2020年中学教师资格证《综合素质》真题模拟试题 附解析.doc

2020年中学教师资格证综合素质真题模拟试题 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_考号：_ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到 1871 年才统一，下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（ ）。A.拿破仑B.俾斯麦C.黑格尔D.希特勒2、某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（ ）。 A. 正确，学校有教师管理权 B. 正确，学校有自主办学权 C. 不正确，学校没有罚款的权利 D. 不正确，警告无效后才能罚款 3、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（ ）A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递4、与“士别三日，当刮目相看”有关的是（ ）。A.吕布 B.张飞C.吕蒙 D.司马懿5、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（ ）。A人身权 B人格尊严权 C名誉权 D受教育权6、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该 （ ）。A.严厉批评林老师，责令其立即改正 B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法 C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为 7、下列叙述正确的是（ ）。A.所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东”B.我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图.是我国最早的地图C.在地图上.山地的标高为相对高度D.地图种类很多.一般分为自然地图和社会经济地图8、牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（ ）。A鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生B编排座位时让学生按成绩排名自己选择C有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包D私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求9、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ）。A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门10、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（ ）。A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”11、中国是丝绸的故乡。下列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉为“先蚕圣母”的是（ ）。A.黄帝B.神农C.女娲D.螺祖12、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。 A.同一关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系 13、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依据中华人民共和国教师法，学校可依法（ ）。A给予孙某行政处分B给予孙某行政处罚C取消孙某教师资格D给予孙某罚款处理14、以下叙述中，错误的是（ ）。A应试教育片面强调教育的选拔功能B考试与素质的关系是对立的C素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背15、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。A.不以分数为评价学生的唯一标准 B.不关心学生的全面发展 C.不注重与学生家庭密切联系 D.不主动与教师密切台作 16、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重?（ ）。A莫逆之交B金兰之交C刎颈之交D点头之交17、中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（ ）。A幼儿师范学校毕业及其以上学历B中等师范学校毕业及其以上学历C高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D高等师范院校本科毕业及其以上学历18、凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。A56B67C78D7819、教育部印发中小学班主任工作规定是为了进一步推进未成年人的（ ），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识20、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由（ ）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。A.县级人民政府B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构21、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动22、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）的职业道德。A爱岗敬业 B关爱学生 C终身学习 D为人师表23、在中国农历中，每月的第一天叫做（ ）。A朔日B望日C既望D晦日24、在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。A卢梭 B裴斯泰洛齐 C洛克 D夸美纽斯25、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。A高于B接近C不低于或者高于D同等于26、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自江雪。其作者是（ ）。A王维B韩愈C柳宗元D李商隐27、下列选项中，与“重庆直辖市”逻辑关系相同的是（ ）。A法国法兰西B华盛顿纽约C英国联合国D北京市首都28、滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（ ）。A.对景B.借景C.框景D.隔景29、贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞项为“圣女”,她曾率领法国军队对抗外国入侵,并多次打败侵略者,事迹发生的时期是（ ）。A.普法战争时期 B.英法百年战争时期 C.第一次世界大战时期 D.欧洲三十年战争时期 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、我的一位朋友小朱，在他上初中二年级时，一天放学骑自行车回家的路上，摔倒受了伤，他们班的英语老师刚好经过，他充满希望地以为老师会扶起他，并送他回 家，可是，老师却如根本就没有看到他一样，匆匆离去。从此，一向好学上进、成绩也不错的他，开始讨厌上英语课，继而逃课，因而被冠以问题学生的名头。他越 来越不喜欢学习，成绩也越来越差，最后初中毕业就结束了学业。小朱至今诉说这一经历时，仍然难以释怀。 请从师生关系的影响的角度对该现象进行分析。2、创新是一个人熟知的名称，但创新到底意味着什么?创新要面对什么样的挑战?不同的人可能有不同的看法，在此需要先讨论一下到底什么是创新，我们要想创新，必须首先搞清楚什么是创新。我们有知道的东西，这就是所谓的知识，我们有知识不知的东西，比如未解决的难题，没有证明的猜想，还没有达到的技术水平等等，但这些还不是全部，我们除 了知道的东西，和不知道的东西，我们还有不知道的东西，科学研究不仅要把“知道的不知道”变为“知道”，还要把“不知道的不知道”变为“知道”，是最高层 次的、最重要的创新，连不知道什么不知道，这真实什么都不知道，做这种科研便是老虎吃天，无从下口。把不知道的不知道，变成知道的不知 道，就是提出问题。所以，科学更重要的创新就在于提出问题，要开拓新知识就要能够提出问题。但提出新问题并非那么简单。通常如果能把问题讲出来，因为它所 针对的东西，从来没人见到过，也从来没人想到过。所以,*连提问题的*有*问题也将不出来，记得小时候曾经看过*事，这个都拉不到*用于 计数的“一、二、三”很多很多，当人*的数量时，就公遇到将不出来的情况。所以，要提出让我们的想象自由奔驰，突破语言的束缚， 突破数学的牢笼，当你对这类讲不出来的问题时，也许就是一个信号，挖掘到金矿了，触碰到知识的*，*激动的时刻，也是老子道可道，非常道的意 境。在这种没有语言，没有数字的状态下，我们如何继续往前发展，如何做研究，如何进行思考?这就是科学创新所要面对的挑战。真正的科学 创新没有目标，没有方向，因为这些目标和方向连名字都没有。给这些目标和方向起名字是科学创新的一部分，发明描写新知识的语言和数学也是科学创新的一部 分，只有当创新以来，我们才能把问题讲出来，把新知识讲出来，所以，真正的科学创新无法计划，无法造势，无法成为一个轰轰烈烈的重大项目。但作为一个进行创新的科学家，如果没有目标、没有方向，工作该如何开展?对个人来说，创新的内涵是制定美的标准，创新之前，大家不知道什么是美，不知道 往什么方向努力，这时每个研究人员都可能有自己对美的认知，都有看问题不同的方式，都有不同的努力方向，但慢慢地，会有一个人对美的认知和思想被越来越多 的人欣赏接受，从而成为美的标准，成为大家共同的努力方向，这就是创新过程，科学创新和艺术创新非常相同的。当然，科学创新还需要通过实验的检验，实验不 认可的创新是不会被接受的。牛顿发现物体运动规律就是一个创新的例子，他意识到天上行星的运动和地上苹果掉落实际上是同一种物理现象，可是当他想定量描写 这些物体的运动时，却发现自己讲也讲不出来。因为当时还没有描写非匀速运动的数学语言，所以牛顿又成为了数学家，发明了微积分，*物体的运动定量， 这也是物理发现出现在数学之前的例子。(1)文章所说的“创新”有几个层次?请简要概括。(2)文章认为如何应对科学创新所要面对的挑战?请简要分析。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、B2、C3、D4、C5、D6、B7、B8、A9、C10、B11、D12、B13、A14、B15、A16、C17、C18、B19、 【参考答案】B20、B21、D22、D23、A24、D【解析】夸美纽斯在其年轻时提出了“泛智教育”的思想。25、C26、C27、D28、B29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、正确答案：(1) 首先，良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。良好的师生关系能使学生产生安全感，能激发学生学习的兴趣、学习的注意力，启发学生的积极思维，乐于 接受教师的引导和影响；相反，师生关系紧张，师生互不信任、彼此冷漠将会干扰教育教学活动的顺利进行。其次，良好的师生关系是实现教学相长的催化剂。良好 的师生关系一方面能使学生产生“爱屋及乌”的情感，激发学生浓厚的学习兴趣，另一方面也有利于教师教学水平的发挥，实现“教学相长”的双赢局面。而材料中 教师的做法却使得小朱对英语老师不再信任、不再爱老师，继而对英语课失去了兴趣，最终越来越不喜欢学习，成绩越来越差。 (2)教师和学生应该做到尊师爱生和心理相容。尊师就是尊重教师，尊重教师的劳动和教师的人格与尊严，对教师要有礼貌，了解和认识教师工作的意义，理解 教师的意愿和心情，主动支持和协助教师工作，虚心接受教师的指导；爱生就是爱护学生，它是教师热爱教育事业的重要体现，是教师对学生进行教育的感情基础， 是教师的基本道德要求，也是培养学生热爱他人、热爱集体的道德情感基础。尊师和爱生是相互促进的两个方面，教师通过对学生的关爱获得学生的尊重，这种尊重 又可激发教师工作的热情。材料中，小朱同学尊重热爱老师，可老师却对他没有关爱，于是，小朱对老师的尊重也逐渐消失。心理相容即教师与学生之间在心理上 协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。在日常的教学过程中可以看到，学生对所学各门课程是有不同感情的，它影响着学生注意 力和时间的分配，导致学生各门课程学习的不平衡，这都可以从师生心理关系、情感等因素上找到原因。教学中会出现师生心理障碍，要消除这种心理障碍，增强师 生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在三个方面努力：首先，多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；其次，遵循教育规律，多采取讨论、启发等 教学方法；最后，为人师表，以人格力量感化学生。)2、（1）首先，清楚自己了解的所谓的知识，也就是知道的东西。其次，清楚自己未知的领域，如：未解决的难题，没有证明的猜想，还没有达到的技术水平。再次，清楚自己还有很多未曾探索的领域，如：很多不知道不知道的东西，最后，将所有的不知道变成知道，这是最高层次的创新，最重要的创新。 (2)我们怎么继续往前发展，我们如何作研究，如何进行思考？这是科学创新所要面对的挑战。首先，继续往前发展方面，要清楚科技创新是没有目标，没有方向的。但是对于未知的事物我们既要善于给这些目标和方向起名字，也要善于发明描写新知识的语言和数学，只有这样我们才能在创新结束之后将其表述出来。其次，在研究方面，作为一个进行创新的科学家，要有明确的目标和方向，要坚持自己的看法，拥有善于发现和创新的精神，尽量使自己的看法成为被大家认可和接受的美的标准，并不断的接受实验的检验，只有经得起实验的检验的才是真正的创新。最后，在思考方面，要善于去观察生活中的点滴，善于发现，善于思考。为之去探索、去钻研，只有这样，创新才会真正的诞生。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、立意方向：理解、尊重、求真、诚信、公平公正、正直、师德的重要性