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高三语法总复习 分词 分词要点 分词的形式现在分词与过去分词的区别分词的句法功能 表语 补语 定语 状语 分词的形式 现在分词和过去分词的区别 现在分词 主动进行Thenewsisexciting TheboycomingwithusisLiHua Isawhimtalkingwithaforeigner Beingtired theboysoonfellasleep 过去分词 被动完成I mexcitedatthenews TheboyintroducedtousisLiHua I veneverheardthesongsungbefore Bornintoapoorfamily hehadonlytwoyearsofschooleducation 现在分词和过去分词的区别 Thebookwrittenbyhimisgood Thebookbeingwrittenbyhimisgood Thebooktobewrittenbyhimissuretobegood 区分标志 by 分词后有无作宾语的名词 Theboywritingabookisgood Theboyhavingwrittenmanybooksisgood Beingquestionedbyapoliceofficeratthemoment hecouldnotcometoattendtoyou Questionedbyapoliceofficerifhewastherealownerofthecar hefeltquitedepressed 一 分词的句法功能 分词可以在句中作表语 定语 状语和宾语补足语 二 分词作表语的情况 现在分词作表语常表示主语的性质或所具有的特征 含有 令人 的意思 过去分词常表示被动或主语所处的状态 含有 感到 的意思 分词作表语的情况 Thebookisratherboring Thedaywassocharming Itfeelsrefreshingtotakeabathafterwork Thedoorremainedlocked Helookedquitedisappointed Heisnotinterestedinresearchwork 分词作表语的情况 Exciteinterestpleasetiredisappointsurprisemoveencouragefrightenpuzzlediscourage 三 分词作定语的情况 现在分词作定语现在分词作定语表示正在发生的动作或经常性的动作 而且是主动的 Thesleepingchildismyniece Whenwegottotheburningbuilding itwastoolate Theylivedinahousefacingthesouth 三 分词作定语的情况 过去分词作定语过去分词作定语表示发生在谓语动词之前的动作或没有一定时间性的动作 通常是被动的 Ihavehiswrittenpromise Theyareproblemsleftoverbyhistory Heisamanlovedbyall 三 分词作定语的情况 3 分词作定语的位置单个的分词作定语时 一般放在所修饰词的前面 如果是分词短语 则放在所修饰词的后面 Itisthemostexcitingnews Wemetagroupofchildrenreturningfromschool Thereappearedawomandressedingreen 三 分词作定语的情况 4 注意 adeveloping developedcountryfallen fallingleavesboiling boiledwater thebooklyingonthetable thestoryhappenedyesterdayisterrible that theschoolbuilt beingbuilt tobebuilt apuzzlingquestion puzzledmotherthesurprisedvoice expression look amanseatedthere agirldressedinred 四 分词作状语的情况 现在分词作状语通常表示主语的另一个动作 与句子主语之间是主动关系 通常表示一个与谓语动词同时或几乎同时发生的动作 可以作伴随 时间 原因或结果状语 2 过去分词作状语常表示动作发生的背景或情况 与句子主语之间是被动关系 可以作原因 时间及条件状语 四 分词作状语的情况 方式 伴随 附加说明状语Iranoutoftheroomshouting Hestoodthereforanhour watchingthegame Filledforthemomentwithextraordinarystrength heraisedhimselfcompletely Hecamein followedbyhisstudents 常和asif连用Hestoppedasifrememberingsomething 四 分词作状语的情况 时间状语Hearingthenews theyjumpedwithjoy Becarefulwhencrossingthestreet Askedifhecouldanswerthequestion hekeptsilent Seenfromthehill thetownlooksbeautiful when while once until unless 分词 四 分词作状语的情况 原因状语Beingsopoorinthosedays theycouldn tgotoschool Notknowingheraddress wecouldn tgetintouchwithher Influencedbyhisexample wedidmanygooddeeds 四 分词作状语的情况 结果状语Herhusbanddied leavingherwith5kids Theyfired killingoneofoursoldiers 条件状语Givenmoreattention theseplantscouldhavegrownbetter Keptintherefrigerator themilkwillstayfreshforaweek 四 分词作状语的情况 如果现在分词表示的动作先于谓语动词发生 则用现在分词的完成式 Havingfinishedherwork shebegantocooksupper Nothavingheardfromhisfatherforalongtime hedecidedtocallhim 四 分词作状语的情况 generally frankly strictlyspeaking considering judgingby from supposing takingeverythingintoaccount 独立成分 用来解释整句话 当固定短语用 Generallyspeaking housesinAmericaarebiggerthanhousesinthiscountry Judgingfromyouraccent youmustbefromScotland Supposingwelose whatshouldwedo Theyhadaheateddiscussionconcerningcertainlinguisticproblems 四 分词作状语的情况 5独立主格 构成名 代 分词 介短 不定式 形或副 也可with 名词 分词或其他 时间Theordergiven wewentout 条件Weatherpermitting wewillgo 原因ItbeingSunday wewentout Therebeingnobuses wehadtowalkhome 伴随Bookinhand theycamein 五 非谓语动词作宾语补足语 动词不定式作宾语补足语在感官动词see watch notice hear feel find等后面可以用不带to的动词不定式作宾语补足语 表示一个已经完成的动作 与句子宾语之间是主动的关系 五 非谓语动词作宾语补足语 现在分词作宾语补足语在感官动词后面可以用现在分词作宾语补足语 表示一个正在发生的动作 与句子宾语之间是主动关系 Ifeltsomethingmovingacrossmyfeet Heheardsomeoneknockingatthedoor 五 非谓语动词作宾语补足语 过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语表示与句子宾语之间是被动的关系 Hewatchedthebedcarriedoutoftheroom SheonceheardthesongsunginJapanese 五 非谓语动词作宾语补足语 Ihavethecarrepaired IhaveTomrepairthecar IhaveTomrepairingthecarthewholemorning IfoundJaneseatedthere dressstation 非谓语动词