八年级生物下册 第7单元 第1章 第1节 植物的生殖课件 （新版）新人教版.ppt

第一章生物的生殖和发育 第七单元生物圈中生命的延续和发展 情景引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一节植物的生殖 思考 在小榄菊花展上 有一盆同一株菊花植株上盛开着颜色 形态各异的菊花 如图 农艺师是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢 情景引入 雌蕊 雄蕊 1 观察花的结构 探究点一植物的有性生殖 胚珠 子房 一株植物从开花到结果 其中要经历哪些重要的过程 传粉和受精 自花传粉 同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊 异花传粉 一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊 受精 传粉以后 花粉受到柱头分泌黏液的刺激 就萌发出花粉管 花粉管沿着花柱向子房生长 花粉管内有精子 花 花萼 花冠 花蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 精子 卵细胞 雄蕊 雌蕊 有性生殖 有性生殖 经过两性生殖细胞的结合 形成受精卵 由受精卵发育成新个体的生殖方式 小结 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 探究点二植物的无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 无性生殖 甘薯的块根 非洲堇的叶 草莓的匍匐茎 营养器官 母体 1 分根 2 压条 探究点三无性生殖的应用 3 扦插 扦插材料上方切口 下方切口 使扦插材料生根快而多 水平 斜向 枝接 芽接 2 类型 1 组成 接穗 砧木 4 嫁接 把一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上 使两者成为一株新植物 形成层 形成层 使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 长出的植株性状与哪株的性状一样 嫁接的仙人掌类植物 优点 保持植物的优良性状 繁殖速度较快 植物的组织培养 在无菌条件下 将植物体的器官或组织片段切下来 放在适当的人工培养基上进行离体培养 这些器官或组织就会进行细胞分裂和分化形成新的组织 愈伤组织 在适当的光照 温度等条件下 愈伤组织便开始萌发 产生根 茎 叶等器官 进而发育成一个新的植物体 例 胡萝卜的组织培养 优点 繁殖速度快 防止植物病毒侵害 在生产实践中 人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物 你知道为什么吗 无性生殖的意义 繁殖快 培育时间短 保持亲本的优良性状 有性生殖的意义 有性生殖可以使后代具有父母双方的基因 产生变异 能适应环境更复杂的环境 在进化上更有意义 植物多种生殖方式的意义 1 有性生殖 以被子植物为例 精子卵细胞 受精卵 胚 种子 新一代植株 母体的一部分 2 无性生殖 新个体 3 无性生殖的应用 分根 压条 扦插 嫁接 营养生殖 课堂小结 1 下列哪种结构能够发育成新一代植株 A 种子的胚B 种子的种皮C 种子的胚乳D 果皮 A 随堂训练 2 下列哪种方式是有性生殖 A 由植物的叶发育成新个体B 由植物的根发育成新个体C 由受精卵发育成新个体D 由植物的芽发育成新个体 C 3 嫁接时的关键步骤是 A 要使用芽作为接穗B 要使用枝作为接穗C 要使接穗和砧木的形成层结合在一起D 要使用树苗作为砧木 C 4 一个西瓜中有很多种子 是因为 A 一个子房中有很多胚珠B 一个胚珠中有很多受精卵C 一个胚珠中有很多子房D 一个子房中有很多子房壁 A 5 要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花 红花和紫花 可采用下列哪种技术 A 组织培养B 压条C 播种D 嫁接 D