教科版2019-2020学年八年级物理3月月考试卷.doc

教科版2019-2020学年八年级物理3月月考试卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列估算数据中不合理的是（ ） A . 学生课桌的高度约为 B . 学生双脚立时对地面的压强约为 C . 中学生所受的重力约为500ND . 中学生正常的步行速度约为1.1m/s2. （2分）某同学在使用弹簧测力计时，由于粗心大意，未将指针调零，竖直放置时（如图所示）指针已经指在0.4N处，那么他用该弹簧测力计直接测量物体的重力，要得到正确的结果，应当把每次的读数-（ ）A . 加上0.4 NB . 减去0.4 NC . 不能用来测量D . 既不加也不减任何值3. （2分）龙舟比赛，运动员集体奋力用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是（ ） A . 船桨B . 船C . 运动员D . 水4. （2分）一个金属块挂在弹簧测力计下,当它全部浸没在密度为1的液体中静止时,弹簧测力计的示数为T1,当它全部浸没在密度为2的液体中静止时,弹簧测力计的示数为T2,（ ）A . 当12时,T1T2B . 当12时,T1T2D . 当1=2时,T1T25. （2分）下列实例中，利用物体惯性的是（ ）A . 高速路上汽车限速行驶B . 跳远运动员起跳前助跑C . 司机开车时应系安全带D . 汽车在转弯时应减速慢行6. （2分）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A . 所测量的力不能超过其测量范围B . 使用时只能沿竖直方向测拉力C . 使用前应明确分度值，且应校零D . 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次7. （2分）有一本字典放在水平桌面上，下列是平衡力的是（ ）A . 桌面对书的支持力与桌子的重力B . 书对桌面的压力与桌面对书的支持力C . 书对桌面的压力与桌子的重力D . 书的重力与桌面对书的支持力8. （2分）下列情况中，人对地面压强最大的是（ ）A . 人站立在地面时B . 人单脚着地，另一脚向前跨步时C . 人蹲在地上时D . 人席地而坐时9. （2分）如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（ ） A . 用力拉弓，弓弯了B . 用力蹬车，车加速前进C . 用力垫球，球飞出去D . 瞄准射击，子弹飞出10. （2分）如图所示，是2017年央视春晚11位航天员将自己的手模按在掌中苍穹雕塑上的现场照片掌中苍穹雕塑已于2017年4月24日第二个航天日在中国国家博物馆展出，赶快去看看吧！从观看春晚和照片我们清晰看到航天英雄们当时用力向下按，目的是为了增大（ ） A . 重力B . 压力的作用效果C . 受力面积D . 压强的作用效果二、 多选题 (共3题；共9分)11. （3分）如图所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，图象大致描述正确的是（ ） A . 液体内部压强与液体深度的关系B . 通电导体的电阻与其两端电压的关系C . 燃料的热值与燃料质量的关系D . 弹簧伸长与弹簧所受拉力的关系12. （3分）如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（ ） A . 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B . 木块在A点时受到的摩擦力小于木块的重力C . 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变D . 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下13. （3分）水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（ ）A . 02秒，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力B . 24秒物体做匀速直线运动C . 24秒物体受到的摩擦力是3ND . 46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力三、 填空题 (共9题；共24分)14. （3分）滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是_的；滑行时，它会受到_摩擦力作用（选填“滑动”、“滚动”或“静”）；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_.15. （2分）在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于_N，阻力的方向向_（选填“西”或“东”）16. （2分）水平桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为500cm2 ， 则书所受的重力为_N，书对桌面的压强为_Pa（g=10N/kg）17. （2分）牛顿第一定律_（选填“能”或“不能”）用实验来直接证明，当衣服上粘了灰尘后，用手拍打几下，灰尘就会飞离衣服，这是因为灰尘具有_的缘故 18. （3分）一架直升机的重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力_6000N；当它匀速上升时，空气对它向上的举力_6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力_6000N（均填“大于”、“等于”或“小于”） 19. （4分）观察刚泡好的一杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成_像（填像的性质）；浮在水面的茶叶受到的浮力_（填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；用手转动茶杯发现浮着的茶叶几乎不动，其原因是_若茶杯与桌面的接触面积是30cm2 ， 茶水和杯子的总重是6N，则茶杯对水平桌面的压强是_Pa20. （2分）如图所示，甲、乙两圆柱体放在水平地面上，现将它们水平截去一部分，使剩余部分的高度均为h，若两个圆柱体剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙截去部分的质量m甲_m乙 ， 圆柱体对地面压强变化量P甲_P乙 （均选填“大于”、“等于”或“小于”） 21. （3分）小丽买了一盒纸盒包装的纯牛奶。(1)她用满足要求的天平测盒和纯牛奶的质量，如图所示盒和牛奶的总质量是_g。(2) 她把末端斜切的吸管轻易插入盒子，体验到用减小受力面积的方式_压强(选填“增大”或“减小”)(3) 她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了，体验到_的存在。22. （3分）“探究二力平衡的条件”实验中，我们选择了如图甲的装置.应该选择_（选填“轻”或“重”）卡片进行实验.将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时卡片_平衡（填“能”或“不能”）；探究活动中还要求把卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究_的两个力对物体平衡的影响.四、 作图题 (共2题；共10分)23. （5分）如图一物体重20N，施加一水平向右的30N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力，和物体对墙壁的压力 24. （5分）在下图中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意图。五、 简答题 (共1题；共5分)25. （5分）调皮的小明随父母乘船去松花湖旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是为什么？请用学过的物理知识加以解释。 六、 计算题 (共2题；共15分)26. （5分）用如图所示的动滑轮将80N的物体在2s内匀速提升2m，拉力做功200J（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力F；（2）绳端移动的速度；（3）拉力的功率；（4）动滑轮的重力27. （10分）（2015恩施州）如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2 ， 水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上求：（1）水对瓶底的压强（2）木块对桌面的压强七、 实验题 (共2题；共12分)28. （5分）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验.（被压物体为海绵）（1）实验通过_比较压力的作用效果.由甲、乙所示的实验可得结论_.（2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验.（3）该实验中用的方法有_和_.29. （7分）为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中；第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。（g10N/kg）（1）请把表格内的数据填全。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1104.04.02104.04.03_8.0_（2）比较_两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与_无关。 （3）比较_两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与_有关。 （4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多选题 (共3题；共9分)11-1、12-1、13-1、三、 填空题 (共9题；共24分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、 作图题 (共2题；共10分)23-1、24-1、五、 简答题 (共1题；共5分)25-1、六、 计算题 (共2题；共15分)26-1、27-1、27-2、七、 实验题 (共2题；共12分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、