九年级语文上册 活动探究 事物的正确答案不止一个课件 新人教版.ppt

题西林壁苏轼横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 你能得到什么启示 看一看 图中是什么 6 6 9 漫画 谁也没有错 思考 这两幅图说明了什么 答案不止一个 事物的正确答案不止一个 罗迦 费 因格美国实业家 议论文 复习议论文知识 1 什么是议论文 2 议论文的要素 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法 是支撑论点的材料 是作者用来证明论点正确的理由和根据 运用论据证明论点的过程和方法 议论文是以议论为主要表达方式 通过摆事实 讲道理 来表达作者观点和主张的常用文体 3 议论文的论证方式 立论 直接提出并阐明论点的论证方式 驳论 通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的论证方式 4 论据可分为两种 5 常见的论证方法 A事实论据B道理论据 举例论证道理论证比喻论证对比论证引用论证驳论中还采用 以子之矛攻子之盾 法归谬法 学习目标 1 知识与能力 积累重点词语 学会默读和筛选主要信息 了解议论文的基本结构 了解论点和论据的关系 了解议论文常用的道理论证 举例论证的方法 2 过程与方法 善于理清文章脉络 掌握主要信息 探究交流 发散思维 3 情感态度价值观 理解 事物的正确答案不止一个 的思维方式 激发创造性思维 培养创新能力 学习重点 区分观点与材料的关系 认识本文的论证方法 学习难点 理清文章思路和设问句的作用 培养创造性思维 预习导学 1 给加点字注音 给拼音写汉字 汲取 j 根深蒂固 d 孜 z 孜不倦 ju n 锲而不舍 qi 2 根据释义写出相应的成语 1 形容事情容易做 不用费力 轻而易举 2 比喻根基深厚牢固 不可动摇 根深蒂d 固 3 不用说就可以明白 不言而喻 3 解释下列词语 持之以恒 有恒心 长期坚持下去推敲 比喻斟酌字句 反复琢磨 锲而不舍 比喻有恒心 有毅力 行之有效 实行起来有成效 多指已经实施过的方法和措施 孜孜不倦 勤奋努力 不知疲倦 孜孜 勤勉汲取 吸取 汲 从下往上打水 一事无成 连一样事情也没做成 什么事情都做不成 4 根据课文内容填空 事物的正确答案不止一个 选自 中外母语教材选粹 作者是美国 国籍 的罗迦 费 因格 课文开头非常精彩 以一个有趣的问题为例告诉我们 事物的正确答案不止一个 的重要思维方式 接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备两个条件 渊博的知识 探求新思物 并为此而活用知识的态度和意识 然后告诉我们人人都具有创造力 只要 坚信自己具备几个关键要素 就能成为一个富有创造性的人 四 自主学习 1 通读课文整体感知 本文主要论述什么问题 怎样才能成为富有创造力的人 2仔细阅读 段思考 课文开篇通过图形问题的分析主要是为了说明什么观点 事物的正确答案为什么不止一个 这种思维模式有什么弊病 为什么要确立 事物的正确答案不止一个 的思维方式 作者用什么论证方法阐明这一事理的 运用这种论证方法有什么好处 3 阅读课文后面部分请归纳一下 创造性思维有哪些必需的要素呢 4 区分一个人是否拥有创造力 主要根据是什么 5 概括课文要点理清议论文的结构 五 展示准备 1 通读课文整体感知 本文主要论述什么问题 怎样才能成为富有创造力的人 1 4组 2仔细阅读 段思考 课文开篇通过图形问题的分析主要是为了说明什么观点 事物的正确答案为什么不止一个 这种思维模式有什么弊病 为什么要确立 事物的正确答案不止一个 的思维方式 作者用什么论证方法阐明这一事理的 运用这种论证方法有什么好处 2 3 10 11 12组 3 阅读课文后面部分请归纳一下 创造性思维有哪些必需的要素呢 9 5组 4 区分一个人是否拥有创造力 主要根据是什么 6组 5 概括课文要点理清议论文的结构 7 8组 五 展示点评 1 通读课文整体感知 本文主要论述什么问题 怎样才能成为富有创造力的人 1 4组5号 本文主要论述怎样才能拥有创造力的问题 论题 筛选关键词 句 明确 经常保持好奇心 不断积累知识 不满足于一个答案 而去探求新思路 去运用所学的知识 一旦产生小的灵感 相信它的价值 并锲而不舍的把它发展下去 如果做到这些 你就能成为富有创造力的人 2仔细阅读 段思考 课文开篇通过图形问题的分析主要是为了说明什么观点 事物的正确答案为什么不止一个 事物的正确答案只有一个 这种思维模式有什么弊病 为什么要确立 事物的正确答案不止一个 的思维方式 作者用什么论证方法阐明这一事理的 运用这种论证方法有什么好处 2 3 10 11 12组3号 说明 事物的正确答案不止一个 生活中解决问题的方法并非只有一个 是多种多样的 关键句 找到一个答案 你就容易止步不前 限制自己的创新思维 事物的正确答案不止一个 这种思维方式 符合客观生活 只有认识到 事物的正确答案不止一个 不满足于一个答案 不放弃探求 我们才能有所发现 有所创造 有所进步 作者先从反面论述 如果你认为正确答案只有一个的话 当你找到一个答案后 就会止步不前 然后从正面论述 不满足于一个答案 不放弃探求 这一点非常重要 正反对比论证 说理更全面 更透切 3 阅读课文后面部分请归纳一下 创造性思维有哪些必需的要素呢 9 5组6号 有渊博的学识 P5 有探求新事物 并为此活用新知识的态度和意识 有持之以恒的毅力 P6 8 留意细小的想法 P9 12 4 区分一个人是否拥有创造力 主要根据是什么 6组1 3号 作者引用某心理专家小组的研究结论 指出一个人是否拥有创造力主要根据是 是否留意自己细小的想法 5 概括课文要点理清议论文的结构 7 8组2号 提出问题 1 3段 由图形提出 事物的正确答案不止一个 的论题 分析问题 4 12段 论证创造性思维的必需要素第一层 丰富的知识 第二层 运用知识第三层 善于留意细小想法 创意 解决问题 末段 总结富有创造性的人的关键因素 五 小结 本文围绕 怎样才能成为拥有创造力的人 这一中心论题 从多层面展开论述 先剖析了 事物的正确答案只有一个 的思维方式的错误 解决人们认识中存在的问题 又论述了创造性思维必须的要素 进而阐明每个人都具有创造力 最后水到渠成 得出结论 只要能做到三个方面 就能成为富有创造力的人 本文逐层论述 由分到总 思路清晰 理清论证思路对于理解课文内容来说异常重要 需要注意第4 9段的过渡作用 末段的总结作用 1 1 一滴水 一粒种子 一棵树一把锯子 一片森林 一片荒漠一支笔 一张纸 一幅画 一首诗 一首歌 雪 太阳 水 春天牛顿 苹果 万有引力定律亚里士多德 支点 整个世界李白 酒 诗百篇你 努力 2 拓展延伸 拓展延伸2 你在学习上和生活中有没有尝试过 事物的正确答案不止一个 的体验 比如课文的多种解读 问题的多种解法 完成任务的多种途径等 将自己的经历与同学们互相交流 互相启发 让自己学会创造性思维 达标练习 1 解释下列加点词的意思 1 汲取 2 不言而喻 3 持之以恒 4 锲而不舍 2 选词填空 1 富有创造性的人总是孜孜不倦地 汲取 吸收 学习 知识 使自己 学识 学问 才学 渊博 从古代史到现代技术 从数学到插花 不精通各种知识就一无所成 因为这些知识随时都可能进行组合 形成新的 创造 创意 创造性 2 知识就是形成创意的 材料 素材 原始材料 但这并不是说 光凭知识就拥有 创造性 创造力 创新 达标练习 1 解释下列加点词的意思 1 汲取 j 2 不言而喻 y 3 持之以恒 h ng 4 锲而不舍 qi 2 选词填空 1 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取 汲取 吸收 学习 知识 使自己学识 学识 学问 才学 渊博 从古代史到现代技术 从数学到插花 不精通各种知识就一无所成 因为这些知识随时都可能进行组合 形成新的创意 创造 创意 创造性 2 知识就是形成创意的素材 材料 素材 原始材料 但这并不是说 光凭知识就拥有创造性 创造性 创造力 创新 3 对 不满足于一个答案 不放弃探求 这一点非常重要 一句含义理解正确的一项是 A 因为正确的答案只有一个这种思维模式 在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 B 因为生活中解决问题的方法并非只有一个 而是多种多样 C 因为如果你认为正确的答案只有一个的话 当你找到某个答案以后 就会止步不前 D 因为 不满足于一个答案 不放弃探求 才会去寻求第二种答案 或是寻求解决问题的其他途径和新的方法 这是激发创造性思维 成为具有创造性的人的最基本因素 3 对 不满足于一个答案 不放弃探求 这一点非常重要 一句含义理解正确的一项是 D A 因为正确的答案只有一个这种思维模式 在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 B 因为生活中解决问题的方法并非只有一个 而是多种多样 C 因为如果你认为正确的答案只有一个的话 当你找到某个答案以后 就会止步不前 D 因为 不满足于一个答案 不放弃探求 才会去寻求第二种答案 或是寻求解决问题的其他途径和新的方法 这是激发创造性思维 成为具有创造性的人的最基本因素 4 能说明 发挥创造力的真正关键 在于如何运用知识 的事例是 A 约翰 古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械 葡萄压榨机和硬币打制器组合起来 开发了一种新式机器 这就是印刷机和排版术 B 罗兰布歇内尔用电视接受器做实验 发明了对战型乒乓球游戏 C 牛顿因成熟的苹果掉在头上而发现了 万有引力 D 麦哲伦于1519年出海航行发现了南美洲 并证明了地球是球型的 5 下列论据不同类的一项是 A 徐特立曾告诉学生 读书不要贪多求快 要仔细研读 B 奥斯特洛夫斯基双目失明 全身瘫痪 但他以顽强的毅力写成了不朽的巨著 C 列宁高度评价过想象的作用 指出幻想是极其可贵的品质 D 马克思指出 一般工程技术人员也参与创造剩余价值 4 能说明 发挥创造力的真正关键 在于如何运用知识 的事例是 A A 约翰 古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械 葡萄压榨机和硬币打制器组合起来 开发了一种新式机器 这就是印刷机和排版术 B 罗兰布歇内尔用电视接受器做实验 发明了对战型乒乓球游戏 C 牛顿因成熟的苹果掉在头上而发现了 万有引力 D 麦哲伦于1519年出海航行发现了南美洲 并证明了地球是球型的 5 下列论据不同类的一项是 B A 徐特立曾告诉学生 读书不要贪多求快 要仔细研读 B 奥斯特洛夫斯基双目失明 全身瘫痪 但他以顽强的毅力写成了不朽的巨著 C 列宁高度评价过想象的作用 指出幻想是极其可贵的品质 D 马克思指出 一般工程技术人员也参与创造剩余价值 6 下列论据不同类的一项是 我国唐朝诗人李贺 外出时总是在驴背上置一锦囊 随时装下自己记在纸片上的只言片语 最终成就许多著名诗篇 著名的 万有引力 学说的创立 就是牛顿留意了 果子为什么会落地 的结果 法国大数学家潘嘉赖 常说他的关于数学的发明 大半是他在街头闲逛时 留意一些 无意中得出来的细小的想法 后产生的 第二课时 教学内容及重点 1 了解论点与材料的关系 学会运用道理和事例论证方法 2 组织趣味活动 激发学生创造性思维 一 自主学习 一 聚焦论证方法 体味其表达效果 1 自学教材P122 议论文的阅读 2 掌握 什么是论证 论证方法有哪些 2 概括课文第七 八两段的两个事例 并分析为了证明什么观点 这属于什么论证方法 有何作用 文中还有使用这种论证方法的地方吗 找出来 并作简要分析 3 课文说 区分一个人是否拥有创造力 主要依据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 你能根据你的阅读和积累举一个事例进行论证吗 组织学生探究交流 4 延伸拓展 深化知识 二 揣摩语言 体会设问句的作用 1 请从课文中再找出几个设问句 仔细体会这种修辞方式的表达作用 并且思考一下怎样才能用好设问句 2 假如你要写议论文 失败是成功之母 请运用设问句领起你的论证思路 展示准备 一 聚焦论证方法 体味其表达效果 2 概括课文第七 八两段的两个事例 并分析为了证明什么观点 这属于什么论证方法 有何作用 文中还有使用这种论证方法的地方吗 找出来 并作简要分析 1 4 5组分别展示 3 课文说 区分一个人是否拥有创造力 主要依据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 你能根据你的阅读和积累举一个事例进行论证吗 2 9 6组 4 延伸拓展 深化知识 3 10 8组 二 揣摩语言 体会设问句的作用 1 请从课文中再找出几个设问句 仔细体会这种修辞方式的表达作用 并且思考一下怎样才能用好设问句 11组 2 假如你要写议论文 失败是成功之母 请运用设问句领起你的论证思路 12 7组 二 展示点评 2 概括课文第七 八两段的两个事例 并分析为了证明什么观点 这属于什么论证方法 有何作用 文中还有使用这种论证方法的地方吗 找出来 并作简要分析 1 4 5组分别展示 列举了两个事例 一是约翰 古登贝尔克发明印刷机和排版术 二是罗兰 布歇内尔发明对战型的乒乓球戏为了论证 发挥创造力的真正关键 在于如何运用知识 举例论证 列举确凿 充分 有代表性 且与观点联系紧密的事例来证明论点作用 列举典型的事例 有力的证明作者的观点 增强文章的说服力 第 11 段举贝多芬 爱因斯坦 莎士比亚的例子 证明 拥有创造力的人留意自己细小的想法 3 课文说 区分一个人是否拥有创造力 主要依据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 你能根据你的阅读和积累举一个事例进行论证吗 2 9 6组5号 如 鲁班发明锯子 曹冲称象 瓦特发明蒸汽机 牛顿发现万有引力 魏格纳发现大陆漂移现象 阿基米德发现浮力定律等 4 延伸拓展 深化知识 3 10组1号 1 能证明 失败是成功之母 的最佳论据是 c a 商鞅因变法被车裂 伽利略为科学被焚烧 但真理在他们一边 b 瑞典化学家诺贝尔在一次做试验时药品爆炸 但他身上带血从实验室跳出 兴奋地狂呼 我成功了 c 英国作家克里西初学写作曾被连续退稿743份 但他把这些退稿当作镜子 总结经验教训继续写作出版了560部著作 d 陈景润为攀登数学高峰 演算的稿纸有几麻袋 失败的次数更是无法计算 2 有位同学想写一篇文章 论述 业精于勤 这一论点 她在班上收集到这样三个事实论据 请帮他选择哪个好 为什么 8组3号 A 张明同学学习上做到了三勤 勤用手 勤用脑 勤用口 三年来 成绩一直名列前茅 B 王宇曾一度在学习上放松贪玩 成绩不理想 从上学期以来 在老师的帮助下 开始勤奋学习 她给自己立了一条规矩 今日事今日毕 凡是老师布置的作业和任务 她都当天完成 结果成绩迅速提高了 C 李冰同学每天从早到晚 埋头读书 甚至一边吃饭一边读书 期末考试成绩提高了提示 论据A侧重于 多 多用手 多用脑 多用口 成绩才好 B侧重于 今日事今日毕 C强调的是勤奋的问题 所以选C 二 揣摩语言 体会设问句的作用 1 请从课文中再找出几个设问句 仔细体会这种修辞方式的表达作用 并且思考一下怎样才能用好设问句 11组4号 还有 段 你是怎么回答的呢 要是你选择的是B 那么 那么D又怎样呢 这是唯一 这种创造性的思维是否任何人都具备呢 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢 在本文中 它们的作用除了题干提到的以外 还有在结构上起承接 过渡的作用 使文章结构紧密 条理清楚 2 假如你要写议论文 失败是成功之母 请运用设问句领起你的论证思路 12 7组 例如 失败就那么可怕吗 一次失败就意味着永远失败吗 面对失败我们该做些什么 什么是失败 如何面对失败 四 课堂小结 本文运用摆事实 讲道理相结合的方法 逐层深入的论证了怎样才能成为一个富有创造力的人的道理 使我们认识到思维方式 知识 活用知识等对于创造性人才培养的重要性 创新是思维火花的迸射 是社会前进不竭的动力 人类社会的车轮正是在创新中前进的 古猿从树上下来 开始直立行走 制造工具 是创新 瓦特改良蒸汽机 把人类带入蒸汽时代 是创新 爱因斯坦提出相对论是创新 邓小平提出中国特色的社会主义 是创新 让我们张开创新的翅膀 在开放的世界中遨游 四 当堂巩固 1 下列句子采用的论证方法不同的一项是 D A 这种道理犹如封锁在迷库里的珍奇 我们要用一把钥匙去开启 B 人的天性犹如野生的花草 求知学习好比修剪移栽 C 夺取全国胜利 这只是万里长征走完了第一步 D 若使后之学者都墨守前人的旧说 那就没有新问题 没有新发明 2 阅读下面的文字 选择恰当角度提炼观点 不超过20字 大山忧心忡忡的对卵石说 你们都是我的儿孙 我的骨肉 怎么越长越不像我呢 你们看我 峥嵘俊俏 岿然不得 再看看你们 无根无基 没棱没角 到处滚动 成什么样子 卵石却不以为然的回答 我们这样子有什么不好 观点一 观点二 此故事中的 大山 及 卵石 喻指生活中的两代人 两种观点 两种生活态度和生存方式 两种精神品质和追求等 由此可以归纳出如下观点 1 老一辈坚韧刚强 立场坚定 年轻一代敢于打破传统 锐意进取 2 老一辈不应该因循守旧 年轻一代不应该没有信仰 随波逐流 3 老一辈和年轻一代要互相理解 共同前进 五 课后练习 阅读 珍惜弱点 回答题目 人皆有弱点 但弱点不同于缺点 缺点是行为道德上的不足之处 然而弱点大都是心理性格上的不如人处 若说缺点可以改正 可以克服 那么弱点不仅与生俱来 还要伴人一生 事物本身都有正反两个方面 据说海南岛的柏油路面很抗热 零上40摄氏度以上也不熔化 哈尔滨的柏油路面能抗寒 零下30摄氏度不会裂开 反过来说 海南岛的柏油路最不抗寒 哈尔滨的柏油路最禁不得热 这个事例说明什么呢 事物某方面愈强 它的反方向愈弱 同样 事物的某方面愈弱 它的反方面愈强 诸葛亮最大的弱点谁都知道 一生太谨小慎微了 当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计 但被诸葛亮所否 致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误 然而街亭失守 诸葛亮被迫摆空城计 司马懿之所以不敢 1 悍然毅然贸然 进城 是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的 弱点 赢得了这步险棋 可以这么说 弱点也是强点 所以弱点也需珍惜 任何一个物种身上都存在弱点 但这并不影响 物竟天择 适者生存 的大规律 善用 弱点 者不仅不弱 反而会成为强中强 以 老鼠为例 其相貌卑琐 鬼鬼祟祟 无犬之忠 无猫之乖 无牛羊之肉香 无鸟禽之美丽 正因为它的 弱点 人不仅不驯化它 还要打杀之而后快 兵法上说 至于死地而后生 这老鼠在千百年的厄运中反而存活 鼠的家族绝对数量超过人的数量 世界万物无绝对的强点和弱点 弱点于人不是什么赘疣 生出来便是人的累赘 因为弱点在任何一个物种中 犹如物体与影子的关系 根本谁也离不开谁 性格急躁失之鲁莽但决断性强 慢性子的人稳重有余但反应迟缓 世界上没有谁会有一个绝对的优势 也没有谁一点儿优势也没有 基于这一点我们任何人不须自卑 更不用自暴自弃 金无足赤 人无完人 正视自己的弱点 进而利用自己的弱点 学业上事业上都能进取 譬如大画家黄宾虹 晚年双目几近失明 然而他凭借感觉绘画 反而开创另一境界 成一大家 珍惜弱点是人生的不气馁 是完善人格的进取 是在弱音上奏出强音的大手笔 利用自己的弱点是弥补 是反弹 可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了 像吕布好色的弱点被人掌握 一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布 最后英雄身手异地 珍惜自己 的弱点 别让他人利用弱点 在某种程度上是生存的保护色 是 2 抱憾缺憾遗憾 之中的聪明 1请为文中 1 2 处选择恰当的词语填在下面的横线上 1 贸然 2 缺憾2文章认为 缺点与弱点有两点不同 一是缺点是行为道德上的不足之处 弱点大都是心理性格上的不如人处 二是缺点可以改正 可以克服 弱点与生俱来 还要伴人一生 3第 段运用哪些论证方法 作用是什么 举例论证 对比论证 证明了事物的某方面愈弱 它的反方向愈强 弱点也是强点 4第 段中 利用自己的弱点是弥补 是反弹 这句话该如何理解 利用自己的弱点能填补自身的不足 能把弱点变成强点5根据文意 简要说说应该怎样珍惜弱点 正视自己的弱点 利用自己的弱点 避免自己的弱点被别人利用 悍然h nr n悍 悍h n 勇猛 强悍 悍然 凶悍 凶暴 贸然 轻率的样子 贸然从事 指遇事不经深思熟虑 随便就决定做法毅然 刚强坚韧而果断的样子 抱憾拼音 b oh n释义 怀有遗憾遗憾 因未能称心如愿而惋惜缺憾拼音 qu h n解释解释 不够完美 令人遗憾之处