铜溶于水，配成150克某温度时的热饱和溶液，再冷却到室温，共析出50克硫酸铜晶体，请计算该室温时硫酸铜饱和溶液的溶质质量分数。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题（共 20 题，共 40 分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（共 8 题，共 20 分） (共8题；共20分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、28-2、三、 实验探究题（共 4 题，共 32 分） (共4题；共32分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、四、 计算题（共 2 题，共 8 分） (共2题；共8分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、