2020年职业资格考试《三级保育员》能力检测试题A卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年职业资格考试三级保育员能力检测试题A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁3、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。4、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件5、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性6、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。 A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜7、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。A多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C反复纠正 D.不许说话8、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子9、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动10、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下11、灰乳剂常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便12、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上13、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水14、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育15、保育员应至少( )擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期16、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对17、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁20、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇21、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维22、学前教育的对象年龄是( )岁。 A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁23、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上24、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备25、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。2、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。3、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。4、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。5、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。6、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。7、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。8、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。9、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。10、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。12、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。13、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。15、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。16、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。18、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。20、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。2、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。3、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。4、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。5、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。6、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。7、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。8、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。9、（ ）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。10、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。11、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。12、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。13、（ ）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。14、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。15、（ ）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？2、怎样树立保育员形象？3、幼儿园的任务是？4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？2、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、A3、A4、 A 5、C6、D7、A8、D9、C10、A11、B12、B13、 B 14、D15、D16、D17、A18、A19、A20、C21、B22、C23、B24、B25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、个人2、保育，教育3、急性结膜炎4、高中，幼儿保育5、答案：明、清、丢失、记录6、日光、空气和水7、消毒水，太阳底下晾晒8、预防某些传染病9、保育10、早发现 , 早隔离11、安全，保护12、各种甜食13、答案：自然通风、人工通风14、协调性、灵活性15、科学、合理16、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康17、3个半18、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容19、3个半20、科学、合理判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。2、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。3、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。4、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。2、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。