湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷C卷 .doc

湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）化学对环境的保护和改善起着重要的作用，下列说法错误的是（ ） A . 工业废水经处理达标后再排放B . 化石燃料燃烧会造成空气污染，应禁止使用C . 煤的干馏可以有效的提高期利用率，相当于延长化石燃料的使用寿命D . 使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质2. （2分）美国劳伦斯利费莫尔国家实验室于2006年10月16日宣布，该实验室科学家与俄罗斯科学家成功合成了原子序数为118号超重元素，该元素某种原子的相对原子质量为297则该原子中的电子数和中子数分别是（ ） A . 118 297B . 118 179C . 297 118D . 179 1183. （2分）为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官的体液保持一定的酸碱度范围：体液血液唾液胃液pH7.357.456.67.20.91.5根据上表可知，正常情况下，下列叙述中正确的是（ ）A . 人的血液一定呈碱性B . 人的胃液一定能使紫色石蕊试液变成蓝色C . 人的唾液一定呈酸性D . 用pH试纸能够精确测定以上体液的pH4. （2分）下列有关于冰的说法正确的是（ ）A . 是混合物B . 化学式是H2OC . 可用于人工降雨D . 升华时放出热量5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 软水一定不含可溶性钙、镁化合物B . 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度C . 氧化反应都较剧烈，并发光、放热D . 化学反应前后分子的数目不会改变6. （2分）薄荷醇(化学式为C10H20O)用于糖果、饮料的香料。下列有关薄荷醇的说法正确的是（ ） A . 薄荷醇属于氧化物B . 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C . 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D . 薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%7. （2分）某反应的微观示意图如图，用“ ”与“ ”代表A、B两种元素的原子下列说法不正确的是（ ） A . 该反应属于化合反应B . 反应前后原子的种类不发生变化C . 反应前后物质的化学性质不发生变化D . 该反应的化学方程式表示为A2+3B22AB38. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACaCO3（CaO）高温煅烧BKOH溶液（K2CO3）适量Ca（OH）2溶液滴加试剂、过滤CAg（Fe）适量CuSO4溶液滴加试剂、过滤DCO2（CO）足量NaOH溶液洗气、干燥A . AB . BC . CD . D9. （2分）已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，200C时,10g水中最多溶解4g X物质，300C时,20g水中最多溶解8g Y物质，则200C时X与Y的溶解度相比是（ ） A . XYC . X=YD . 无法比较二、 填空题 (共5题；共39分)10. （5分）生活中的化学知识真不少。（1）厨房中的铁锅长期在_中容易生锈。（2）某些食物的近似pH如下。柠檬汁：2.4、泡菜：3.4葡萄：4.2牛奶：6.5玉米粥：7.8胃酸过多时应少食用泡菜的说法_填（“正确或“不正确）人体胃液的pH为0.9-1.5，大量饮水会使胃液的pH_（填“变大”或“变小”。（3）山药的黏液中含有一种碱性的物质一皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可涂抹下列物质中的_止痒。a食醋b石灰水c肥皂水d纯碱（4）下列物品中，由合成材料制成的是_。a纯羊毛背心b塑料保鲜膜c棉布围裙d不锈钢炊具11. （14分）结合如图中的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号的仪器名称：_；_（2）写出带有标号的仪器名称：_；_（3）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择的收集装置是_（填“C”或“D”），该反应的化学方程式为_（4）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择的收集装置是_（填“C”或“D”），该反应的化学方程式为_（5）连接如图中B、E、F装置可测量生成二氧化碳的体积，其导管口的连接顺序为（填“b”或“c”）a_dE装置中植物油上方的空气对测量结果_（填“有”或“没有”）影响（6）连接如图中B、E、F装置可测量生成二氧化碳的体积，其导管口的连接顺序为（填“b”或“c”）a_dE装置中植物油上方的空气对测量结果_（填“有”或“没有”）影响12. （5分）下列是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。 （1）若用A装置制氧气，反应的文字表达式为_。 （2）制取较纯净的氧气应选择的装置为_。 （3）检验氧气的方法是_。 （4）用排水法收集氧气开始有气泡冒出时，不能立即收集的原因是_开始收集氧气的适宜时刻是_。 13. （5分）同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧。同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。B中观察到镁冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。查阅资料氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应。氮化镁（Mg3N2），淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激性气味的氨气（NH3）。实验1探究A中生成黑色固体和白烟的成分。（1）猜想与假设1、黑色固体是炭。2、白烟可能是MgO 、MgCO3或_（2）进行实验实验操作实验现象实验结论取A中生成的固体于试管中，加入适量稀盐酸白色固体消失，无气泡生成。_。将反应后的剩余物过滤，将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃，熄灭后，向瓶中倒入澄清石灰水黑色固体燃烧，发白光，放热，澄清石灰水变浑浊。黑色固体是炭。写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式_。实验2 探究B中闻到刺激性气味的原因。同学们根据查阅的资料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。_（3）反思与评价通过探究，同学们对燃烧和灭火有了新的认识_。14. （10分）某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，对某些盐的性质开展了探究活动。 研究主题；探究FeCl3溶液加热，灼烧的变化相关信息：酒精(C2H5OH)具有还原性，加热条件下能与Fe3O4反应；Fe和Fe3O4易被磁铁吸引，FeO是一种黑色固体，不能被磁铁吸引；Fe3O4能与盐酸反应，生成盐和水。（1）实验一：将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发，沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。 FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子，铁离子符号为_。加热时，FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸，反应的化学方程式：_。由实验启示，FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式_(填“能”或“不能”)获得FeCl3固体。（2）实验二：将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧，颜色由红褐色变为红棕色。 此过程发生分解反应，除生成红棕色物质外，还生成水，反应的化学方程式：_。氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物，结合实验，从物质类别及其溶解性推断，通过加热分解_可生成对应的金属氧化物。（3）实验三：小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧，随着加热时间的持续，在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为：黄色、红褐色、红棕色、黑色。 实验三相对于实验一和二，优点是_(答1点即可)同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质，对黑色物质的成分提出了猜想，经讨论认为，可能是_（名称也可）和Fe3O4四种物质中的一种或几种。为了确定黑色物质的成分，收集黑色物质，进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取黑色粉末用磁铁吸引，观察现象黑色粉末全部被磁铁吸引综合实验现象判断，此黑色物质成分是_向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸，充分反应，观察现象固体逐渐溶解，但无气泡产生（4）拓展延伸 配制FeCl3溶液时，为防止出现红褐色物质，可向其中滴加少量的_（化学式也可）溶液。结合已学知识，从元素化合价变化的角度分析，Fe2O3发生还原反应时，反应前后铁元素化合价一般呈_(填“上升”或“下降”)的变化。三、 计算题 (共1题；共5分)15. （5分）将氢氧化钠固体投入到200.0g一定溶质质量分数的稀硫酸中，恰好完全反应，所得溶液的质量为208.0g请计算所用稀硫酸的溶质质量分数第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共39分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 计算题 (共1题；共5分)15-1、