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北师大版语文五年级上册第三单元单元测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词句基础园 (共4题；共22分)1. （2分）下列加横线字读音完全正确的一组是（ ）。A . 哗笑(hu) 翘起(qio) 气氛(fn)B . 按摩(mu) 充沛(pi) 操纵(zng)C . 停泊(b) 感染(rn) 混杂(hn)2. （4分）给汉字加上合适的偏旁组成新字，再组词。占_ 专_ 才_ 执_3. （4分）给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。闻：A、听见； B、听见的事情，消息； C、出名； D、用鼻子嗅气味。妈妈正在看新闻。_你闻一闻这是什么味道？_耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。_姚明是举世闻名的篮球运动员。_4. （12分）完成词语。万_更_ _灯_彩 肃然_ _安_无_ 随_所_ 丰富_ _二、 理解重点句子 (共2题；共13分)5. （2分）十六字令三首写于（ ）时期。A . 长征B . 抗日战争C . 解放战争6. （11分）根据课文内容归纳填空 （1）文言文两则通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应该_和看待事物可以有_的道理。（2）现代散文大家_的匆匆表达了作者对时光飞逝的_和_，渗透着_的意识。_的散文桃花心木借_喻_。赵丽宏的散文顶碗少年蕴涵着“_”的哲理。丰子恺先生的手指阐明“_”的道理。三、 口语交际 (共1题；共5分)7. （5分）看图写话。老师生病了，小玲很着急。她是怎么做的呢？老师看后会怎样呢？（你可以用上这些词语：脸色苍白、声音沙哑、有气无力、着急、担忧、买、放、写、压、感动、温暖）四、 根据课文内容填空 (共2题；共18分)8. （12分）根据课文内容回答问题。 记金华的双龙洞作者_ 介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_。船的进出方式是：_。内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。9. （6分）根据课文，连一连 小蝌蚪_ 句号 金色的_ 项链水泡泡_ 省略号 雪白的_ 脚印一串水珠_ 逗号 快活的_ 浪花五、 阅读乐园 (共2题；共23分)10. （9分）读古诗,并回答问题。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）这首诗的题目是“_”,作者是_。（2）“瑟”的意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为什么呢?（3）露水像_一样晶莹光亮,月亮像_一样悬挂在空中。11. （14分）课外阅读，回答问题。 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。 不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！” 不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。” 大家坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。（1）辨字组词。 岸_货_掠_概_崖_贷_凉_慨_（2）联系上下文解释词语。 蹂躏：_（3）陈毅为什么皱起了眉头？ 六、 习作舞台 (共1题；共5分)12. （5分）大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。 要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词句基础园 (共4题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 理解重点句子 (共2题；共13分)5-1、6-1、6-2、三、 口语交际 (共1题；共5分)7-1、四、 根据课文内容填空 (共2题；共18分)8-1、9-1、五、 阅读乐园 (共2题；共23分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、六、 习作舞台 (共1题；共5分)12-1、
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