《大构成总论》PPT课件.ppt

三大构成 构 平面 色彩 立体 目录01 是什么02 是什么03 学什么04 学什么05 做什么06 做什么07 为什么 是什么 学什么 做什么 4 1 2 3 世界最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天一个却深潜水底 点击添加文本 是什么 是什么 2 世界最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天一个却深潜水底 点击添加文本 概念 三大构成即 平面构成 色彩构成与立体构成 是现代艺术设计基础的重要组成部分 所谓 构成 是一种造型概念 其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元 三大构成是什么 起源与发展 俄国构成主义运动和荷兰风格派运动 包豪斯设计学院的历史及其代表人物 起源与发展 起源与发展 三大构成是什么 背景 俄国构成主义运动 他们反对传统艺术家画室的概念 他们打破传统写实概念 主张用抽象的 理性的符号来表达艺术观念 并主张艺术家与大工业生产联系起来 主要人物有塔特林 马利维和康丁斯基 俄国构成主义运动和荷兰风格派运动 三大构成是什么 背景 荷兰风格派运动 他们认为只有抛开具体描绘 抛开细节 才能避免个别性和特殊性 从而获得人类共通的纯粹精神表现 主要代表人物是蒙德里安 里特维尔德和杜斯伯格 三大构成是什么 背景 包豪斯构成理论及其教育体系具有特殊的时代意义 成立于1919年的包豪斯设计学院不仅在建筑史上被称为经典的校舍 更有独树一帜的设计理念和教育思想 它奠定了现代工业设计的基础 成为了现代设计师的摇篮 包豪斯设计学院的历史及其代表人物 三大构成是什么 背景 包豪斯的发展阶段 1919 1925 1925 1932 1932 1933 三大构成是什么 背景 包豪斯三个观点艺术与技术的统一设计的目的是人而不是产品设计要遵循自然和客观规律进行 学什么 3 学什么 组成部分 平面构成 色彩构成 立体构成 学什么 平面构成 研究形象在二维空间里的变化构成的科学 是探求二维空间的视觉规律 形象的建立 骨骼的组织 各种元素的构成规律 造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图 主要是运用点 线 面和律动来组成结构 学什么 学什么 学什么 学什么 学什么 材料与工具 纸张 白卡纸 绘图纸 素描纸等 装裱使用色卡纸 铜版纸等 颜料 黑色墨汁 黑色水粉颜料 碳素 墨水 绘图墨水 注意墨水 墨汁与颜料不能混合在一幅画中 笔 HB 2B铅笔 钢笔或黑色签字笔 小号毛笔 绘图工具 三角板 直尺 鸭嘴币 三用圆规 美工刀 剪刀 双面胶 胶水 橡皮 学什么 培养目的 1 提高各种熟练的构成技巧和表现方法 2 培养审美观及美的修养和感觉 3 提高创作活动和造型能力 活跃思维 学什么 是构成基础训练中的一个重要组成部分根据构成原理 将色彩按照一定的关系去组合 创造出适合目的的美好色彩 探讨色彩生理和心理特征 通过调整色彩关系 对比 调和 统一等 获得良好的色彩组合是人对色彩的知觉和心理效果出发 用科学的分析方法 把复杂的色彩现象还原为基本要素 色彩构成 学什么 学什么 学什么 学什么 学什么 学什么 笔 毛笔 水粉笔 勾线笔 底纹笔等绘画工具 直尺 三角板 曲线板 橡皮 几何板 圆规 颜料 水粉颜料即广告颜料 调色盒 纸张 白卡纸 拷贝纸 吸水毛巾 水桶 色彩构成工具 学什么 直接关系今后设计作品中的色彩修养和创意水平的高低 培养目的 学什么 是研究立体形态的材料和形式的造型基础学科 研究对象是立体形态和空间形态造型规律 物理规律和知觉形态的心理规律 以纯粹的或抽象的形态为素材 探讨更合理更完美的纯形态构成 是把感性与理性的统一结合起来 按视觉效果进行设想来构造理想形态的 立体构成 学什么 学什么 学什么 学什么 学什么 学什么 白卡纸和各色卡纸 各种材料直尺 量角器 圆规 铅笔 橡皮 美工刀 双面胶 立体构成工具 学什么 提高造型能力 讲究眼 观察 头 理解 构思 手 表现 协调并用 培养目的 04 做什么 4 做什么 认真完成平面构成 色彩构成 立体构成的作业练习 按时按量 做工精细 态度认真 主题鲜明 有新意 格式规范统一 现在你们做什么 做什么 1 掌握平面构成的形式美法则及表现方法 理解平面设计中构成方法的体现和应用 2 掌握色彩构成的对比调和方法及色彩感觉的应用 理解色彩在艺术设计领域中的灵活应用 3 掌握形式美法则 形体 色彩 材质 空间在立体构成中的体现和应用 你们需要做到什么 做什么 优秀设计师 课后作业 1 理解并掌握课上所讲三大构成的定义 2 借阅图书或上网查询收集三大构成的相关图片资料 三大构成各10张 并已电子图片的方式提交 注 收集类型均已个人审美观而自定