《素描中美的规律和表达》硏究性学习淉题.ppt

素描中美的规律和表达 制作者 贺佳睦班级 高二 16 班 素描中美的规律和表达 课题背景 目录 素描中美的规律和表达 课题背景素描是一种用单色绘画材料描绘生活事物的绘画形式 其使用材料有乾性与湿性两大类 其中乾性材料如 铅笔 炭笔 粉笔 粉彩笔 蜡笔 炭精笔 银笔 等 而湿性如 水墨 钢笔 签字笔 苇笔 翮笔 竹笔 圆珠笔 等 习惯上素描是以单色画为主 但在美术辞典中 水彩画也属于素描 大多数的画家在从事一幅油画或壁画之前 便先有绘画雏型出来 而这个简单几笔的雏型画 便是素描 素描很少用来制作成品画 但也有画家使用这种方式制作 而这样的成品画和画稿有所出入 因为此类的素描是在画完雏型的基本功外 再添加细部光影变化的描绘 而这样素描的目的也在于作为画家视觉的记录 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 开题报告 一 研究的目的及意义 深入了解素描中美的规律和表达方法 二 研究的主要内容 1 素描表现的目 2 素描表现的技巧 3 素描表现的形式 三 研究的主要方法和手段 1 上网查找相关资料 2 浏览记录相关书籍 3 剪裁相关图片 四 研究实施的主要步骤 1 小组负责人组织各小组成员分工合作 明确小组各成员的任务分配情况 2 小组成员各自进行收集资料的任务 3 小组成员资料收集完成后 开始由小组负责人进行整理资料的任务 4 再经由小组负责人综合有价值信息后 统一由小组负责人及小组各成员完成 课题开题报告 和 课题结题报告 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 五 研究人员的水平 均为在读高二学生 六 研究所需设备 统一由学生自备 七 研究中的资料 图片可行性分析 资料部分来自互联网 图片来自学生自备书籍 八 研究进行中外出安全措施 小组负责人建议该课题宜在室内进行 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 实施方案 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 结题报告 一 课题名称 素描中美的规律和表达二 作者 贺佳睦三 课题的由来 学生自选四 研究的目的 意义 深入了解素描中美的规律和表达方法 五 人员分工 由于小组成员所提供的资料繁多且多无署名 无法一一列出 请原谅 六 方法 步骤 1 小组负责人组织各小组成员分工合作 明确小组各成员的任务分配情况 2 小组成员各自进行收集资料的任务 3 小组成员资料收集完成后 开始由小组负责人进行整理资料的任务 4 再经由小组负责人综合有价值信息后 统一由小组负责人及小组各成员完成 课题开题报告 和 课题结题报告 七 研究的过程梗概 1 收集资料 2 筛选材料 3 组织信息 4 撰写报告 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 八 研究的结果 素描 sketch 广义上的素描 涵指一切单色的绘画 起源于西洋造型能力的培养 狭义上的素描 专指用于学习美术技巧 探索造型规律 培养专业习惯的绘画训练过程 1 基础知识篇 基本材料 用纸 铅画纸 素描中美的规律和表达 Descriptionontents A组工具 铅笔木炭笔炭精条单面刀美工刀 素描中美的规律和表达 Descriptionontents B组工具 白条橡皮塑料橡皮可塑性橡皮擦布擦笔 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 正确坐姿 普通姿势 根据画法的不同又有不同的姿态 素描中美的规律和表达 Descriptionontents 基础训练 景物素描 石膏场景 素描中美的规律和表达 步骤 1 确立构图2 画出大的形体结构3 逐步深入塑造4 调整完成 课题背景 素描中美的规律和表达 成品 课题背景 素描中美的规律和表达 以表现描表现的目的而言 素描一般用作学生提高造型能力的基本功练习 或作为创作前的局部草稿练习 素材的搜集方法 并练习物体形象 动态 量感 质感 明暗 空间 色彩 比例 构图 变化统一 疏密等 课题背景 素描中美的规律和表达 以表现的技巧而言 素描有别于水彩 油画的 便是重于线条表现方式 以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅 并且不须顾卢物体细节的色调色值 画面借由明暗光影的衬托来突显主题 但是也由于失去了彩度的考量 素描在明暗的阶调上 分层的很详细 在不同的微细的明暗变化中 都能展现物体的立体感 课题背景 素描中美的规律和表达 素描同时是一种造型艺术 他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态 造型的准确和内在结构的科学是最为重要的 课题背景 素描中美的规律和表达 课题背景 素描中美的规律和表达 感谢欣赏 宜春中学高二 16 班