新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（三） 全国通用（I）卷.doc

新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（三） 全国通用（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）下面读音完全正确的一项是（ ）。A . 模样(m yng)B . 炽热（zh r）C . 玫瑰(mi gu)D . 骤雨(zhu y)2. （2分）下列词语解释没有错误的一项是（ ）。A . 不毛之地：不长草木的地方。B . 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见。C . 淳朴：简朴。D . 踌躇：为难。3. （2分）请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（ ） A . 望梅止渴刘邦B . 乐不思蜀刘禅C . 指鹿为马赵构D . 韦编三绝老子4. （2分）选择题。 （1）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 讯期 暴发 粉碎B . 唯独 间隔 懒隋C . 联结 充诺 商议D . 修筑 猎豹 迷惑（2）下列说法有误的一项是（ ） A . “臣”是独体字，部首是“臣”，第六画是竖折。B . “妨”是左右结构的字，第六画是撇。C . “匣”是半包围结构的字，第七画是竖折。D . “赤”是上下结构的字，部首是“赤”，第四画是撇。5. （2分）下列说法错误的一项是（ ） A . 十六年前的回忆采用了首尾呼应的方法，作者一直把父亲的被难日牢记在心，让读者印象深刻。B . 北京的春节的作者是老舍，我们还学过他的作品草原养花。C . “能歌善舞”“美不胜收”“铺天盖地”“语重心长”这些词语全是贬义词。D . “邯郸学步”现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。6. （2分）下列四句话中没有语病的一句是（ ）A . 这本书的内容和插图都很美丽。B . 为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C . 至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D . 听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。7. （2分）下面语句排列通顺的一组是（ ） 一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。小花园在教室的左边，长八米，宽四米。花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！A . B . C . 8. （2分）加线词语运用不恰当的一项是（ ）A . 今年，北方风调雨顺 ， 农民们都期待着大丰收。B . 这行云流水的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。C . 景色优美的太阳岛令人流连忘返。D . 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。9. （2分）下列句子中，说法有误的一项是（ ） A . 在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中，不能体现课文山谷中的谜底中心的词语是“爱憎分明”。B . 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。C . “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。D . “学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。10. （2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1）下列句子中下划线词的解释错误的一项是（ ）。 A . 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。B . 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。C . 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。D . 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。（2）下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。D . 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。B . “妈妈！”我嚷着奔进厨房。C . “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。D . 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。（4）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 夏天里的成长的作者是作家、教育家梁荣若。B . 铁凝，俄国著名作家。主要作品有玫瑰门麦秸垛。C . 小站的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。D . 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。二、 积累与运用 (共3题；共11分)11. （3分）补充句子 （1）海内存知己，1。 （2）一花独放不是春，1。 （3）人心齐，1。 （4）有志者事竟成，1。 （5）千里之行，1。 12. （5分）句子之窗。（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。（3）“宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可_，也_。（4）巧补对联：删繁就简三秋树，_。（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：_13. （3分）读句子，完成练习。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？ （2）“漾起波纹”一般用来形容_，在这里用来形容_三、 综合性运用 (共1题；共2分)14. （2分）填上恰当的关联词。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。四、 阅读理解 (共2题；共34分)15. （16分）阅读文言文，回答问题。 曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。【注释】太祖：即曹操，曹冲的父亲。校(jio)：通“较”，比较。施行焉：按这办法做了。（1）根据文段内容填空。 曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_，曹冲称象的办法是：_。（2）曹冲与王戎的相同之处是：_。 16. （18分）阅读下文，回答问题。 月光曲（选段）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（1）第一段所写的环境有什么特点？它有什么作用？ （2）第三段写贝多芬把刚才弹的曲子记录下来，表现了什么？ （3）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ （4）借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的琴声时而_，时而_，时而_，时而_。 （5）兄妹俩醒来之后，他们会谈些什么呢？请发挥想象，写一段兄妹俩的对话。 五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）读完不会叫的狗一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、二、 积累与运用 (共3题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、三、 综合性运用 (共1题；共2分)14-1、四、 阅读理解 (共2题；共34分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、