九年级数学上册第3章数据的集中趋势和离散程度3.1平均数第2课时加权平均数导学课件新版苏科版.ppt

第2课时加权平均数 知识目标 目标突破 第3章数据的集中趋势和离散程度 总结反思 知识目标 第2课时加权平均数 1 通过自学阅读 思考与探索的过程 理解权及加权平均数的意义 2 经过观察 讨论 会求一组数据的加权平均数 目标突破 目标一认识加权平均数 第2课时加权平均数 1 如果按三项测试的平均成绩录取人选 那么 将被录用 2 根据实际需要 公司把专业知识 工作经验和仪表形象三项成绩得分按4 3 1的比例确定各人的测试成绩 此时 将被录用 王强 李莉 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 目标二会求加权平均数 第2课时加权平均数 解析 根据加权平均数的计算方法分别计算两人的平均成绩 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 归纳总结 加权平均数受权的影响 权不同 所得的结果可能也不同 使用加权平均数公式计算时不要忘记除以各权数之和 第2课时加权平均数 总结反思 知识点加权平均数概念 权 第2课时加权平均数 权 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数 第2课时加权平均数