人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第五组20一幅名扬中外的画同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共34分)1. （2分）写出近义词。淘气_ 千姿百态_2. （2分）写出下面诗句中划线词语的意思。 不解藏踪迹，浮萍一道开。解：_道：_3. （6分）把意思相反的词连起来。清_ 重 上升_ 微小轻_ 吸 严肃_ 下降呼_ 浊 巨大_ 活泼4. （6分）写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：欣赏_ 荣耀_ 褒奖_反义词：开始_ 崭新_ 胜利_5. （18分）阅读下文，回答问题。 开发小行星漫想人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，1立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。（1）从第一自然段我们可以得知，陨星可以分为_、_和_三类。 （2）请概括第二自然段的中心内容。 （3）本文运用了哪些说明方法？请你至少写出三个。 （4）为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？ 第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、