人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第四组第15课《和我们一样享受春天》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第四组第15课和我们一样享受春天同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共9分)1. （1分）我会搭配词语。 _的语言 保持_的节目 维持_的仪器 坚持_改变_ _地讲课改善_ _地寻找改良_ _地画画2. （1分）写出下列句子中划线词的反义词。 如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。_有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！_我们再也不要憎恨和饥饿。_我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。_3. （1分）写同音字。 yxingqyn友_受_盼_为巡_声_中绿_4. （1分）根据意思写成语，再选择填空。 （1）背着荆条向别人请罪，请对方责打自己。_（2）思想一致，共同努力。_（3）只要进攻，没有攻克不了的。_（4）把原物完好无损地归还原主。_（5）_的廉颇向在_中立了大功的蔺相如_，他们_地共同保卫赵国。 5. （1分）写出下列词语的近义词。 阻挡_ 欢乐_ 祈盼_6. （1分）诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”，这表达了作者对_的控诉；诗的最后一节表达了世界人民对_的渴望。 7. （1分）联系全诗内容，回答问题。这首诗前四个小节谴责了_的行为，最后一节发出渴望_的心声，祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。8. （1分）按要求改写句子。 蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句）频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句）9. （1分）加偏旁组字，再组词召 _ _ _ _登 _ _ _ _辟 _ _ _ _二、 阅读理解 (共1题；共3分)10. （3分）阅读文章，回答问题。 一群可爱的小金鱼在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。 几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们（ ）。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家（ ）。然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。 弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。（选自青少年一定要读的成功励志故事，延边人民出版社）（1）.选择恰当的词语填在文中的括号里。 （2）.当遭受战火不得不外出逃难时，弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里，由此可见她是一个_的人。 （3）.比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前：_战争后：_（4）.面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？ （5）.从这个故事里，你感受到了什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、