人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（一）D卷.doc

人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共100分)1. （8分）比一比，组词宋_遍_末_守_偏_未_2. （4分）我会查字典。 要查的字部首除去部首有几画读音组词绕_钢_粗_3. （4分）在横线上填上恰当的词语。 _的天空 _的草地 _的阳光_的鲜花 _的微风 _的柳条4. （15分）把句子补充完整。 （1）迎着吹在脸上的_、_雨点，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它_着，极力_翅膀，我感到一股生命的力量在我手中_。 （3）桂林的山真险啊，_，_，好像一不小心就会栽倒下来。 （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像_。 5. （3分）按要求完成句子练习。 （1）填上合适的词语，使句子更具体。 _的大花园里有_的昆虫。_的肥皂泡_地飘荡在天空中。（2）根据意思写诗句。 你看江上的一叶小舟，时常出没在江面上，真的很危险。（3）按要求改写句子。 我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。（改成反问句）那一排排搭石在水中显得很晶莹。（改写成比喻句）（4）将下列句子补充完整。 江上往来人，_。四海无闲田，_。乡村四月闲人少，_。童孙未解供耕织，_。大儿锄豆溪东，_。6. （6分）我来设计。 亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。请你为这则广告设计一句广告词吧。7. （16.0分）课外阅读。年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得hn fi p sn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xin chn b rn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。我缝纫手工的拙劣，可以说是kn qin ju hu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xn hu n fn，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。（1）照样子，写词语。沉甸甸 ：针头实实 ：（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？（3）把文章中的拼音换成汉字。hn fi p sn_xin chn b rn_kn qin ju hu_xn hu n fn_8. （14.0分）阅读下文，回答问题。 金子那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。那一年的春（cn chn）天，村里的两个小女孩小琴和英子提着篮子，拿着小铲子去南村（cn chn）挖野菜。呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装（zhung zung）满了野菜。小琴挖着挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑（tio tio），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说，“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”（1）选择文中括号里正确的读音。 春_（cn chn）天 南村_（cn chn）装_（zhung zung）满 挑_（tio tio）（2）全文共_个自然段。 （3）短文主要写了_事。 （4）照样子，写词语。 黄澄澄、_、_、_、_（5）读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？ 9. （30分）以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、