粤教版九年级上学期化学10月月考试卷C卷.doc

粤教版九年级上学期化学10月月考试卷C卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）成语是我国语言文学宝库中的明珠，它们有极强的艺术性、知识性、趣味性从所学知识的角度，下列成语中没有科学依据的是（ ） A . 磨杵成针B . 点石成金C . 百炼成钢D . 滴水成冰2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列实验过程与下图所示描述相符合的一组是（ ） A . 镁带在耐高温的密闭容器（含空气）中加热，所盛物质质量的变化； B . 表示水的电解； C . 加热2份等质量的氯酸钾，其中一份加入MnO2； D . 碳酸钠与稀盐酸在烧杯中反应； 4. （2分）我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM25）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标，某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，错误的是（ ） A . O3属于单质B . SO2、NO2和CO都属于氧化物C . SO2、NO2中都含有氧分子D . SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素5. （2分）氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（ ）A . 生石灰B . 石灰石C . 大理石D . 熟石灰6. （2分）生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 冰水C . 海水D . 糖水7. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 铜在空气中加热后，生成黑色的氧化铜B . 熄灭蜡烛的瞬间，有白色烟雾产生C . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体8. （2分）规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精B . 取用液体C . 读取体积D . 过滤9. （2分）分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ） A . Ca、Cu、Cl都属于金属元素B . 烧碱、纯碱、消石灰都属于碱C . 钾、钙、锌都是人体必需的微量元素D . 空气、石油、盐酸都属于混合物10. （2分）下列推理合理的是（ ） A . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B . CO2能灭火，既利用了CO2的物理性质又利用了CO2的化学性质C . 碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的试液一定是碱溶液D . 酸性溶液的pH7，所以pH7的雨水是酸雨11. （2分）“改善环境质量，建设富美金堂”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ） A . 实行垃圾分类回收再利用B . 城市推行公共自行车制度C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 为提高农作物产量可过量使用农药化肥12. （2分）下列关于自然界中的水的说法正确的是（ ） A . 水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B . 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1C . 通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D . 天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物13. （2分）下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（ ） A . 属于同一种元素： B . 都属于阴离子： C . 都属于阳离子： D . 属于同一种原子： 14. （2分）如图中“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）如图所示的装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（ ） A . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭B . 红磷熄灭后,立即打开止水夹,观察现象C . 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞D . 该实验可以说明N2难溶于水二、 填空题 (共2题；共11分)16. （6分）甲醛（CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是_ A、甲醛由三个元素组成B、甲醛相对分子质量是30gC、一个甲醛分子由4个原子构成D_17. （5分）下图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。 （1）钠的相对原子质量为_； （2）钠原子在化学反应中容易_电子；用离子符号表示_（3）由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数相同可知，钠元素在周期表中应该排在第_周期。 三、 实验题 (共3题；共20分)18. （5分）如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图，回答问题： （1）写出乙中的反应符号表达式_。 （2）简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用：甲：_；乙：_。 （3）铁丝在氧气中燃烧的现象是：_。 19. （6分）根据如图所示实验装置回答问题： （1）仪器的名称为_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若选用装置A、E制取氧气时发现水槽中的水变红的原因是_。 （3）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_，选用的发生装置是_，检验二氧化碳是否集满的方法是_。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变为_。 （4）一种洗气装置如图F所示，为了检验一氧化碳中混有二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端导管口通入。 20. （9分）注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动： 查阅资料白磷的温度达到40就可以在空气中燃烧，而红磷的要达到240才可以在空气中燃烧，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸设计实验设计了如图的装置进行探究活动步骤与现象测量试管的容积为50mL；检查装置的气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况反思与交流（1）实验中利用了铜丝的_性 （2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是_ （3）步骤中注射器活塞至少应调到_mL处（填整数） （4）白磷在空气中燃烧的表达式_，步骤中观察到的颜色变化是：红色变_色； （5）小华同学认为步骤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是_ 四、 科学探究题 (共1题；共1分)21. （1分）阅读下面短文，回答相关问题。 甲醛（HCHO），无色气体，有特殊的刺激气味，对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染，它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中，然后不断地挥发，给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物，能与蛋白质中的胺基-NH2结合，使蛋白质性质发生改变，或称变性。当甲醛浓度在空气中达到0.06-0.07mg/m3时，儿童就会发生轻微气喘；达到0.1mg/ m3时，就有异味和不适感；达到0.5mg/ m3时，可刺激眼睛，引起流泪；达到0.6mg/ m3 ， 可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到30mg/ m3时，会立即致人死亡，因此，我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准（见表1）。为减少甲醛等有害物质的伤害，首先，要从控制污染源做起，减少接触甲醛的机会，由于甲醛释放时间非常久，最长能够达到15年，把控好建材和家具的品质至关重要。其次，释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风，表2所示，甲醛的挥发受温度影响很大，因此，正确的做法是把门窗先关后开，关窗有利于升温，几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。表1表2第三，吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。甲醛超标对家人的危害很大，装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度，根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。（1）甲醛的相对分子质量为_。 （2）甲醛中毒的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。 （3）甲醛对儿童、老人等影响最大，即使检测部门检测已达标的房间，儿童进入后也会发生轻微气喘，其原因是_。 （4）活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是_（从微观角度进行说明）。 （5）下列有关甲醛的说法正确的是_。 A 甲醛是无色、有特殊刺激气味的气体。B 减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会。C 每天开窗通风，并恒温在25，能够使甲醛很快释放完毕。D 房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共11分)16-1、17-1、17-2、17-3、三、 实验题 (共3题；共20分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 科学探究题 (共1题；共1分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、