沪科版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷（II ）卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）为了消防安全，楼历每层必须配备灭火器。下列关于图示灭火器的说法正确的是（ ） A . 用力压下手柄过程中，手柄相当于一个等臂杠杆B . 用力压下手柄过程中，手柄相当于一个费力杠杆C . 干粉能喷出是因为灭火器内的气压等于外界大气压D . 干粉能喷出是因为灭火器内的气压大于外界大气压2. （2分）要用12N的力竖直匀速提起20N的重物，如果不计机械本身的重力及摩擦，可以应用的简单机械是（ ） A . 一根杠杆B . 一个定滑轮C . 一个动滑轮D . 一个滑轮组3. （2分）对下列现象解释合理的是（ ） A . 运动员刚跳上去，又很快落下来-运动员受到重力B . 纸飞机离开手后，继续飞行-纸飞机受惯性作用C . 用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上-浮力大于重力D . 用力推箱子，箱子未移动-推力对箱子做了功4. （2分）（2015庆阳）用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）（ ）A . B . C . D . 5. （2分）小明用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力为125N，4s内重物匀速上升2m，不计绳重和轮、轴间摩擦。则（ ） A . 绳子自由端移动的距离为4 mB . 动滑轮重50NC . 拉力做功的功率为150WD . 此过程滑轮组的机械效率为80%6. （2分）两个完全相同的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ） A . F1做的功大于F2做的功B . F1和F2做的功相等C . F1做功的功率小于F2做功的功率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率7. （2分）下列关于简单机械和能的说法中正确的是（ ） A . 镊子和定滑轮都是等臂杠杆B . 使用滑轮组的优点是既可以省力又可以省距离C . 洒水车在水平路面上匀速洒水的过程中，水和车的整体动能和机械能都在减小D . 同一滑轮组匀速提升不同的重物，机械效率是相同的8. （2分）下列关于能量及其能量的转化的说法中正确的是（ ） A . 地球卫星在太空中由近地点向远地点运动的过程重力势能减小、动能增加B . 坠落的陨石在空中划过一道亮光时内能转化为机械能C . 物体具有内能，也可以同时具有机械能D . 做功和热传递都可以实现内能和机械能的相可转化9. （2分）如图，用力F1直接将物体匀速提升高度h，F1做的功为W1 ， 功率为P1；若在相同时间内借助斜面把该物体用力F2匀速拉至相同高度h，F2做的功为W2 ， 功率为P2 ， 斜面的机械效率是30%，则（ ） A . W1W2B . W1=W2C . P1P2D . P1P210. （2分）用如图所示的滑轮组将重100N的物体匀速提升0.2m，所用时间为2s，作用在绳子末 端的拉力F为60N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（ ）A . 所做的有用功为200JB . 动滑轮自重2NC . 拉力F做功的功率为12WD . 该滑轮组的机械效率为75%二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）小明用如图所示的动滑轮，拉绳子A端将重200N的水桶匀速提升，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为_N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为_N。 12. （1分）一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走，如图所示，他胳膊所用的力_物重（选填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是将重物_肩膀（选填“远离”或“靠近”）。 13. （1分）人骑自行车时的功率约为60W，其物理意义是：人骑车时，_。 14. （1分）如图所示，当弹簧测力计在C处从竖直向上用力到逐渐斜向上用力的过程中，杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将_，该拉力的力臂将_；如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像_（以上三空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。“验证阿基米德原理”的实验目的是：研究浸在液体中的物体所受的浮力与它排开液体的_之间的关系。 15. （1分）小红同学用50N的水平拉力拉着一个重为80N的物体，在水平地面上做匀速直线运动，她1分钟内使物体移动60m的距离，此过程中物体受到的重力对物体做功_J，小红拉力的功率是_W。 16. （1分）一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5min，汽车质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为_N，此时汽车的功率为_kW，重力做的功为_J（g取10N/kg） 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）作出图中F的力臂。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）如图为一种水陆两栖抢险救援车，救援车停泊在水面上时排开水的体积为6 m3。已知水1103kg/m3 ， 求： （1）救援车总重力； （2）当救援车在陆地上匀速行驶时，受到的阻力为其总重量的0.1倍。救援车5 min行驶3 km，求牵引力的功率。 20. （15分）如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求： （1）此滑轮组所做的有用功是多少？ （2）此滑轮组的机械效率是多少？ 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验。 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，如图甲所示。这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，将杠杆调节水平平衡的目的是避免杠杆自重对实验的影响和便于_。 （2）如图乙所示，当杠杆水平平衡后，在左侧第2格挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂_个相同的钩码才能使杠杆水平平衡：若在左右两侧钩码的下方各增加1个钩码，则杠杆_（选填“能”或“不能”）保持平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）得出杠杆的平衡条件“动力动力臂阻力阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂L1的数据，并绘制了F1与L1的关系图象，如图丙所示。请根据图象推算，当L1为0.5m时，F1为_N。 22. （3分）小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况及滑轮组的机械效率”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用轻质弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N，实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下了每次所挂钩码的重力及对应的轻质弹簧测力计示数（见下表） 序号12345678动滑轮重G0/N1.01.01.31.01.01.01.01.0所挂钩码的重力G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0弹簧测力计示数F/N0.81.21.31.61.82.22.32.7（1）分析实验数据可以得到：在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用该滑轮组_（选填“省力”或“不省力”） （2）在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数F与被提升钩码重力G以及动滑轮重力G0的关系为_（3）小军同学又研究了滑轮组水平拉动物体的情况，用另一组滑轮组将重为50N的物块从位置A匀速直线拉到位置B，请在图中画出最省力的绕线方法_；物块移动的距离为_cm；若此时绳自由端所用拉力为10N，物块受到的摩擦力为18N，该滑轮组的机械效率为_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 作图题 (共2题；共10分)17-1、18-1、四、 计算题 (共2题；共25分)19-1、19-2、20-1、20-2、五、 实验题 (共2题；共10分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、