粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷（A）.doc

粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共7题；共14分)1. （2分）在原子核中，带正电的粒子是（ ）A . 质子B . 中子C . 电子D . 原子2. （2分）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动(如图).下列分析错误的是（ ）A . 飞叶转速变慢，惯性不变B . 轴承内有滚珠，利于减小摩擦C . 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D . 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力3. （2分）“风力测试仪”的原理如图所示，电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转则下面说法不正确的是（ ） A . 风力越大，灯泡越亮B . AB连入电路的电阻值与风力大小有关C . 风力越大，AB连入电路的电阻值越大D . 风力变化不大时，灯泡亮度变化不够明显，可以在电路中串联一个电流表进行改进4. （2分）中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ）A . 0. 5 WB . 5 WC . 50WD . 500 W5. （2分）下列关于内能、热量、温度的说法，正确的是（ ） A . 物体温度越低,所含的热量越多B . 物体吸收热量,它的温度一定会升高C . 物体温度升高,它的内能一定增加D . 物体内能减少,它一定放出热量6. （2分）于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）A . 两个实验采用的都是控制变量的研究方法B . 两实验的实验电路在教科书中是相同的C . 前者收集多组数据的目的，是为了得出电流跟电阻的定量关系D . 后者收集多组数据的目的，是为了取电阻的平均值，减小误差7. （2分）下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是（ ）A . 把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B . 把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C . 在太阳光的照射下，路面温度升高D . 给自行车打气，打气筒壁会发热二、 填空题 (共7题；共18分)8. （3分）如图展示的是火箭发射时的壮观情景，火箭发射升空时，燃料通过燃烧将_能转化为燃气的内能，燃气推动火箭加速上升时，又将_能转化为火箭的_能9. （2分）天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4107J/m3 ， 完全燃烧0.05m3天然气可以放出_J的热量，这些热量若只有42%被水吸收，则可以使常温下5kg的水温度上升_水的比热容为4.2103J/（kg） 11. （4分）人们在冬天常常搓手取暖，这是通过_（选填“热传递”或“做功”）的方式来改变物体内能如图所示，是热机工作冲程中的_冲程.热机通常用水来作为冷却剂，是利用了水的_的物理属性某四冲程汽油机的飞轮转速为6000r/min，则该汽油机1s对外做功_次12. （2分）用一个动滑轮把重100N的沙袋从地面提到9m高的脚手架上，所用的力是60N那么，在这一过程中所做的总功为_J，额外功占总功的百分比约为_ 13. （3分）如图是生活中用来给手机充电的充电宝，充电宝在给手机充电时，充电宝将_能转化为_能.充电宝上有两个输出口，可同时给两部手机充电，这两个接口是_联（填“串”或“并”）的.14. （2分）如图所示，撑杆跳高运动员用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有_势能，最后转化为运动员的_势能，使他越过横杆。三、 作图题 (共1题；共5分)15. （5分）在图中的里填上适当的电表符号，闭合电键S，使两只灯泡并联连接 四、 实验题 (共3题；共18分)16. （5分）小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件，按要求完成各小题：（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_的琴弦（只填字母代号） （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的_和_，想探究的问题是弦发声的音调与弦的_的关系 （3）探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究；分析归纳；提出问题（或猜想）；得出结论等你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_（只填写数字代号） 17. （5分）探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示 （1）实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_ （2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越_，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是_物体运动状态的原因 接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大较小小车移动的距离s/cm18.322.626.7（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是_（填序号）（如图所示，图中的黑点表示小丽同学） 18. （8分）在“探究电流与电压关系”的实验中： （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实物图连接完整，并在虚线框内画出相对应的实验数据表格 （要求：滑片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大） （2）小丽正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，造成这种现象的原因可能是_ （3）滑动变阻器在本实验中的作用除保护电路外还可以_ （4）在不改变电路和器材的前提下，该实验装置还可以用来测量_（答出一条即可） 五、 计算题 (共2题；共15分)19. （10分）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体。将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有1/11的体积露出液面，溢出液体的质量是50g，已知酒精=0.8103kg/m3 ， 试问： （1）小球的体积是多少？ （2）液体的密度是多少？ 20. （5分）在如图所示的电路中，电源电压为9伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧闭合电键S后，电流表的示数变化了0.6安求： 通过R1的电流R2的阻值六、 综合能力题 (共3题；共11分)21. （5分）磁制冷 磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中虽然诸多原因的限制，使磁制冷基础理论尚未成熟，但磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式，而对磁制冷循环理论的拓深必能大力推进磁制冷技术在太空开发和民用技术中的应用，为磁制冷开辟更加广阔的前景1920世纪，冰箱和空调最常用的制冷技术是使用氟利昂制冷（如图1）通过对氟利昂的蒸发和液化，来降低冰箱箱体内的温度，从而达到制冷目的但是氟利昂中的氯氟烃释放到大气中经太阳照射作用，会破坏臭氧层，且连续反应，一个氯分子可破坏一万个臭氧分子，而臭氧层为保护地球上的生物免受过多紫外线照射起到了重要作用为了保护臭氧层不被破坏，需要寻找一种无害的新型制冷技术某些磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应（见图2），如果让这种效应持续进行，就能得到理想的低温，利用这种方式制冷称为磁致冷技术请根据上述材料，回答下列问题：（1）利用氟利昂制冷技术制成的冰箱，弊端是：_（至少写出一条） （2）磁制冷技术用到的磁性材料，在磁化时_热量；在退磁时_热量 （3）磁制冷的优点：_（至少写出一条） （4）磁制冷不能广泛应用的原因：_（至少写出一条） 22. （3分）小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题。在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域温度”坐标图。（1）从图中可以看出气温最高的区域是_，这个现象就是_效应。 （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：_。 23. （3分）宇宙是由空间、时间、物质和能量所构成的统一体，是一切空间和时间的总合近数世纪以来，科学家根据现代物理学和天文学，建立了关于宇宙的现代科学理论，称为物理宇宙学以被我们观测到的时空部分称为“可观测宇宙”、“可见宇宙”或“我们的宇宙”宇宙大约是由4%的普通物质（包括我们人类和地球）、23%的暗物质和73%的暗能量构成2011年萨尔波尔马特、布莱恩施密特以及亚当里斯共同获得诺贝尔物理学奖三人获奖的原因是他们“通过观测遥远超新星发现宇宙的加速膨胀”如图所示为宇宙加速膨胀的模型，其中引力使宇宙收缩，暗能量（相当于排斥力）使宇宙膨胀根据你学过的知识回答下面的问题：（1）萨尔波尔马特、布莱恩施密特以及亚当里斯在观测遥远超新星时，使用的长度单位是：_；（2）关于宇宙加速膨胀的模型，下列观点中正确的是（ ）A . 引力作用效果强B . 暗能量作用效果强C . 引力和暗能量作用效果相同D . 不能确定第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；共18分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 作图题 (共1题；共5分)14-1、四、 实验题 (共3题；共18分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、五、 计算题 (共2题；共15分)18-1、18-2、19-1、六、 综合能力题 (共3题；共11分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、