浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练D卷.doc

浙教版科学八年级上册第三章第四节 动物的行为 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）动物的学习行为有助于动物适应复杂的环境，下列属于学习行为的是（ ）A . 母鸡生蛋B . 老鼠钻洞C . 蜜蜂酿蜜D . 黄牛耕田2. （2分）下列动物的行为中，属于社群行为的是（ ） A . 附着在海螺壳上的海葵被海螺壳中的寄居蟹背着在海底周游B . 夏天，闷热的傍晚，蚊子在集体飞舞着C . 一只发现蜜源的工蜂回巢跳着舞D . 苍鹰从高空俯冲下来攫取野兔3. （2分）由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（ ）A . 蜜蜂采蜜B . 公鸡报晓C . 母鸡孵卵D . 小狗“算数”4. （2分）按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是（ ）A . 小猫蚯蚓人黑猩猩B . 蚯蚓小猫人黑猩猩C . 小猫蚯蚓黑猩猩人D . 蚯蚓小猫黑猩猩人5. （2分）下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）A . 小鸟喂金鱼B . 大山雀偷饮牛奶C . 蚯蚓走迷宫D . 成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉6. （2分）动物的社群行为是指同一群体中（ ） A . 各成员明确分工B . 发生的各种联系行为和个体之间的相互识别C . 除生殖以外的联系行为D . 其余三项都是7. （2分）珍妮古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是（ ） A . 春蚕吐丝结茧B . 机器人学弹琴C . 老马识途D . 蜘蛛结网8. （2分）动物学习行为这有利于（ ）A . 寻找食物B . 找到配偶C . 逃避敌害D . 适应复杂多变的环境9. （2分）下列不属于动物行为的是（ ） A . 心脏的跳动B . 飞蛾扑火C . 鸟类育雏D . 公鸡报晓10. （2分）动物在生活中表现出多种多样的行为。蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）A . 学习行为B . 先天性行为C . 繁殖行为D . 取食行为12. （2分）下列描述中，哪项与社会行为无关（ ）A . 群体生活有利于维持种族的生存B . 不同成员分工合作共同维持群体生活C . 群体的不同成员之间有信息交流D . 同种生物的许多个体简单聚集在一起.13. （2分）杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（ ） 先天性行为学习行为由环境因素决定的由遗传物质决定的A . B . C . D . 14. （2分）猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（ ）A . 这是防御行为B . 这是本能行为C . 这由遗传物质所控制D . 这是学习行为二、 填空题 (共5题；共17分)15. （2分）动物常利用自身的_和_来迷惑敌人 16. （4分）动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为，称为_；另一类是在遗传因素的基础上通过_的作用，由_和_而获得的行为，称为_。17. （7分）请阅读下列资料，回答有关问题。三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。（1）资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了_过程，一树多种“花”的现象是通过_技术实现的。（2）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了_，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于_行为。19. （2分）请你根据下面的资料回答问题：有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。（1）鸟群的这种行为属于_行为，原因是_。（2）鸟类的这种行为对这个群体的意义是_。三、 解答题 (共1题；共9分)20. （9分）阅读以下材料，分析回答下列问题：媒体曾经多次报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为分析回答：（1）请你写出图中包含的食物链_；（2）在该生态系统中，细菌、真菌属于生物部分中的_；（3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_；（4）鸟类的体形呈流线型，这与它_生活相适应；（5）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种_行为四、 综合题 (共2题；共7分)21. （4分）动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为先天性的_行为和后天性的_行为两类，它们是动物适应环境的两种最基本方式22. （3分）不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声这说明：（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是_行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是_行为起作用（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的_（3）上述实验说明：_行为是在_行为的基础上建立的五、 探究题 (共1题；共9分)23. （9分）下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。（1）菜粉蝶是菜青虫的_。（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？你的假设是_。寻找有菜青虫卵的叶片。找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_，还是后天习得的行为。准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_，对照组叶是_。结论是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共17分)14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、三、 解答题 (共1题；共9分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、四、 综合题 (共2题；共7分)19-1、20-1、20-2、20-3、五、 探究题 (共1题；共9分)21-1、21-2、