北师大版语文四年级上册第六单元单元测试.doc

北师大版语文四年级上册第六单元单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 按要求完成下列各题 (共2题；共10分)1. （8分）读一读，连一连。轻盈的_ 目光 自言自语地_ 散步新奇的_ 翅膀 慢慢地_ 说长长的_ 小草 渐渐地_ 压下绿茵茵的_ 围巾 黑沉沉地_ 变小2. （2分）当，共_画，第一画是_。二、 词语小能手 (共4题；共18分)3. （4分）给划线的多音字选择正确读音。d de di得到_ 觉得_得亏_ 获得_4. （6分）在括号里填上，就能构成成语。金_报晓 守株待_生_活虎 _不停蹄对_弹琴 _目寸光 5. （5分）写出近义词保存_悠闲_惊扰_完整_名扬中外_6. （3分）照样子写词语懒洋洋：_ _ _三、 按要求完成句子练习 (共5题；共22分)7. （5分）提示：春天来了，图中的两个小朋友在做什么？仔细观察图画，写一段通顺连贯的话吧！8. （3分）根据情境补充对话，注意用语恰当、有礼貌。（情境：星期天，你看到小刚用锁锁住一辆共享单车。）你：“小刚，你怎么可以这样做呢？”小刚：“我怎么了？不就锁住一辆单车吗？”你：“_”小刚：“哦，原来这样，那我以后不这样做了，共享单车，大家共享。”你：“_”小刚：“我知道这个规定，我确实未满l2岁，但是今天周末，又没有老师看到。”你：“_”小刚：“你说得对，安全更重要。”9. （5分）写出下列句子所运用的修辞手法木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。_看到老班长在吃鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管。_童年是一幅画，童年是一首诗，童年是一支歌。_这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？_桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_10. （4分）修辞辨析（指出各句所用的修辞方法）龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。 _它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。_有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ _这是一些多么可爱的小精灵啊！ _11. （5分）啄木鸟门诊。（修改病句）看了水灾的各种新闻报道，心里十分难过。我猜想他肯定是一个二年级的学生。今天清晨下了一上午雨。四、 按课文内容填空 (共3题；共13分)12. （4分）按课文荷叶圆圆填一填。小水珠的_ 小蜻蜓的_ 小青蛙的_ 小朋友的_13. （7分）精彩回放，我会填。我们沙地上，下了雪，我_出一块空地来，用短棒_起一个大竹匾，_下秕谷，看鸟雀来_时，我远远地将_在棒上的绳子只一_，那鸟雀就_在竹匾下了。14. （2分）根据课文牛郎织女内容填空。天河很_，波涛_，牛郎飞不过去了。五、 口语交际 (共1题；共4分)15. （4分）依据一面，给下面的句子填上带“然”字的词语。（1）书脊上_印着“鲁迅译”三个字，我像得了保证似的。（2）头发约莫一寸长，_好久没剪了，却一根一根精神抖擞。（3）我鼻子_一阵酸，像要哭出来。（4）这时，我_记起哪本杂志上的一段访问记“哦，您，就是”六、 课内阅读 (共1题；共13分)16. （13分）阅读下文，回答问题人类的好朋友老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他（它）们化险为夷才放心离去。德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着（1）文章写了_、_和_是人类的好朋友。 （2）从文中摘录三个成语。 （3）格利斯一家得救后，久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着。此时他们会想些什么或说些什么？七、 课外阅读 (共1题；共14分)17. （14分）月夜夜啊，静悄悄的，一弯明月悬挂在天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这个时候生病呀！”门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：“快起来，老师带你去看病。”说完，抱起我就往外走去。到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。”“谢谢。”老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结婚呢，您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们的身上啊！”我的泪不知不觉地夺眶而出。 走出医院，夜似乎更静了。路边的树木，飒飒作响，像是在赞美老师。银白色的月光照在老师身上。我依偎在老师的怀里，感到无比温暖。我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这里去哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地回答着，把我抱得更紧了. （1）在文中找出下列词语的近义词。宁静_安慰_好像_每时每刻_（2）写出文中的拟人句。（3）短文主要写了一件什么事？八、 快乐写作 (共1题；共5分)18. （5分）题目：_给我的爱提示：可以写你生病时，父母的焦急；可以写你生日时，父母的快乐要求：将题目补充完整，不少于350字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 按要求完成下列各题 (共2题；共10分)1-1、2-1、二、 词语小能手 (共4题；共18分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 按要求完成句子练习 (共5题；共22分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、四、 按课文内容填空 (共3题；共13分)12-1、13-1、14-1、五、 口语交际 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、15-4、六、 课内阅读 (共1题；共13分)16-1、16-2、16-3、七、 课外阅读 (共1题；共14分)17-1、17-2、17-3、八、 快乐写作 (共1题；共5分)18-1、