2020年五级保育员(初级工)全真模拟考试试卷B卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年五级保育员(初级工)全真模拟考试试卷B卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维2、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所3、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法4、幼儿一日生活活动主要有( ) 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕5、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。.将袜跟穿在脚面上 .袜子穿在衬裤腿里面.袜子筒包住衬裤的裤脚 .袜子不提起来6、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手7、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件8、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏9、 扫地时扫帚应( )。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。10、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体11、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力13、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新14、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次15、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后16、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下17、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。.活动前.活动后.活动前，后.活动中18、灰乳剂常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便19、( )为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣20、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处21、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦22、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟23、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求24、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到25、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。3、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。4、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。5、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。7、缺乏维生素A可患（ ）。8、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。9、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。10、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。11、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。12、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。13、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。14、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。15、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。16、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。17、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。18、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。19、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。20、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。2、（ ）幼儿的肠管相对成人短。3、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。4、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。5、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。6、（ ）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。7、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。8、（ ）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。9、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。12、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。13、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。14、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。15、（ ）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、C3、B4、D5、B6、C7、 A 8、C9、D10、A11、D12、D13、B14、A15、A16、D17、C18、B19、C20、A21、A22、C23、C24、 C 25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、饭前 , 便后2、传染源、传播途径、易感人群3、传染源 , 传播途径 , 易感人群4、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸5、1：2006、良好的卫生习惯 , 生理特点7、夜盲症8、2岁半左右，20六龄齿9、饮食、睡眠、盥洗、排泄10、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天11、答案：肥皂；饭前便后12、答案：晒太阳、吹吹风13、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量14、答案：大脑皮层的发育、身高的增长15、答案：冬季保温，夏季散热16、答案：整齐、检查、清理、消毒17、203018、答案：设备、环境19、答案：知识和经验、发展水平20、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、，改正：应在15-18厘米4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境 ；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。