粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 .doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列过程中，水分子发生了变化的是（ ） A . 水蒸气遇冷凝结成水B . 蔗糖和水混合后得到糖水C . 水通电变成氢气和氧气D . 湿衣服晾干2. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ） A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C . 大量施用农药、化肥不会造成水体污染D . 我省水资源丰富，不需要节约用水3. （2分）实验基本操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查气密性 C . 取用块状固体 D . 读取体积 4. （2分）教材中的图表资料可为我们提供许多信息,下列说法正确的是（ ） A . 利用元素周期表,可查阅元素符号及相对原子质量B . 利用金属活动性顺序表,可判断金属材料的物理性质C . 利用酸、碱、盐的溶解性表,可推知金属与酸、盐能否反应D . 利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量5. （2分）科学家属瑞负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（ ） A . “气凝胶冰”是纯净物B . 结成“气凝胶冰”后，分子停止运动C . “气凝胶冰”与水的化学性质不同D . “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化6. （2分）在2017年哈尔滨3.15晚会上曝光了某些商家利用地沟油冒充食用油获取暴利，地沟油中含有大量的有害物质，长期食用会引起消化道癌变，其中有一种强烈致癌物黄曲霉毒素，其化学式为C17H14O6 下列关于黄曲霉毒素分子的说法正确的是（ ） A . 是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物B . 黄曲霉毒素分子中含有37个原子核C . 其中氢、氧元素的质量比为7：3D . 黄曲霉毒素分子中质子数和电子数相等7. （2分）杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是（ ） A . 杭州市的自来水属于纯净物B . 杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C . 加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D . 以上水处理过程中，水分子的化学性质不变8. （2分）想一想，CuO和CO2为什么可归为一类。据此，下列物质中只有一种与这两种物质归为同类。该物质是（ ） A . KMnO4B . MgOC . NaClD . O29. （2分）已知：如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是(资料：KClO3和KCl均为白色体)（ ） A . 固体中氧元素的质量B . 生成O2的质量C . 固体中MnO2的质量D . 固体中钾元素的质量分数10. （2分）空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A . 1: 4B . 4: 1C . 1: 5D . 4:5二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）如图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题： （1）若A含三种元素，则A的俗名是_；若A含四种元素，则A的化学式为_ （2）写出BC的化学方程式_；指出C的一种用途_ （3）若EF为中和反应，则E的化学式是_ （4）写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式_ 12. （4分）阅读短文回答问题 淘米水具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。（1）“淘米水含有钾且呈弱酸性”中“酸性”属于_（选填“物理、化学”）性质。 （2）食盐主要成分是NaCl，NaCl读作_，它由_（选填“分子、原子、离子”）构成。 （3）“淘米水中含有氮、磷、钾”中“氮、磷、钾”指_（选填“分子、原子、离子、元素”）。 （4）淘米水的用途有_、_。 三、 实验题 (共3题；共14分)13. （5分）我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。（1）一、空气及其成分探究图用于粗略研究空气的组成，生成物的化学式为_。（2）拉瓦锡用图所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字表达式是：_。 （3）江南学校某学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，有水进入了集气瓶 。（问题）实验操作正确，但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。（猜想）镁除了与氧气反应外，还与空气中的其他气体（X）发生了反应。对该气体提出猜想：猜想1：只是二氧化碳 猜想2：只是氮气 猜想3：氮气和二氧化碳等（资料）镁是一种化学性质活泼的金属，能在氮气燃烧生成氮化镁，能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。经讨论一致认为猜想1错误，理由是_，镁在二氧化碳中燃烧的化学表达式_。（结论）猜想3正确（4）（改进实验）江南同学利用如图装置测定空气中氧气含量，步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计）：.打开止水夹a、b，向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的体积为V1。.关闭止水夹a、b，用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温，打开b，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V2。 根据实验记录V1、V2 ， 得出空气中氧气的体积分数的计算式是_。（5）二、氧气的制备和性质实验一：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧实验。铁丝在氧气中燃烧的化学表达式_。（6）用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶壁炸裂，分析原因： _。 （7）小组同学改进了实验一（如图），优点是 _。A . 氧气无需提前制备和收集，操作更方便。B . 塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全。C . 装置集氧气的制取、干燥、性质于一体，实验更优化。（8）实验二：粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。装置正确连接顺序是：(填接口字母 )a （_）（_）d（9）收集氧气的最佳时机是_（填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”）。 （10）实验三：小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器则定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7小江用向上排空气法收集氧气时，以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_为氧气集满的标准。向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_。A 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气B. 氧气的密度略大于空气的密度C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散不考虑操作因素，排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_。14. （3分）小然同学设计探究分子运动的实验如图，请按要求完成下列各小题：（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸_，原因是_。 （2）放入少量生石灰的作用是_，试写出发生的化学反应方程式_。 15. （6分）用下图装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。已知:白磷的燃烧最低温度为40；带刻度玻璃管读数从上往下增大。（1）I.实验步骤检查图1装置的气密性:往管B中加适量水,塞紧管A上端的橡胶塞,调整管B的高度,使管B内液面高于另一侧液面,过一段时间,当观察到现象： _，说明装置气密性良好。（2）如图2所示,将稍过量的白磷放入燃烧匙,塞紧橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V0。用激光笔点燃白磷,可观察到管A内现象：_，若白磷燃烧的产物与红磷相同，则白磷燃烧的文字表达式为：_。待冷却至室温，调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V1(如图3所示)。如图4所示,打开管A上端橡胶塞,将管A位置下移,管B上移,至管A中充满水,立即再塞紧上端橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V2。（3）.实验评价与教材实验(装置如右图所示)比较,本实验的优点是_。(写一条)。（4）若测定氧气的含量小于理论值，则可能的原因是_。（5）.数据记录与处理某次实验记录数据如下表,请根据数据计算并填写表中空格。V0/mLV1/mLV2/mL管A中氧气所占的体积(mL)管A中空气的体积(mL)空气中氧气含量(用数值列式即可)1.878.0231.60_重复3次实验,计算出空气中氧气含量的平均值。四、 计算题 (共1题；共2分)16. （2分）地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6)，长期食用会引起消化道癌变，请作答： （1）黄曲霉素B2的相对分子质量是多少? （2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是多少? （3）15.7g黄曲霉素B2中含有多少克氧元素? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 实验题 (共3题；共14分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、13-9、13-10、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 计算题 (共1题；共2分)16-1、16-2、16-3、