浙教版科学2019-2020学年七年级上学期1.1科学并不神秘同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共28分)1. （2分）科学探究成功的关键是（ ） A . 提出有研究价值的问题B . 作出符合科学事实的假设C . 制定出恰当的科学探究计划D . 得出正确的结论2. （2分）下列选项中，不能作为对照组的是（ ） A . 块状和粉末B . 光照和黑暗C . 15和20cmD . 干燥和湿润3. （2分）科学技术是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来诸多的负面影响。下列属于科学技术带来负面影响的是（ ）A . 用吸尘器吸尘B . 用空调降温C . 电冰箱、空调等大量使用氟利昂D . 用计算机上网4. （2分）科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（ ）A . 奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质B . 制造假币在市场上流通C . 多媒体在教学上的应用D . “地沟油”经重新提炼回到餐桌5. （2分）在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验法研究中，科学工作者提出的假设是（ ） A . 响尾蛇是根据猎物流出的血迹跟踪猎物的B . 响尾蛇是根据猎物的体温不感觉猎物的位置的C . 响尾蛇是根据自己毒牙的咬痕跟踪猎物的D . 响尾蛇是根据自己毒液的气味跟踪猎物的6. （2分）下列是小红同学进行的一次探究活动： （A）小华发现池中有小白点在浮动，仔细看很久； （B）心想“这是生物吗？”（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察； （D）原来是草履虫以上活动中哪一个属于提出问题_，哪一个属于实验_7. （16分）探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程人类征服疟疾病的历程疟疾病是世界上最严重的疾病之一早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法（1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、_、_、_、_、表达和交流（2）最后一自然段生物是_、_、_、_（3）疟原虫是一种_细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有_结构（4）蚊子的唾液腺属_（填细胞、组织、器官、系统）（5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？二、 中档题 (共9题；共27分)8. （2分）如图所示，某同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与（ ）A . 水的温度有关B . 水的表面积有关C . 水上方空气的流速有关D . 上述三个因素都有关9. （2分）小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是（ ）A . 实验不成功，停止探究B . 修改实验过程，使之与假设相符C . 修改结果，使之与假设相符D . 修改假设，重新实验10. （2分）我国西北半干旱气候的河西走廊，传统农业主要以小麦、玉米、绿肥的二年三熟制；近年当地农民为了提高经济收入，以及防止土地沙漠化，积极试验各种林农结合的生态农业，下表即为部分试验的效益成果。林农生态模式的每亩净收益最高的是（ ）编号结构模式投入产出比产值（元亩）甲林网粮食蘑菇1:2.44132.70乙林网粮食蔬菜1:2.671170.00丙林网枣粮草莓1:2.701819.10丁林网桃粮蔬菜1:2.711809.40戌林网苹果粮蘑菇1:2.691865.00A . 乙B . 丙C . 丁D . 戊11. （2分）在下列探究活动中，不需要作假设的是（ ） A . 探究“光对鼠妇生活的影响”B . 探究“种子萌发的环境条件”C . 探究“植物对空气温度的影响”D . 探究“种子的发芽率”12. （2分）为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了一个实验，其中较为合理的是（ ）A . 20时，分别把 10 克食盐和 10 克蔗糖放在 50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同B . 20时，分别把 10 克食盐和 20 克蔗糖放在 50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强C . 把 20 克的食盐放在 1550mL 的水中，充分搅拌后只有部分溶解；把 20 克蔗糖放在 2050mL 的水中，充分搅拌后全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强D . 20时，分别把 20 克食盐和 20 克蔗糖放在 50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强13. （2分）新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能才能生存)制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位，一段时间后，显微镜观察到细菌由均匀布变成如图所示分布，该实验无法得出（ ）A . 光合作用释放氧气B . 光合作用吸收二氧化碳C . 光的波长不同，光合作用强弱不同D . 560纳米左右波长的光不利于光合作用14. （2分）17-18世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题.人类从此由手工业生产走向大规模机器生产，交通运输业也发生了根本变革，人类进入了（ ）A . “电气时代”B . “蒸汽时代”C . “信息化时代”D . “智能化时代”15. （4分）科学研究是从_开始的。科学技术改变了人们的_方式。也改变了人们_的方式，也带来了一些_的影响。16. （9分）小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。质量(千克)重力(牛)比值(G/m)(牛/千克)比值平均值(牛/千克)0.100.999.9（2）0.201.96（1）0.302.919.7（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是_和_。（2）将上表空白处（1）_（2）_补充完整。（3）分析表格中的数据，得出的结论是_。（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。地点g值的大小纬度赤道9.7800广州9.7882306武汉9.7943033上海9.7943112北京9.8013956纽约9.8034040莫斯科9.8165545北极9.83290通过分析上表，可以发现，g值相同的城市是_；g值相差最大的两个 地区是_。试猜想g值变化的原因可能是_。（5）实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：_；三、 拓展题 (共1题；共2分)17. （2分）（2015金华）酒精灯是实验室常用设备某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体_CAB尾气处理。（填装置编号，装置可重复使用）（2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共7题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、二、 中档题 (共9题；共27分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 拓展题 (共1题；共2分)17-1、