沪教版2019-2020学年九年级下学期化学5月第二次月考考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学5月第二次月考考试试卷B卷一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列食品中富含蛋白质的是（ ）A . 大米B . 鸡蛋C . 番茄D . 菜油2. （3分）（2017天津）下列说法中正确的是（ ） A . 质量相等的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为3：1B . 质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大C . 硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质最分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40%D . 质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应后，向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，不会出现蓝色沉淀3. （3分）除去物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（ ） 物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法AN2O2铁丝，点燃BCaOCaCO3高温煅烧CKNO3溶液KOH溶液加适量的CuSO4溶液，过滤DFeSO4溶液CuSO4溶液加过量的铁粉，过滤A . AB . BC . CD . D4. （2分）高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如下表，下列说法正确的是（ ）温度/20406080溶解度/g1.683.737.313.4A . 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小B . 20时，将2g高氯酸钾溶解于98g水可配制2%的溶液C . 60时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%D . 80的高氯酸钾饱和溶液冷却至40有结晶现象二、 选择填充题 (共7题；共14分)5. （2分）（2011连云港）下列不属于化学变化的是（ ） A . 电解水B . 风力发电C . 蜡烛燃烧D . 雕像受到酸雨腐蚀6. （2分）2018年5月18日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列做法不符合这一要求的是（ ） A . 开发利用清洁能源B . 改进汽车尾气净化技术C . 直接排放工业废水D . 研发易降解的农药和塑料7. （2分）化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是（ ） A . 用灼烧闻气味的方法可以区分桑蚕丝和腈纶B . 食用加碘盐可预防骨质疏松C . 补充维生素A可预防坏血病D . 铝镁合金属于复合材料8. （2分）下列图示操作正确的是（ ） A . 浓硫酸的稀释B . 给液体加热C . 测定溶液的pHD . 量取一定量的液体9. （2分）农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是（ ）A . 4g氯化钠和16g水B . 16g20%的氯化钠溶液和5g水C . 10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水D . 14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠10. （2分）下列关于金属的说法正确的是（ ） A . 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强B . 波尔多液的配制可以在铁制容器中进行C . 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4D . 用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序11. （2分）下列生产生活中所体现的化学反应原理正确的是（ ） A . 用赤铁矿和一氧化碳炼铁：CO+Fe2O3 Fe+CO2B . 用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl2FeCl2+3H2OC . 用酒精做燃料：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2OD . 用氢氧化镁治疗胃酸过多症：H2SO4+Mg（OH）2MgSO4+2H2O三、 信息分析题 (共2题；共11分)12. （7分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题 （1）煤、_和_常称为化石燃料 （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_ （3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为_ （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是 （填字母序号，下同） A . 甲醇（CH4O）B . 甲酸（CH2O2）C . 乙醇（C2H6O）D . 乙酸（C2H4O2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_ A大量使用化石燃料B植树造林，增大植被面积C将二氧化碳变废为宝，循环利用13. （4分）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。【饮料说明】主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。（1）【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3_（2）【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现又有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积200 mL15a（待记录） 200 mL50b（待记录）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。（3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。 （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。 四、 探究题 (共2题；共12分)14. （8分）（2013商水县）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题 （1）选用A装置制取氧气的化学方程式_（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_（写一点即可）（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是_，气体应从_端通入（填“a”或“b”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_（填选项字母），选择该发生装置的依据是_，检验二氧化碳是否收集满的方法是_（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为_15. （4分）下图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的文字表达式_；（2）a试管中气体的化学式为_；（3）该实验可以得出如下结论：水是由_和_组成的。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选择填充题 (共7题；共14分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 信息分析题 (共2题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 探究题 (共2题；共12分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、