初中物理八年级上学期 2.3 声的利用A卷.doc

初中物理八年级上学期 2.3 声的利用A卷一、 基础题 (共10题；共22分)1. （2分）下列有关声的说法中，正确的是（ ） A . 声音在真空中的传播速度是 B . 物体的振幅越大，音调越高C . 医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D . 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声2. （2分）下列有关声和电磁波的说法正确的是（ ）A . 甲中，“禁止鸣笛”指的是在人耳处减弱噪声B . 乙中，我们可以接收到信号塔发出的信号，是因为电磁波存在的缘故C . 丙中，扬声器播放声音时，它面前的蜡烛的火焰会晃动，说明声音可以传递信息D . 丁中，人可以听出声音是由钢琴发出的，是因为不同乐器发出声音的响度不同3. （2分）下列现象中属于利用超声波传递能量的是（ ）A . 超声波清洗精密机械零件B . 蝙蝠确定目标的位置和距离C . 大象用次声波进行交流D . 医生用“B超”为病人检查身体4. （2分）关于声现象，说法正确的是（ ） A . 吹笛子时是笛子本身（笛管）振动发声B . 声音的传播速度是340m/sC . 声音是一种波，它具有能量D . “禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声5. （2分）许多眼镜店都用超声波清洗眼镜，这是因为（ ） A . 声波能传递信息B . 声波能传递能量C . 声波有自洁功能D . 真空不能传声6. （2分）（2013成都）如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是（ ） A . 动物之间可以通过声音传递信息B . 控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛C . 海豚只能接收超声波D . 交响乐队中所有乐器音色完全相同7. （2分）下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是（ ） A . 在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多B . 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断C . 岸上人说话，能把水中的鱼吓跑D . 北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象8. （3分）利用声纳系统，人们可以探知海洋的_，绘出水下数千米处的_.捕鱼时渔民利用_来获得水中鱼群的信息. 9. （2分）声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，(1)用超声波碎石（2）用声纳探海深 （3）利用B超做体检 （4）用超声波除尘其中利用声波传递的“信息”的是_、_：利用声波传递的“能量”的是_、_（以上各空都选填序号）10. （3分）如图所示，悬挂着的乒乓球接触发声的音叉时被弹起，这个实验现象表明_。 二、 提升题 (共9题；共51分)11. （2分）下列关于声现象说法正确的是（ ） A . 只要物体在振动，我们就能听到它发出的声音B . 医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C . 将正在发声的锣面用手按住，响声消失了，这是因为声音的传播速度变慢了D . 停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，说明大钟仍在振动12. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 在建筑方面,设计、建造大礼堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑B . 动画片的配音常用慢录快放的方式,把成年人的声音变成了小孩的声音,这样能够使声音音调变高C . 超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起,而次声波人耳听不到,能量很小,破坏力不大D . 广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的13. （2分）为保证城市正常供水 、减少水资源浪费 ，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图所示），这种做法实际上是通过_来传声的 ；选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减少_的干扰，利用听音棒可以使听到的声音更_（选填“高”或“大”）些 14. （3分）如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会_，这一现像说明发声的物体在_，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递_ 15. （5分）夏天开啤酒瓶盖时，会听到“嘭”的一声，瓶口有一股“白气”，这是为什么？ 16. （10分）在海面上有一艘轮船，上面有超声测位仪，它向海底竖直发射一束超声波，经过4s接收到反射波，超声波的传播速度是1500m/s，求海水的深度。 17. （15分）暑假，家住聊城的小明准备乘坐 次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信息如表所示，已知聊城站到北京西客站的路程为 ，则该车此行程的平均速度约为多少 .18. （4分）太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究： 图1调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；图2分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图2乙、丙、丁所示分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉，使其发生_，且应控制音叉发出声音的响度_（选填“相同”或“不同”）。 （2）比较图2的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度_（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_作用，相当于一个_透镜，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有_作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。 （3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。 19. （8分）阅读下面的短文，回答问题 超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。（1）超声波的频率范围是_； （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有_； （3）在日常工作生活中，超声波还应用在哪些领域_； （4）若声音在海水中的传播速度为l500ms，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_m。 三、 中考演练 (共3题；共6分)20. （2分）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （ ）A . 用超声波碎石B . 用声纳探测海深C . 利用B超做体检D . 利用回声定位21. （2分）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A . 高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声B . 吹笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色C . 用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声音能传递能量D . 利用超声波可以测量地球与月球间的距离22. （2分）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也能把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_若此实验在月球表面上进行，挂在音叉左边的乒乓球_（会、不会）被弹起，这是由于_。在这个实验中乒乓球起的作用是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 提升题 (共9题；共51分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 中考演练 (共3题；共6分)20-1、21-1、22-1、