高中历史 专题六 卓尔不群的雅典课件2 人民版必修1.ppt

希腊 古希腊人为什么追求力量美 小国寡民 城邦林立 战乱频繁要求人们有强健的体魄从事战争 统治被征服的地区 希腊 国家兴亡 匹夫有责 为数不多的希腊公民因为征战和统治的需要必须履行国家义务 为国尽忠尽职 希腊公民在履行义务的同时也被赋予一定的权利 特殊条件下对特定群体 公民的极端重视 希腊雅典城邦新的政治体制应运而生 第二单元第六课 民 主 民主就是 主权在民 即人民管理国家事务 思考 希腊文明之初实行君主制 权力如何从君主下移分散到民众手中 引上轨道 提供条件 最终确立 全面繁荣 贵族共和制 梭伦改革 克里斯提尼改革 伯利克里时期 扩大公民范围创建民主规范 废除债务奴隶和世袭原则 设置民主机构 确立新选举法 划分新选区五百人议事会陶片放逐法 发展民主机构确定民主保障 公民大会 五百人议事会 民众法庭 津贴制度 辩论章法 完善民主机构完善保障体制 思考 在古希腊雅典民主化进程中 有哪些因素推动民主不断向前发展 平民和贵族的斗争杰出人物的作用 27个行政 军事机构 思考 雅典民主政治的特点是什么 人民主权 轮番而治左图所示的民主内容如何体现这些特点 温故知新 巩固训练一 火眼金睛 下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力 这些权力哪些是雅典民主政治创造的 A 美国大选期间 美国公民积极投票 B 全国人大会议上 代表对国家事务举手表决 C 美国国会议员聆听政府报告 D 英国议会议员就国家事务进行辩论 巩固训练二 身临其境 听故事 一个雅典公民的政治生活 结合所学知识 回答故事中的小问题 帕罗耶是雅典郊区的农民 今年30岁 是家中的男主人 今天他要去雅典参加公民大会 虽然影响干农活 可是帕罗耶还是愿意去 帕罗耶和妻子来到会场门口 会场门口的执勤人员冲着他喊道 喂 你的妻子不能进入会场 这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者 帕罗耶有权投票 但他不识字 只好请旁边一个贵族代写 写了谁也不知道 最后帕罗耶听到大会宣布 贵族李维被放逐 会议的第二个议程是对扩军进行辩论与表决 帕罗耶的远房亲戚亚哥斯跳上演讲台 想发表演说 突然听到一个声音 这个人有什么资格发言 原来是帕罗耶揭发他 立即 在一片臭骂声中 亚哥斯被轰下台 会议结束后 帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名 这次他审判的对象是苏格拉底 一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由以外 没有犯任何其它罪行的哲学家提出起诉并判处死刑 巩固训练三 七嘴八舌 你如何看待雅典民主政治的利弊得失 本课知识你掌握了吗 课堂总结 1 从君主制到民主制 2 人民主权与轮番而治 3 雅典民主的意义与局限 训练目标 根据本课所学知识 完成下列选择题 巩固训练 1 下列哪些因素推动了雅典政治民主化进程 平民和贵族的斗争 杰出领袖的作用 外族入侵的威胁 民主机构的设置A B C D 2 梭伦在当选执政官之前 曾经赋诗说 我注目凝视 悲哀充溢着我的心 这爱奥尼亚最古老的地方 竟至陷于绝境 梭伦说雅典 险入绝境 是指A 雅典面临外族人入侵的危险B 贵族与平民的矛盾斗争激烈C 奴隶主贵族之间的斗争D 自然灾害的威胁 3 在雅典政治民主化的过程中 将雅典民主引上轨道的是 A 梭伦B 克里斯提尼C 伯里克利D 铁米斯托克里 4 雅典民主制中 轮番而治 确切含义是 A 政治制度交替实行B 几个执政官轮流执政C 既是统治者又是被统治者D 胜者为王 败者为寇 5 雅典城邦的最高权利机关是 A 公民大会B 五百人议事会C 民众法庭D 十人军事委员会 6 民众法庭在执法过程中始终遵循的一条重要原则是 A 保持公正B 强调公理和强权C 法律至上D 无罪推定 7 下列关于 陶片放逐法 说法错误的是 A 对某一公民实行政治放逐的条件是其人得票超过6000 B 这项举措把以富人为主的反民主势力置于公民大会的控制之下 C 这项措施容易被人利用 成为政客之间相互倾轧的工具 D 被放逐者本人被判流放国外十年 其家人也受牵连 8 下列关于雅典民主政治的评价 说法错误的是 A 民主政治有了高度发展B 其实质是奴隶主民主C 有利于希腊文化的发展D 是迄今为止最完美的民主典范 希腊 雅典民主政治在灿烂辉煌的背后 也有种种难以克服的弊端 而且恰恰是这些弊端最终导致雅典城邦走向灭亡 但无论如何 我们还是要肯定雅典开创的民主机制 它有效地制约了权利的集中专制 极大地鼓舞了人性的自由发挥 创造出令人惊叹的伟大文化 留给人类一笔珍贵的财富 希腊 通过这节课的学习 我们应该意识到 只有每一个人都为国家效力 尽职尽责 国家才会繁荣昌盛 我们要学习雅典公民的这种精神 做国家的主人翁 努力实现中华民族的伟大复兴