部编版三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习（II ）卷.doc

部编版三年级上册语文第五单元第16课金色的草地同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共35分)1. （7分）看拼音，写词语老鼠ho _，zhn bi_去dng wi_找东西吃。它匆匆忙忙地爬出来，结果zhung jn_猫的怀里，被猫zhu_个正着。猫美美地bo ch_一顿，然后躺在阳台上shi_着太阳。2. （6分）看拼音，写词语。 wi dj Ibo cnjng ynu zhush hu_3. （3分）读拼音，写词语。jng bng jin zhngqng y hng mow h s hi_4. （2分）把下列词语补充完整。喜怒_ 天涯_5. （15分）按要求改写句子。 （1）大陆和台湾人民的情谊深厚。（改为反问句） （2）蝙蝠到处乱撞。（改为比喻句） （3）蟋蟀和昆虫一样，不肯随遇而安。（修改病句） 6. （2分）课文金色的草地主要写了的主要事情是（ ）A . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C . 我和弟弟在草地上种蒲公英。D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。二、 阅读理解 (共2题；共14分)7. （4分）课内阅读，回答问题。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。（1）根据意思写词语。A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_B创造出的新事物或新方法。_（2）短文连用了两个_句，请你再仿写一个句子。_。8. （10分）课外阅读，回答问题。 秋姑娘得意地飞到花园里，对许多花儿说：“你们的花期已过，我要收回你们身上美丽的颜（yn）色来装（zhung）扮（bn）我的朋友菊花。”于是，园子里便盛（shng）开了各色菊花，有紫色的，有黄色的，有白色的秋姑娘欢快地来到草地里，对青草说：“你们也该换（hun）装（zhung）了，把你们的绿衣衫（shn）借给我，我要给我的松柏（bi）朋友披上，风儿凉了。”于是，草儿枯（k）黄，校园内、公路边的松柏更绿了。秋姑娘轻盈（yng）地来到动物乐园，催（cu）促（c）小燕子、大雁（yn）说：“你们赶快准备准备，去南方吧！”于是，蓝色的天空中便飘（pio）飞着小燕子和大雁的身影。（1）短文共有_个自然段。 （2）短文写的是_季的美丽景色。 （3）秋姑娘来到了_、_和_。 （4）短文中表示颜色的词语有哪些？试着写几个。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共14分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、