人教版2019-2020学年中考化学冲刺模拟考试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学冲刺模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。） (共14题；共28分)1. （2分）下列常见的生活现象中，属于物理变化的是（ ） A . 铜生铜绿B . 剩饭变馊C . 榨取果汁D . 动植物呼吸2. （2分）下图为“城市生活垃圾分类标志”,生活中的矿泉水瓶属于（ ）A . B . C . D . 3. （2分）物质性质决定用途,下列说法不正确的是（ ） A . 氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多B . 硫酸铜能使蛋白质变性，但可用于游泳池水消毒C . 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹D . 食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味4. （2分）下列排列顺序错误的是（ ） A . 地壳中金属元素的含量： B . 利用金属的年代： C . 金属的导电性： D . 铜元素的质量5. （2分）我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2）。下列关于黄酮素的叙述正确的是（ ） A . 黄酮素属于有机物B . 黄酮素中碳、氢元素的质量比为32C . 黄酮素中含有氧分子D . 黄酮素的相对分子质量为222g6. （2分）下列知识整理的内容不完全正确的是（ ） A蜡烛燃烧B实验操作安全常识火焰三层外焰、內焰、焰心温度最高外焰熄灭蜡烛时的白烟石蜡不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味不可触摸药品和品尝味道停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置气密性好药品（红磷）足量打开弹簧夹时机装置冷却加热前没有给试管预热加热时试管外壁沾有水珠加热后立即用冷水冲洗A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列化学反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ） A . 石蜡+氧气 水+二氧化碳B . 氨气+氯化氢氯化铵C . 氯酸钾 氯化钾+氧气D . 碳+氧气 二氧化碳8. （2分）碳和一氧化碳都可以还原氧化铜，参照如下的实验装置，判断说法正确的是（ ） A . A中固体减小的质量一定等于B中增加的质量B . 看到黑色固体全部变成红色后,立刻停止通一氧化碳C . 为了防止污染环境，在B装置后放一气球收集尾气D . 该实验的化学方程式属于置换反应9. （2分）下列知识整理的内容中全都正确的选项是（ ） A.实验操作B.分子性质先查气密性，再装药品气体先验纯，再点燃排水法收集氢气，先盖玻璃片再正放桌上品红在水中扩散分子运动热胀冷缩分子的间隔发生变化电解水分子改变C.水的净化D.物质鉴别除去水中色素、异味活性炭除去悬浮颗粒物明矾除去可溶性钙镁化合物过滤硬水、软水用肥皂水双氧水、水用二氧化锰二氧化碳、氧气、氮气用燃着木条A . AB . BC . CD . D10. （2分）以下各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是（ ） A . AgNO3、BaCl2、Na2CO3、HClB . Na2SO4、Na2CO3、NaCl、BaCl2C . Na2SO4、NaNO3、H2SO4、BaCl2D . FeCl3、NaCl、NaOH、NaNO311. （2分）发展“绿色食品”,避免“白色污染”,增强环保意识是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。“绿色食品”指的是（ ） A . 绿颜色的营养食品B . 含叶绿素的营养食品C . 经济附加值高的营养食品D . 安全、无公害的营养食品12. （2分）下列物质除杂所选用方法正确的是（ ） 选项物质所含杂质除杂方法AMgCu加入过量的稀硫酸并过滤B氯化钠溶液碳酸钠加入过量的稀盐酸CNaCl溶液BaCl2加入过量的Na2SO4溶液并过滤DFeSO4溶液 CuSO4加入过量Fe粉并过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（ ） A . 用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B . 用托盘天平秤取105g氯化钠，药品和砝码放反位置（且移动游码），会导致秤取的氯化钠偏多C . 测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D . 通电电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2:114. （2分）氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g,将其通过足量的氧化铜后，将所得气体通入200g 澄清石灰水，恰好完全反应,过滤得到滤液194.4g，则一氧化碳和二氧化碳的质量比为（ ） A . 7 ： 11B . 14 : 11C . 7 : 3D . 11 ： 7二、 填空题（本大题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)15. （4分）根据原子结构的知识和下图的信息填空: （1）甲图中代表的元素符号是_它的离子符号是_（2）乙图中所示元素原子的核电荷数是_丙图所示粒子属于_(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。 （3）写出乙、丙两种元素的单质间发生反应生成物质的化学式为_16. （4分）用化学用语填空： （1）氩气_； （2）两个银原子_； （3）氯化亚铁_； （4）3个氢氧根离子_； （5）过氧化氢中氧元素的化合价_。 17. （4分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答： （1）t1时，甲物质的溶解度为_g。 （2）乙中有少量甲，提纯乙的方法是_。 （3）将t1时丙的饱和溶液升温到t2，观察到的现象是_。 （4）t2时，等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液质量最小的是_。 18. （5.0分）如图是硫化氢气体在氧气中燃烧的微观模拟图，请回答问题： （1）在A图中将相关粒子图形补充完整_，使其表示正确。 （2）该变化前后没有发生改变的粒子是_。 （3）写出该反应的化学方程式_。 （4）画出比硫元素少一个周期的元素的离子结构示意图_。 19. （4分）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，空气不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的图S6-4气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问： （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_。 （2）下列情况下，不会发生爆炸的是_（填序号）。 金属筒不加盖时蜡烛没有点燃时塑料筒中装的是煤粉时（3）爆炸后还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味，是由于面粉中的一种营养素燃烧产生的，该营养素是_。 （4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_（写出一种即可）。 三、 （本大题包括2小题，共14分） (共4题；共28分)20. （6分）下图为AG（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。根据以上信息回答下列问题：（1）写出A 的化学式：_，其常见用途为_（任写一条）。 （2）反应的现象为_（3）写出反应的化学方程式 _，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（4）写出反应的化学方程式 _（5）Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中_（填标号）能与Na2O发生化学反应。a.Mgb.N2c.稀盐酸d.NaCl固体21. （8分）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱和副产品氯化铵的工艺流程如图所示： 请回答下列问题：（1）操作a的名称是_； （2）上述工艺流程中可循环利用的物质是_（填名称） （3）铵盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，碳酸氢钠首先结晶析出，原因是_ （4）某制碱厂制出的Na2CO3中含有NaCl，取12g该样品放入烧杯中，逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中物质的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，当恰好完全反应时，烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出此时溶液中所含溶质的质量 22. （4.0分）阿司匹林是一种历史悠久的解热镇痛药，诞生于1899年3月6日。用于治疗感冒、发热、头疼、牙痛等疾病，其化学式为C8H9NO2。 （1）阿司匹林中碳、氢两种元素的原子个数比为_； （2）阿司匹林中各元素的质量比为_； （3）阿司匹林中氧元素的质量分数为_（精确到0.1%）。 23. （10分）早在西汉时期的淮南万毕术中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现有含32Kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜。请计算： （1）硫酸铜中铜元素的质量分数为_。 （2）理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量_。 四、 （本大题包括2小题，共23分） (共2题；共23分)24. （12分）请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号的仪器名称：_，_。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取O2 ， 可选用装置_（填写装置序号）能制取和收集较纯净的O2。该反应的化学反应方程式为_。（3）判断O2已收集满的方法是_。 （4）用高锰酸钾制取O2 ， 装置A还需做一点改动是_。 （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号）。a烘干b.溶解c.过滤d.洗涤（6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是_。 25. （11.0分）某同学利用如图装置进行了实验探究 （1）【认识仪器】装置中的热源是_ （2）【实验探究一】 探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N步骤如下：先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊则：与对比，说明燃烧的条件之一是_；与对比，说明燃烧的条件之一是_（3）【实验探究二】 探究铁与氧化铁化合的生成物的成分查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引提出猜想：猜想是FeO； 猜想是Fe3O4； 猜想是_的混合物猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是A：_B：_实验步骤：（完成相关空格内容）连接组装仪器，_称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄松开弹簧夹M和N，通入CO2 ， 当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管当混合固体全部呈黑色后，_，停止加热待玻璃管冷却至室温将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引实验结论：猜想_成立实验拓展：（4）上述探究实验中使用CO2的目的是_，判断该目的达成的现象_X_（“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验 （5）若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生则所加铁粉的质量范围是_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。） (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本大题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 （本大题包括2小题，共14分） (共4题；共28分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、四、 （本大题包括2小题，共23分） (共2题；共23分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、