2019年秋九年级语文上册 第五单元 口语交际 讨论课件 新人教版.ppt

口语交际 讨论 你有一个苹果 我有一个苹果 相互交换 各自得到一个苹果 你有一种思想 我有一种思想 互相交换 各自得到两种思想 萧伯纳 讨论 就是在学习生活中 我们经常会就某些问题与他人进行交流 以表达意见 来寻求共识或解决问题的一种口语交际方式 学习目标 1 了解讨论的技巧 学会讨论 2 讨论练习 3 培养学生的口头表达能力 自主学习 讨论的原则是什么 紧扣议题 言无不尽 包容合作 1 要围绕着议题展开 有的放矢 突出重点 切不可东扯西拉 离题万里 2 每个讨论者都要积极发言 不要因为觉得自己 没想好 而缄口不言 讨论本身就是一个从 没想好 逐渐走向 想好 的过程 3 理性客观发表意见 坦诚谦虚对待不同看法 讨论过程互相信任 互相帮助 合作 避短 共同 扬长 讨论的规则有哪些 仔细阅读 思考108页的 口语实践一 你觉得他们各自的表现怎么样 在这个讨论中 你会怎么说 1 积极提出了自己的观点 2 乙不够包容 理性 发言不文明 3 丙清楚表达了自己不同的观点 思维稍微开阔一些 4 丁也明确表达了自己的看法 善于引导同学发散思路 请从以下问题中任选一个 以小组为单位进行讨论 讨论结束后 整理出讨论报告 在全班展示 1 怎样才算是 有教养 如何做一个有教养的人 2 中学生上学应不应该带手机 为什么 提示 1 思路要开阔 要有重点 避免多点开花却浅尝辄止 2 确定主持人 控制每个人的发言时间 调节现场气氛 把握讨论节奏 避免跑题或陷入无谓的争论 3 参与者应主动思考 积极发言 尽量达成最大程度的共识 也不应刻意回避不同意见 4 采用录音 速记等方式记录 讨论结束后进行回顾 分析 然后整理成讨论报告