2019-2020学年浙教版科学七年级下学期1.1新生命的诞生（第2课时）A卷.doc

2019-2020学年浙教版科学七年级下学期 1.1 新生命的诞生（第2课时） A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）“受精”的正确含义是指（ ） A . 精子细胞核与卵细胞细胞核融合B . 精子和卵子接触C . 整个精子进入卵细胞膜内D . 许多精子进入卵细胞中2. （1分）生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳不正确的是（ ） A . 水分在植物体内运输：根茎叶B . 血液在血管中流动：动脉毛细血管静脉C . 肾脏产生的尿液排出：尿道膀胱输尿管D . 胚胎获得氧气和营养物质：母体胎盘和脐带胚胎3. （1分）全面开放二孩政策自2016年1月1日起执行。下列有关生育的叙述中正确的是（ ） A . 自然情况下，精子与卵细胞结合场所在图中乙子宫处B . 受精的实质是多个精子的细胞核和一个卵细胞的细胞核结合C . 胎儿孕育的场所如图中甲输卵管处D . 胎儿在母体内通过胎盘和脐带获得营养物质4. （1分）从受精卵发育开始，到胎儿从母体内产出为止，所需的时间约为 （ ） A . 2个多月B . 3个多月C . 9个多月D . 1年左右5. （1分）胚胎发育初期所需要的养料来源于（ ）A . 母体B . 胎盘C . 精子内的物质D . 卵细胞中的卵黄6. （1分）下列各项不属于生殖细胞的是（ ） A . 芽孢B . 精子C . 卵细胞D . 孢子7. （1分）植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（ ）A . 花药B . 花丝C . 花粉管D . 雄蕊二、 非选择题 (共7题；共13分)8. （1分）如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中代表受精过程，代表发育过程。 （1）若图中生物体代表水稻，受精卵会发育成_。 （2）若图中生物体代表人，过程中人体胎儿发育的场所是_。 （3）若图中生物体代表鸽子，产生生殖细胞b的器官是_。 （4）有观点认为“试管婴儿、克隆技术均没有经历过程，都属于无性生殖”此观点是否正确并说明理由。_9. （1分）男性的主要生殖器官是_，女性的主要生殖器官是_。_是胚胎发育的场所。10. （3分）对知识的梳理是学习科学的一种重要方法，如图所示为“人的生殖”有关知识的梳理。 （1）是_，完成这一过程的场所是_。 （2）逐渐形成胚胎，胚胎发育的主要场所是_。 11. （3分）如图中是同一个胚胎在不同发育时期的照片，请你观察并分析回答：（1）照片甲和照片乙中的胚胎，哪一个发育时间长？并说出你判断的理由。（2）结合照片说出从受精卵到早期胚胎再到胎儿这一过程中，是怎样获得营养的？12. （1分）从一个细胞到 “小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题。 （1）“我”的生命开始图中的 A _（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的_里，每时每刻，都能通过_和脐带从妈妈那里获得_和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。 （2）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是（ ） A . 母乳喂养经济，少花钱B . 母乳喂养简单、方便C . 婴儿喜欢喝母乳D . 母乳营养丰富，并含抗病物质，提高婴儿抵抗力（3）青春期的“我”有很大变化，如乳房和臀部增大等，这和“我”的主要生殖器官 分泌的雌性激素有密切的关系。 （4）青春期的“我”面临第一次月经初潮，下列不恰当的做法是（ ） A . 与父母交流沟通B . 向科学老师请教C . 焦虑不安、苦闷，不让人知道13. （2分）读图，回答下列问题： （1）图甲是人类的_，来自于男性的 _，正常情况下它的形状像 _，能游动。 （2）图乙是 _，来自于女性的_，它通常 _。 （3）甲和乙结合能够形成_，内含决定新生命主要特征的_。 14. （2分）下图中一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。（提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样） （1）图一和图二的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫_。 （2）图三的公鸡将 。 A . 只丧失生殖能力B . 只是第二性征消失C . 丧失生殖能力，第二性征也消失D . 丧失生殖能力，第二性征维持第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 非选择题 (共7题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、