初中物理长度测量.ppt

长度测量 为什么要进行测量 观察与判断 中间的圆一样大吗 中间是正方形吗 比较两条红线长度 比较三条红线的长度 斜线是折曲的吗 是螺旋形还是圆形 仅凭人的视觉来判断物体的大小 长短 方圆 曲直有时会发生较大的偏差甚至错误 可见 单凭人的感官来比较 判断事物间的差异 有时既不准确也不可靠 现代化的生产和科学研究需要精确的测量 一 测量的目的 进行可靠的定量比较 二 单位 1 什么叫单位 为测量所制定的公认的比较标准 这个标准叫做单位 2 长度单位 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 国际单位 米 m 阅读 P8倒数第二段 长度单位之间的换算关系 1千米 km 1000米 103米 1分米 dm 0 1米 10 1米 1厘米 cm 0 01米 10 2米 1毫米 mm 0 001米 10 3米 1微米 m 0 000001米 10 6米 一根头发丝约70微米 一张交通卡的厚度1毫米 手指甲宽 一拳宽 三 长度测量的基本工具 钢卷尺 皮卷尺 直尺 游标卡尺 螺旋测微器 三角尺 刻度尺 四 刻度尺的正确使用方法 1 选择合适的刻度尺 最小刻度要符合测量要求 2 正确放置刻度尺 使刻度线紧贴被测物表面 用厚刻度尺测量 用薄刻度尺测量 刻度尺在被测物上的位置不能歪斜 被测物的起始位置与零刻度线或某一整数刻度线对齐 3 正确读数 读数时 视线要与尺面垂直 读数按四舍五入法则读数 五 测量产生的误差 1 误差 测量值和真实值的差异 2 误差的来源 测量工具和测量人 3 减小误差的方法 使用精密的测量工具 改进测量方法 多次测量 取平均值 公式 六 长度测量的特殊方法 1 移位法 化远为近 适于测圆球 圆盘 圆柱体的直径和圆锥体的高 2 曲直法 化曲为直 曲线长度 圈数 轮子周长 软线法 适于测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长 滚轮法 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 3 叠加法 化薄为厚 测纸张的厚度 测细丝的直径 压紧 木板 对被测物的测量要求不高时 可以进行估测 人身上的几把尺 1 一拃 zh 叉开手指 大拇指和中指间的距离 2 一庹 tu 两臂左右伸平 两手中指尖之间的距离 3 一步 走路时 两足尖的前后距离 4 估测法 上面介绍的特殊测量方法 除估测法外 都属于间接测量 巩固练习 1 填合适的单位并进行换算 1 地球半径6400 米 2 交通卡的长度为8 5 毫米 3 一个初中生的升高约为1 6 分米 4 乒乓球的直径为0 38 毫米 5 一支铅笔芯的直径为2 5 微米 6 某张纸的厚度为80 厘米 千米 6 4 106 厘米 85 米 16 分米 38 毫米 2500 微米 0 08 2 测量下列物体的长度时 一般应该精确到千米 米 分米 厘米还是毫米 1 山的高度 3 一本书的厚度 5 篮球场长度 3 下列物体的长度中最接近0 1米的是 A 普通茶杯的高度B 手机的厚度C 课桌的高度D 木制铅笔的直径 2 江河的水位 7 配窗玻璃的尺寸 4 铁路线长度 8 跳远运动员的成绩 6 人的身高 米 分米 毫米 千米 分米 厘米 毫米 厘米 A 4 某同学测量一圆柱体的高度 先后四次测量的结果下 l1 5 42厘米 l2 5 41厘米 l3 5 92厘米 l4 5 42厘 则这个圆柱体的高度应记作 A 5 41厘米 B 5 50厘米 C 5 42厘米 D 5 417厘米 5 用一个周长为1米的滚轮测跑道的长度 若某学生推着滚轮跑完全程时 滚轮正好转过了250 25圈 则跑道的长是 米 C 250 25 6 某同学测160页物理书的厚度是6 80厘米 则每张纸的厚度是 毫米 7 一根头发在火柴上密绕40匝 用毫米刻度尺测得其长度为3 5毫米 这根头发丝的直径为 微米 8 如图所示 测量的是壹元硬币的 读数为 0 85 87 5 直径 1 6厘米 1 测量的目的是进行可靠的定量比较 2测量的两个基本要素是 1 要有一个公认的比较标准 即单位 2 要有合适的测量工具或仪器 3 长度的测量数据 任何待测物理量的记录都 应该有数值和单位组成 4 长度的国际单位是米 单位换算如下 小结 1 选择合适的刻度尺 最小刻度要符合测量要求 2 正确放置刻度尺 贴近 对齐 不歪斜 3 正确读数 垂直观察 读到最小刻度 5 刻度尺的正确使用 6 特殊测量方法 属于间接测量 1 曲直法 化曲为直 2 叠加法 化薄为厚 3 移位法 化远为近 theend END 上海环球金融中心 地上101层 地下3层顶楼的观光层对外开放 共492米 上海环球金融中心